从一岁半开始正规的英语启蒙学习。对于一岁半的宝宝，要进行英语启蒙的话，主要还是以父母陪伴，互动为主，首先我两个儿子也是刚刚2岁半，我就把我查资料所得和一些亲身经历的跟你讲讲，有一些我也准备入手的英语绘本，一提到早教，很多家长的第一反应可能是。

1、2岁半的孩子怎样进行英语启蒙呢？

你好。我是大嘟嘟和大嘀嘀的跟班，很高兴回答你的问题，首先我两个儿子也是刚刚2岁半，我就把我查资料所得和一些亲身经历的跟你讲讲。所有的小朋友，新生儿都是世界界别的“语言大师”，他们对于语言学习能力非常非常非常强，他们是不分母语和外来语的，只要在这个时候提供合适的语言环境，孩子完全可以吸收，在语言关键期，宝贝是可以成为双语儿童，甚至是多语儿童。

但是这个关键期是有实效的，语言天赋是0——7岁，其中0——1岁是最为珍贵的辨音敏感期，可以辨别所有的语言元素，当然过了一岁以后，这个辨音能力就逐步减弱甚至消失了，要想让小朋友开口说英语，首先要有大量的输入，包括语言表达的词汇、句型、语言逻辑的积累，在经过大量的输入，小朋友的脑海中已经有了大量的储备词汇，再遇到同样情景时，就会自然而然的开口说了。

我家双胞胎是从半岁开始每天听英语动画儿歌，坚持每天大量的输入，从一岁半开始正规的英语启蒙学习。当然，前期都是我们互动，我们在说，他们不会开口，每天坚持的累积，在宝宝2岁的时候，开口蹦英语单词。因为是有系统的在学习，所以开口说的都是跟生活息息相关的单词，例如：水果类apple.Banana等等。现在每天的学习累积的很多，他们看到学习过的物品或者动物，就会直接讲英语，而不是我们以前那种先中文后英文的模式，

当然，在说的过程中，有一个阶段需要特别关注，就是“沉默期”。年龄越大的孩子，沉默期的表现可能会越明显，因为小朋友大了之后，他们的中文母语比较强势了，把他放到英语的环境中，难免会不熟悉，不适应，甚至会抵触，不愿意主动开口去说，在这个情况下，我们需要做的是在沉默期，多给一些尊重、鼓励、陪伴和示范。等他们准备好了，就愿意开口主动表达了，

2、适合早教英语的绘本图书，宝宝一岁半了？

现在父母都比较重视教育，给宝宝买各种绘本等启蒙读物。我自己怀孕期间看到感兴趣的书也囤了好多，明明还需要好多年才能用到，可是我还是买回来，打算家人自己先看，才能更好的讲给孩子听，对于一岁半的宝宝，要进行英语启蒙的话，主要还是以父母陪伴，互动为主。对于双语学习不要太过“功利”，看孩子没反应就着急，认为孩子没学会，或者不感兴趣，就放弃了，就算孩子没学会，当一起看绘本也是一种亲子互动，享受亲子时光，

而且本身孩子也需要大量和长时间输入的，有一段沉默期是很正常的，孩子虽然没有表现出来，但都在脑海里储存着呢。较小的宝宝可以先选择一些贴近生活，单词是生活中会常用的，单词反复出现的，这样会加深孩子的印象，慢慢也积累了词汇，像DK系列的也很经典，现在一岁宝宝其实也可以用的，使用年龄跨度很大。像《孩子的第一本图解词典》也很不错的，

还有一些我也准备入手的英语绘本。《PattheBunny》触摸书，讲绘本的时候也可以让宝宝去摸摸，刺激感官触觉，《whereisBaby’sbellybutton》这也是一本翻翻书，都会问一个部位，然后翻开惊讶的说在这里，很多趣味性。《TheBearWentOverthemountain》《MommyHugs》《DaddyHugs》《Goodnightmoon》《Whostolethecookiesfromthecookiejar?》这本书就像一罐饼干，

3、小孩快2岁半了，要不要报早教班？或者是英语班？