想自己在家给3岁以前的孩子做早教。早教的一些方式方法早教的意义是唤醒孩子的内在，而不是强制灌输，3岁早教的很大一部分基础就是建立在孩子的敏感期上，采取正确的方式应对孩子不同的敏感期，让孩子得到全方位的发展，早教对孩子的意义非常重大，孩子的身心发展都有一定规律可循，但又不尽相同。

1、小步在家早教能好操作吗？真的能在家带孩子做早教吗？

作为小步忠实拥护者的二胎妈妈，我必须说小步帮了我大忙！老公由于工作原因，常年驻扎在外地，一年也回来不了几次，全靠我自己撑着！有大宝的时候，就听朋友建议入手了小步在家早教课程，带孩子超级轻松，朋友都叫我super妈咪，后来有了二胎，带两个我也没有很慌，还是继续用小步给二宝做早教，而且我还惊喜的发现小步app里面还有一些免费内容可以给5岁的大宝用，大宝的计算能力有了显著提升，简单一些的算术游戏完成地又快又好。

2、家长在家如何给孩子早教？

有研究表明，0-3岁是人脑发育的黄金期，这段时间内，给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响，对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”。由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”，

这两种想法都是不正确的。早教，首先是对宝宝的感官功能的开发，这一过程自宝宝出生时便开始了，妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片，可以帮助开发视觉；经常跟宝宝说话，给宝宝唱歌，让宝宝听广播和音乐，有助于宝宝的听觉发育；带宝宝外出感受大自然的气息，则对提升宝宝的嗅觉能力有好处；将不同质感的玩具塞进宝宝的手中，能够开发宝宝的触觉。

3、早教有很多，怎么选择适合自己孩子的呢？

我们家小朋友上了4个月的早教刚刚毕业，准备进入幼儿园，这个时间刚好可以分享下早教的心得，最开始我是去*宝贝和蒙特**体验，开车十几分钟，周末去基本就把大人小孩的假期套牢了，觉得麻烦，另外也比较贵，几万块对我们而言还是肉疼，但我的确想带小朋友去感受这种社交。非常幸运，我们的社区有一个神奇亲子园的公益早教项目，每周二到周五，早上一个小时的早教，全程由家长陪同，

因为是工作日，大部分是奶奶陪同，我去过几回，相比社会上的早教机构这里的空间比较狭小，但老师真的是很热情和细致，每次去老师都会和我们聊天打招呼，手拉手唱歌，做游戏，讲绘本，鼓励小朋友自我介绍，表达自己，甚至还有科学小实验。我们家小朋友刚开始比较害羞，害怕老师批评，总是怯怯的，后面他感受到老师的鼓励和支持，逐渐敢大声说话，敢主动举手发言，小脸笑的更多，小嘴巴也说得更多。

毕业时很舍不得老师，还主动要画两碗热干面给老师吃，另外，也认识了很多同学，有时会约到一起玩耍，不再那么孤单。有时，我也会向老师学几招，和孩子重温老师在课堂上讲的儿歌或者故事，玩手指谣，唱儿歌，问他上课的感受，他都会很开心的分享，说了这么多，总结起来，我觉得具备条件去早教，要关注老师的态度，爱心耐心，关心小朋友，这样孩子在这里轻松快乐，愿意来，也愿意去接纳去学习，这个是最重要的。

4、两岁半小孩如何在家早教？

一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等，因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心。但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的，因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重。那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？首先，培养孩子的自理能力，

比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等。因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的，其次，锻炼孩子的语言表达能力，两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上，上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪。