最好的早教，不是如何教宝宝，而是给宝宝做个好榜样。对宝宝皮肤无刺激的材质）轻抚宝宝身体，刺激触觉；给宝宝做被动操；多和宝宝说话；练习抬头，家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教，帮助宝宝认识家人；利用玩具诱导宝宝爬行；扶着宝宝腋下练习站立；鼓励宝宝把一只手里的东西递到另一只手里。

1、一岁多宝宝有哪些益智玩具和早教方法？

我家二宝现在就是1岁多，快到2岁了。这快1年的时间里，我们读书、游戏、玩玩具，有时候根据宝宝的发育特点，我也想“带着”宝宝玩，可是宝宝并不喜欢这样，可能我家小家伙比较有个性，喜欢做自己喜欢的事情。比方说：精细动作里面，1岁多的宝宝已经会三指捏了，并且可以把豆子从一个碗里舀到另一个碗里，可是，当我准备碗和豆子给宝宝“玩”的时候，宝宝并不会很听话的用勺子去舀，而是更喜欢用手去抓豆子，然后扔的满地都是所以，在引导宝宝做事情的时候，我想：也是要宝宝喜欢做的吧。

要不不就成了强迫宝宝做什么事情了吗？之后，我就变得比较佛系了，到时间读书，宝宝满地跑，我就自己捧着书看。玩玩具，宝宝玩两下觉得无趣，不玩了，我就自己研究，我想让宝宝喜欢的前提，首先大人应该是自己喜欢这个玩具的吧。所以，当我拿笔画画的时候，宝宝也开始站在桌边拿笔乱画；当我摆积木的时候，宝宝也会过来摞高高；当我捧着书读故事的时候，宝宝也会跑过来问我“这是什么，那是什么”；当我听音乐的时候，宝宝也会在旁边跳舞或者哼歌，

所以，最好的早教，不是如何教宝宝，而是给宝宝做个好榜样。那么和宝宝玩什么呢？A，画画B。摆积木C，说儿歌D。读故事E，和宝宝一起做手工。妈妈和1岁多的宝宝做手工，会发现宝宝更多的是捣乱，这时候宝宝不会使用剪刀，画画也是涂鸦，折纸更是会团成一团。但是妈妈可以给宝宝准备粘贴纸，让宝宝做粘贴画，或者去外面捡树叶，回来做书签、做树叶画。

2、一岁三个月的宝宝如何早教？

家长可以选择专业的早教机构进行早教，也可以在家早教，此时的宝宝开始学步、手变灵巧，有一定表现欲、会模仿，并且开始使用简单词语。不过他们仍然以自我为中心，家长做的是耐心地予以关爱，尽量满足孩子的需求，孩子哭闹不能不理不睬，可以适时转移注意力。可以通过涂鸦游戏来增强宝宝的手部触感和手脑协同，并且还可以扩大宝宝接触的人与物的范围，给宝宝一个“易开口”的环境，帮助宝宝顺利成长，

3、有必要让一岁的孩子上早教吗？

不会带孩子的家长，陪伴时间再长也白搭你都怎么陪娃？每天给孩子读一个小时的绘本，讲很多故事书，每周带孩子去一次海洋馆或者动物园。送孩子去早教班，玩亲子游戏然而很多人就简单粗暴多了，直接给个iPad看动画片，自己在旁边睡睡觉，刷刷手机，省时省钱又省力。身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构，

对于陪娃这件事，每个家庭之间的区别非常大，可能有条件的家庭确实能够提供更丰富的资源条件。普通的家庭，就显得盲目了一些，不知道什么是有用的，什么是有帮助的，而在0~3岁的时候，是宝宝发育的黄金期，各项能力都在飞速发展。这时期，给孩子更科学的早期教育、高质量的陪伴，才是投入最小、未来收获却最大的事情，什么是高质量的陪娃？先澄清下面几个误区：误区一：陪娃=24小时不离开孩子？？？陪伴孩子需要时间，但是孩子更需要自己的时间。

当孩子自己在琢磨一个东西非常投入的时候，何必要去打断他呢，孩子也需要自己思考的空间，高质量并不等于高密度。误区二：陪娃=一定要花大价钱？？？陪伴不是带孩子花钱去学这个、看那个才是必须的，对于撕纸巾都非常有意思的宝宝来说，大人世界的“游戏”，说不定并不感冒，误区三：陪娃=让孩子听话？？？陪孩子，是陪TA玩耍，帮助孩子认识自己和这个世界。