本人多年担任教师招聘的面试工作，给需要参加面试的年轻人几点建议。招聘教师的程序中有重要的一项就是面试，社会上应运而生的面试辅导班，保过班打着面试培训的幌子，高额收费，让很多年轻人上当受骗，有些女孩子平时不穿高跟鞋，面试的时候踩着又细又高的皮鞋，站在讲台上不会走路，每走一步都小心翼翼，分心分神的样子，怎么可能面试好呢。

1、请问教师招聘中的面试微型课，该怎么准备呢?流程是什么呢？

微型课，顾名思义，就是比正常课教学时间短、教学内容少的课。上好一节微型课，在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来，1、微型课的特点微型课的教学内容集中，一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面。它不在乎教学环节的完整性，但整体上仍应该包括引入课题、内容讲授和总结三个步骤，微型课教学时间有限，一节微型课正常在15分钟到20分钟之间。

微型课一般没有学生参与，只是面对评委授课，上课的具体过程和常规课堂教学一样，老师在讲台上把预设的教学过程进行展示，包括问题的提出、课堂活动的安排、学生合作解决问题等过程都要呈现。由于没有学生，老师的这些设计都是在提出问题或安排后，假设学生已经完成的情况下，继续展示下一个教学环节，学生答疑或活动的时间在微型课中可以大大节省下来。

2、微型课与说课的区别微型课和说课是两种截然不同的形式，切忌把微型课与说课等同起来，“微型课”的本质是课，具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课，与常态课不同的是它时间短，没有学生的真正参与，而“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程是在“纸上谈兵”，是在务虚，不是在上课，是在告诉大家准备怎么上，为什么这么上，

3、上好微型课的基本要求(1)切入课题要迅速。由于微型课教学时间短，切入课题必须迅速，可以设置一个题目或问题引入课题;可以从以前的基本内容引入课题;可以从生活现象、实际问题引入课题;也可以开门见山进入课题。(2)讲授线索要清晰，在微型课的讲授中，要尽可能地只有一条线索。在这一条线索上突出重点内容，着重进行主干知识的讲解与剖析，或精要讲授，或巧妙启发，或积极引导，力争在有限时间内圆满完成课题所规定的教学任务，

(3)教师语言要得体。在微型课中，学生活动被省略之后，教师的讲解水平倍受评委的关注，教师语言在要求生动，富有感染力的同时，更应做到准确，逻辑性强，简单明了。(4)课堂板书要简约，板书不宜太多，也不宜太少，要真正起到对内容要点的提示作用。在微型课中，部分板书可以提前准备到纸板上，以挂图的形式在授课的过程中展示在恰当的位置，这样可以节省时间，

2、考小学语文教师编制的面试推荐哪个机构的网课呢？

应聘小学教师面试的几点建议随着城市化的进程加大，各大城市的学位数不足，城市学校建设加快，各地都出现的井喷式的教师缺失现象。随之而来的就是公办学校的大量教师招聘，很多年经人想进入教育这个行业，特别是想进入到体制内的公办学校任教，可以说这几年都是机会，那么招聘教师的程序中有重要的一项就是面试，社会上应运而生的面试辅导班，保过班打着面试培训的幌子，高额收费，让很多年轻人上当受骗。

本人多年担任教师招聘的面试工作，给需要参加面试的年轻人几点建议：1、教师职业是一个用语言表达来完成的工作，对面试人的语言表达情况，有着较为严格的标准，普通话是教师的基本素养。如果说话口齿不清，发音不准，声音过小，语调单一都会在面试的时候被扣分，如果说话发音的时候口音比较重，也会被扣分，有些人有口音，自己不觉得，但是别人听起来还是很明显的，建议参加面试的年轻人，一定要注意自己的语言表达情况，否则很难通过面试关。

2、教师在进行教学的时候，需要板书很多重要的知识，因此粉笔字也是教师的基本功，在面试的时候，评委都会要求面试者在黑板上进行板书书写，就是相看一看书写的基本情况如何。有些人在书写的时候板书潦草，书写的笔顺错误，间架结构不合理，字体过小，书写太轻看不清，或者一行字写不直，写错后反复涂改等问题，也会给评委不好的印象，在基本功或板书上扣分。