认识钟表，每个钟表都被分成了12个大格，也就是1-12个数字。你好，我是一位喜欢和宝宝玩游戏的宝妈，我家宝宝2岁5个月了，我也在查阅育儿经验中“认识时钟，认识时间”的一些好方法，我给我家宝宝做了一份规划，给大家分享一下，想要让孩子认识钟表，首先让孩子了解钟表是代表时间的，钟表是循环的，12小时一循环，一昼夜有24小时也就是两个循环。

1、早教课程中让宝宝认识时间，从哪些方面入手？

静待开花Ceci为您解答：想让宝宝认识时间1.你先让宝宝听中国舞蹈二级的《时钟在说话》还有一首英语启蒙儿歌hicklydicklydock.听了这两首歌就大概的知道时间是会过去的滴滴答答的在走动的.2.然后再买一个，时间的玩具。让他触摸一下感觉一下时钟是这样子的，3.通过玩具再告诉他这个时间在干什么。

2、怎样教宝宝认识时钟？

想要让孩子认识钟表，首先让孩子了解钟表是代表时间的，钟表是循环的，12小时一循环，一昼夜有24小时也就是两个循环，1小时为60分钟，1分钟为60秒。认识钟表，每个钟表都被分成了12个大格，也就是1-12个数字，每个大格又分成五个小格。认识指针，一共有三个指针，最短的也就是最粗的那个叫时针，蓝色标着，代表小时，

红色标志那个稍粗一些，稍长一些的那个是分针，代表分钟。最长的也是最细的那个，黑色指向是秒针，代表秒，时针也就是小针走一大格就是1小时，走一小格15分钟，走一圈就是12小时。分针也就是比较长的走一大格就是5分钟，走一小格也就是1分钟，走一圈就是60分钟，也就是1小时，秒针也就是最细最长的那个，走一个大格就是5秒钟，每走一个小格就是1秒钟。

走一圈就是60秒也就是1分钟，另外小孩识字效果和兴趣有很大的关系，小孩子都喜欢听故事，如果能通过读故事、演故事、看故事等方式，提升小孩的阅读能力。并把听故事变为“和大人一起读”故事，促进小朋友主动向我们家长讲故事，对口语表达能力的提升很有帮助，等到上学后，小孩忙着学习的同时，又要开始阅读能力的培养，已经太晚了。

阅读对于孩子来说，是一种兴趣，自发性的去阅读，而不是一种任务，所以，对于早期阅读教育，我们家长要尽早为之，在学龄前就可接触。後来也和其他家长壹样给孩子买了识字和儿歌的小卡片、绘本，但孩子会把卡片和书往嘴巴裏放，十分不卫生也有壹定危险，而且不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了【猫小帅学汉字】应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接，

3、1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

你好，谢谢邀请。1-2岁的宝宝我更赞同的是玩，从玩当中去体验生活的美好和世界的广阔，如何玩就是早教的一部分，在家我们只需要知道如何陪伴孩子玩乐就好，玩乐中自然会有对认知的学习和发掘。育儿中我听一些妈妈说早教就是打开电视放巧虎看动画片，让孩子从电视里面去学习，孩子从电视里得到的知识是被动接受的，孩子看过了也就过了这个没有一点早教的意义和作用，只是增加了孩子看电视对眼睛以及习惯养成的风险，

所以，如何陪玩才是早教最初的模式是我们需要讨论的问题。01亲子阅读是早教最开始的模型“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古人对书很高的描述，对于婴幼儿来说书中自有世界，书中自有宇宙，书中自有好习惯，书中自有故事和情绪......孩子来到这个世界最开始打开的窗户就是爸爸妈妈的言语以及父母读绘本的描述，有些东西我们可能还没有来得及亲眼见到，但是我们可以先去认识当孩子见到的时候就会恍然大悟，熟悉让孩子内心产生愉悦和对自己的肯定。