坚持下来确实不易，什么理由让自己坚持下来。什么课外补习，什么收受家长财礼，什么变相体罚等等乱象，出现在一个篮子里，那一篮子鲜鱼都有了异味，童年时代，我最祟敬的人是老师，记得最牢的一句话是，只有身处在幼教岗位的老师们才明白，这实在是太过天真的想法。

1、如果你是一名老师，你还会让你的子女继续选择教育行业吗？

实话说吧，我虽然做了二十年教师，但自始至终，我就没有打算让孩子再入此行。教师行业的清贫这是以前人们的看法，当然也是那个年代教师形象的体现，我倒不是说因为教师的待遇之类的好坏而不看好它，我是感觉这些年的教育大环境已有了非常复杂的改变。眼下的教师在老百姓眼里几乎成了势利眼的代名词，而站在绝大多数有着良知的教师角度来看，他们又感到天大的委屈，

什么课外补习，什么收受家长财礼，什么变相体罚等等乱象，出现在一个篮子里，那一篮子鲜鱼都有了异味。追根溯源，难道不是教育功利化思想侵蚀了少数教育部门的领导所带来的消极影响吗？学校不以教学教研为主，却总是忙于各种事务，有了名利你争我抢，文凭学历职称都可以造假，一个一向做后勤的干部也会成为教授付教授，一个业务精尖的教师可能因为发表了真知灼见，而三年五载考核也不能评优，

这就是很多老百姓看不见的事实。离开教师行多年了，只是平时爱看一些这方面的新闻报导，了解一些情况，我感觉教育改革的深层次问题，就是要加强思想道德建设，如果任由不良风气发展，谁家的孩子都不会愿意去考个师范当个老师，因为那潭水太有点混浊了。不过最近我很欣喜的看到，国家已出台了重打举措，准备对教育改革加大力度，如果真正落到实处，当一名人民的好教师还是很光荣的，

2、作为幼儿园老师的你，是什么让你坚持到现在？

九一年参加工作，今年已经第二十八个年头了吧？坚持下来确实不易，什么理由让自己坚持下来？不想说什么爱孩子、爱事业，不说假话：如果没有编制，身份来去自由，也许早就不做这一行了。辞职的念头以前经常有：工作有困扰的时候、找不到方向的时候、没照顾好孩子的时候、被家长误解的时候等等，都会想：难道我真的必须这样生活到老？随着年龄增长，心胸越来越豁达，能够困扰自己的事情越来越少，来自家长的压力也越来越小，工作中发现的乐趣却越来越多，这时发现坚持到老也不是很困难的事，

3、作为一名幼师，你选择这个行业的初衷是什么？你现在做到你的初衷了吗？

做一名幼师，我的初衷真要实在的回答的话，我想说当时上学报名幼师学校时并非因为我喜欢孩子而选择的，而且因为艺术类课程所吸引而选择的学校，想通过幼师跳往艺术类学校，可惜本人不才太多局限太多虚度，没有走向我喜欢的艺术殿堂。毕业后，就乖乖的来到幼儿园工作了，因为其他技能也不会，只能学啥做啥了，起初进入幼儿园，实在是不喜欢孩子唧唧哇哇，真的受不了，那时感觉自己是学校里的天使，幼儿园里的魔头大喇叭，天天整的早起晚归，与孩子斗智斗勇，不是被欺负就是整治他们，每天都和打仗一样，中午又不能休息加班开会教研，下班不能回家要打扫卫生开会，简直感觉这哪是我要的生活？不知道回家偷偷抹了多少次的心酸泪～跳了多少次的行，体验一些工作后感觉什么都不容易，最后还是又乖乖回来做老师，只是又换了很多次的岗位。

后来发现不同的领导，给员工的幸福感真的不一样！自从稳定后，跟了一个非常棒的老教师，跟着她，我学到了很多东西，做人做事对待孩子，我重新审视自己后，才发现原来自己真是年轻气盛，不懂教育，满满的我也不断的改变自己，调整自己，我发现孩子竟然那么可爱，我从孩子身上反思教育问题，家庭问题，尤其是家庭教育问题等等，我也有了很多出去学习的机会，我也有了很多空闲时间不断看书学习，学习我的兴趣我的爱好，一切都往自己希望的样子发展～我想初心为善，播种善良，今后更是如此。