解决幼儿教育小学化的关键在小学。私立幼儿园“小学化教育”日趋严重，只学浅白化语言，碎片化的知识，没有文化，更没有文化教养，教育部文件，对幼儿园提前教授“汉语拼音、识字、计算、英语单词”等“小学化”课程内容，予以坚决禁止，长此以往极易使孩子养成“自我、自私、任性、冷漠、无能、无担当、无责任心”，事实如此，导致孩子问题，问题学生，问题青少年与幼儿园教育，家庭早期教育脱不了干系公立幼儿园过于娱乐化、游戏化的快乐教育，会使孩子的语言水平、智力发展长时间停留在低水平幼稚阶段。

1、如何解决幼儿教育小学化问题？

解决幼儿教育小学化的关键在小学。已我自己为例，孩子上的是公立幼儿园，在报名前我通过上过改幼儿园的朋友对幼儿园的情况进行了了解，给我的回答是不提前交小学的知识，但是我们上到中班的时候，就逐渐开始学习拼音和数字了，大班的时候开始写字，加减法都学了。我很奇怪，再次跟告诉我什么也不教的朋友进行了了解，原来是因为幼儿园不提前交知识，所以几乎所有孩子升大班的时候都转走了，

有转到私立幼儿园，有直接上学前班。当时我对这件事也只是了解一下，并没有放在心上，结果上学后直接给了我当头一棒。到校以后开完家长会，老师就在家长群里面开始问：哪位同学学过画画、书法把作品拿到学校，哪位同学学过口才，可以报名代表新生发言。我们都没学过，所以只能看着，没我们事，然后开学第一天，老师就让孩子自己记黑板上留的要买的学习用品。

然后几乎每天都发哪个同学字写得好，那个同学算数都对，试问，一个在幼儿园什么都没学过的孩子，会是什么成绩，家长天天看这些会是什么感想。当然，如果你有一颗强大的心，对你的孩子有绝对的信心，你可以不理，让孩子慢慢跟，会超过他们的，作为学校，肯定看成绩，希望孩子都跟得上，学习好。最为家长，肯定是希望孩子在学校收到表扬，最好名列前茅，最差也不能总让老师点名，

2、幼儿园小学化倾向，可能会给幼儿教育带来怎样的影响？

私立幼儿园“小学化教育”日趋严重，只学浅白化语言，碎片化的知识，没有文化，更没有文化教养。长此以往极易使孩子养成“自我、自私、任性、冷漠、无能、无担当、无责任心”，事实如此，导致孩子问题，问题学生，问题青少年与幼儿园教育，家庭早期教育脱不了干系公立幼儿园过于娱乐化、游戏化的快乐教育，会使孩子的语言水平、智力发展长时间停留在低水平幼稚阶段，

是导致孩子对今后阅读兴趣产生障碍以及“厌读怕写、厌学逃课”的主要成因(除非父母文化程度高，知识分子家庭才不会出现这种现状)。朋友好，你说是吗？教育部文件，对幼儿园提前教授“汉语拼音、识字、计算、英语单词”等“小学化”课程内容，予以坚决禁止，鼓励各幼儿园积极主动利用符合儿童成长规律的各种教育资源(包括本土教材)，这符合我国幼儿教育的实际，更符合中国国情。

由国家新闻出版总署审核，武汉出版社出版发行的《幼儿日常行为习惯学习三字歌》、《儿童安全防范意识教育三字歌》、《识字快快乐》《趣味成语～口才训练》等，为孩子们“行为习惯、人格品德、个性性格、态度情绪、知识慨念、读写方法、特长倾向”打下基础，奠基一生，受益一生，且起到“学一年顶三年”的良好效果，欢迎指点，批评，转发，以帮助更多的人。