这个还是要根据年龄来教宝宝打招呼，但是宝宝如果不打招呼，并不是没有礼貌，有时候宝宝是因为害羞或者是不熟悉，千万不要训斥。如果宝宝不愿意打招呼，我们要和对方说我的孩子今天不想打招呼，估计不熟悉，以后熟悉就好了，有一些中国古典文学的儿童版，比如说《弟子规》、《三字经》等等，有的制作成动画儿歌的形式，非常适合宝宝的早教。

1、怎么教会宝宝打招呼？

这个还是要根据年龄来教宝宝打招呼，但是宝宝如果不打招呼，并不是没有礼貌，有时候宝宝是因为害羞或者是不熟悉，千万不要训斥。那我们可以怎么做呢？1、做好示范：我们首先要开心的和对方打招呼，尽量多介绍对方是谁，和我们什么关系?比如说我们上次去了叔叔家，叔叔还带你去坐小木马等情节描述，2：鼓励宝宝做真实反馈：当我们说完上面的介绍后，可以对宝宝说，妈妈叫什么，告诉叔叔好不好？这样的沟通方式反而会更容易接收。

3：不训斥、多鼓励：如果宝宝不愿意打招呼，我们要和对方说我的孩子今天不想打招呼，估计不熟悉，以后熟悉就好了，不能当众说孩子的不是，如果孩子打招呼了，要多多鼓励，及时反馈。4、正面沟通：在家可以多看点有关礼貌打招呼相关的绘本，在看到视频中播出相关的资讯时，可以及时和孩子沟通，有时候可以聊聊为什么人们见面要问候，孩子不愿意打招呼的原因很多，与父母在家是否会尊重他，亲子关系如何，孩子是否有安全感，是否有和孩子经常有正面沟通、多肯定的态度有关。

2、去早教班可以让宝宝早说话吗？

个人认为，这个问题还是要从两个方面考虑：首先，如果只是希望宝宝能够早说话，还还是要在自己的教养方式上着手，加上语言方面的引导训练！而且，要看你的孩子所处的带养环境是什么样的！如果是你自己一个人带养，那么孩子接触人相对较少，早教机构同龄人会多一些，肯定对语言发育有好处，但也不一定是最佳选择！你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩，也可以去朋友家做客，尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境！也可以多读绘本，多听儿歌，多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育！其次，早教机构一般针对0到3岁儿童，各种课程都是有针对性的！举个例子，如果你去上的是运动课，孩子间的沟通与互动就会多一些，但如果你去上的是艺术课，手工课那更多的是小朋友自己能力的训练，比如对颜色，形状和软硬等概念上的认知，互动很少，对语言提升帮助就不大！最后，我想说，孩子语言发育也有自己的规律，如果孩子一直在进步也不要太过着急！的确有的孩子说话会晚一些！做家长的还是做好自己的引导教育工作，其他的顺其自然吧！，

3、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心，但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重，那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力。

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等，因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪，

平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字，最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处，因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等，如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。（欢迎关注：菈妈亲子，一起聊聊育儿那些事）。