早教机器人的受众应该是小一点的宝宝，并且还蛮有用的，但是大一点的孩子就没什么用了，作用基本是一个玩具的作用。同时这个时间段的孩子也是比较好学的，喜欢学习各种声音和模仿各种动作，对他们来说早教机器人更像自己的朋友，自己最亲近的人，他们会愿意并且不耐烦的重复学习，所以说对小一点的孩子还是很有用的。

1、智能早教机器人的作用大不大？

个人觉得对一些小点的宝宝来说还是很有用的，但是对于五六岁以上的宝宝作用就不太大了。我家宝6岁，小侄子2岁，两个人都有智能早教机器人，但是我儿子的买回来的前两天比较新鲜玩了两天，注意是玩，当玩具的那种玩，然后就扔到了一边，貌似都没有再充过电，可是小侄子的那一个却一直用着，并且他通过这个早教机器人还学会了很多诗歌，

所以早教机器人的受众应该是小一点的宝宝，并且还蛮有用的，但是大一点的孩子就没什么用了，作用基本是一个玩具的作用。小一点的孩子早教机器人对这个阶段的宝宝之所以会有作用主要是因为宝宝还小，虽然对这个世界充满好奇，但是却没有能力自己去发现新鲜的实物，只能依靠身边的东西来获取知识，一般是妈妈充当这个角色，这个时候如果有一个新奇的东西真的是很容易着迷的，

同时这个时间段的孩子也是比较好学的，喜欢学习各种声音和模仿各种动作，对他们来说早教机器人更像自己的朋友，自己最亲近的人，他们会愿意并且不耐烦的重复学习，所以说对小一点的孩子还是很有用的。大一点的孩子我不知道我家宝是不是个例，男孩6岁，没有从机器人身上学到什么，只是玩了两天就和别的玩具一样忘到了脑后，我觉得这和这个年龄段的孩子的特点有关系，

2、早教机中绘本阅读的作用大不大，哪些品牌做的比较好？

早教机中的绘本阅读，对于培养孩子阅读兴趣，拓展阅读领域是有帮助的，但阅读依据年龄不同应采用的主要阅读方式也不同，例如0-4岁以亲子阅读为主，5-7岁过渡到自主阅读，自主阅读阶段开始就可以适量引入早教机阅读内容，早教机的优势在于题材广泛，成系列，有助于延展阅读和持续阅读，目前做的成体系早教机品牌不是特别多，卢卡、牛听听题材广泛，人机互动模式更有助于引发兴趣，涉及年龄从0岁可至中小学，手机app可以根据中英文等类目选择ABCReading、伴鱼绘本阅读等。