早教有没有必要，在于你给宝宝上早教的目的是什么。在给宝宝报早教班时，一定要选择公办的早教中心或者知名的、口碑好的民办早教机构，通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解，这些都造成了早教行业的鱼龙混杂、优劣难辨，早教的质量也很难得到保障。

1、早教主要教什么？早教有必要吗？

早教，我总结了一下我的观点，就是用发展心理学的理论作为指导，把能带着孩子们玩的内容总结一下，然后系统地分类在不同的课程下，配上每一课程会锻炼到孩子的哪一方面的发展。我家孩子上的早教课程，会给孩子们听音乐、讲绘本、做游戏、唱简单的歌、学礼仪、做简单的实验、自由玩玩具、简单的乐器等等，早教中心排课一般一周一到两次的频率，一节课好几个内容穿插，因为3岁前孩子的专注力很短，每一项占几分钟时间。

通过早教让孩子学会什么本领，这是对早教的一个误解，我觉得通过早教，更多地是让家长了解到陪孩子玩什么能锻炼到你希望孩子更多发展的那个方面。用心的爸爸妈妈，在陪伴孩子的时候，每天一点点时间，这些都是很容易就自己做到的，去早教中心，可以认识很多在意育儿问题的家长，和老师、家长们可以交流育儿经验，有些育儿方面的困扰也很容易找到解决办法的。

2、早教的含义是什么？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下，早教有没有必要，在于你给宝宝上早教的目的是什么。如果你期望通过早教班让宝宝学习认字、英语等，那早教班真的不适合你，如果你的目的是通过上早教班，让孩子不要输在起跑线上，那么你也不适合报早教班。一周上一两次早教课能有多大效果，

上早教班的真正目的是教育我们这些父母，让我们学习先进的育儿知识、方法，不断完善自我、家庭的教养氛围，并在日常的生活中不断重复实践，潜移默化地引导开发孩子的潜力，培养孩子形成良好的性格和行为习惯。下面我们来详细了解一下早教，早教班教啥？早教机构的宣传，基本上都是宣称能开发孩子多方面的潜能，如沟通能力、专注度、想象力、学习能力、人际交往能力等等。

早教机构的教学对象多是6~36个月的婴幼儿，有的更是从刚出生的婴儿就开始，各大早教机构多是通过不同的课程体系，实行分龄教学。早教课课程包括游戏、音乐、运动、艺术课等，上课方式多以亲子互动游戏为主，一个好的早教课会设置多样化的有趣的课程吸引孩子，孩子在游戏中得到提高，在提高中得到游戏的乐趣，但早教课并完全不等同于游戏。

上早教班，有什么好处？1通过早教课，系统、全面地学习育儿方法和知识现在的父母大多都是80后、90后，都很爱学习育儿知识，买了很多育儿书，关注了很多育儿公号，但往往是东学一点，西学一点，三分钟热度，等到真正需要应用的时候全部抛之脑后了，专业的早教机构，都有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化。

比如有一次早教课的主题是水果，老师先通过绘本教宝宝认识一些常见的水果。然后再开始做游戏：每个宝宝会分到一个装在黑袋子里的水果，宝宝先通过小手摸袋子里的水果，让宝宝猜袋子里的是什么水果，把水果拿出来之后，如果是西瓜，宝宝可以把西瓜上的黑子一颗一颗拿下来，如果是葡萄，宝宝可以把葡萄一颗一颗摘下来，如果是香蕉，宝宝还可以剥香蕉皮如果宝宝想体验别的水果，就得找别的宝宝交换，

然后，老师发给每个宝宝一个香蕉，让宝宝自己拨开香蕉皮，先分享给妈妈吃，然后在给自己吃。最后，老师还会发给每个宝宝一张纸巾把小手擦干净，擦完之后再扔到垃圾桶里，整个课程让宝宝在认知水果的过程中，既锻炼了精细动作，又学会了交换和分享，既有趣又好玩，还好吃，每个宝宝都很开心地配合完成了所有课程内容，再想想平时我们是怎么教宝宝的呢：和宝宝一起看绘本，指着书上的水果对宝宝说：“这是苹果，红红的苹果。