早教行业从业人员的收入在社会中排列如何。早教人员是在孩子入园之前0-3岁孩子的学习和训练，凡有心请早教人员的家庭，家庭经济条件应该比较宽裕，早教报酬应该是以小时计算或以天计算，而不是以月计算，也就是说早教人员可同时服务多个对象，同时拿几份报酬。

1、如何培养早教专业人员？

早教人员是在孩子入园之前0-3岁孩子的学习和训练。做心理咨询师，我特别不赞成孩子0到3岁长时间的离开父母，去被动的接受很多技能和知识的训练，所以早教人员的训练当中有一个非常重要的就是要如何定位自己带孩子成长教育当中的角色。要明确的知道0到3岁的孩子成长最需要的是什么？应该把进行父母教育指导放在主要位置，而代替父母去做技能知识的传授作为次要的任务，

2、早教机构风险如何有效规避？

1.政策性风险规避：由于国家的政策法规越来越完善，经营时切勿打“擦边球”。要办理正规、合法的营业牌照，2.避免盲目加盟：1）考察想要加盟的机构是否具有核心竞争2）考察机构是否具有课程研发和升级的能力3）考察机构的师资力量3.资金风险规避：要按照总部要求有足够的备用资金。在前期的投入中，要做好充分的资金预算，不打无准备之战，

3、早教行业未来的发展是怎样的？

说点的意见吧。一般而言，早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习，就此，说一下我所了解的故事，请从故事中了解早教发展的价值。先介绍一下自己，我本人从事多年教育。多年前在广东东莞东城区的私立学校上过班，后开办几年的培训机构，在自主独立的开拓市场方面有自己的一些体会。下面，是我讲的几个故事，希望对你有帮助，

故事一：2009年左右，我的老婆在东莞几所幼儿园做过教师。其中，有一家叫东莞康桥幼儿教育集团，这家老板只花几年时间，就在东莞开了好几家幼儿园。回报比较快，成长也快，是台湾老板，每个学期到幼儿园来几次，平时都不来东莞。2008年，我儿子在那个幼儿园的学费是每月2000元左右，故事二：我的老家是湖北省赤壁市，一个六、七线的县级市。

2007年，我儿子在赤壁一所幼儿园上学，当时的学费是一学期1400元。到目前为止，这所幼儿园在本地先后开了两家幼儿园，在武汉也有分园，这个幼儿园的老板2003年的样子在沿海做过幼儿园教师，后来回老家开办的。故事三：我是1995年的师范毕业生，1999年左右，因国家政策，中师生不包分配。当年有个幼师班的学生毕业后，就去外地做了幼教1年，

一年后，回到赤壁市老家，就在自己的家里招了几个小孩子开班。当时，是个非常荒芜的蓝海市场，国家也没有相关的管制，很好弄，只用一年多的时间，这个小女生，就将小托管班发展成了小规模的幼儿园。几经周折，成为一个较具规模、口碑良好的幼儿园，前几年，在赤壁市又开第二家幼儿园。故事四：我的一个同事的老公，我的同事是教师，其老公是做生意的，不是教育出身，跟教育根本不搭界。

他老公的故事是这样的，大约是2000年左右，他老公的企业不景气，自行下岗改行。后来，又做了几年餐饮之类的生意，但发展都不是很尽人意。因为老婆是教师的缘故，2010年左右，他尝试做教育，从比较容易操作的幼儿教育下手，租了个场地，搭了个幼儿园的台子，前几年，在势头较好的情况下，在本地又开了第二家幼儿园。还有其他的真实的故事，包括下岗女工开办的幼儿园，企业业务员开办的幼儿园，等等，

都是真实的事例。这些故事，多数都发生2002年民办教育促进法出台的左右，也就是市场刚刚萌芽的阶段，我有几年时间，在我们教育局办公室上班，做宣传工作，与这些园长、老板接触得比较多，所以他们的一些起家故事，我都比较了解，这些真实的故事，给我们如下的启示：1.要赶上好时代，最好是猪都能上天的时候。到那个时候，你就是天蓬元帅了。