从教不教拼音来拼音以前是没有的，是为了方便识字，然后才有拼音的。三年级就不一样了，现在不是有个三年级现象吗，因为上小学一年级最主要的拼音其实应该让孩子提前接触，有助于孩子听课和理解作用，汉字学习中的认字和拼音，一个是学习文字符号系统，一个是学习语音符号系统。

1、教孩子识字和拼音是语文启蒙的重要内容吗？

语言的产生，主要用于沟通。沟通有两方面，一是表达自己，一是理解他人，幼儿语言的发展顺序（非认知顺序）是：首先是名词，描述“是什么”；然后是动词，描述“干什么”；然后是修饰性的词，描述位置、形状、颜色、味道等等。再高级一些，才是赋比兴等等修辞手法，来加强表达的效果，汉字学习中的认字和拼音，一个是学习文字符号系统，一个是学习语音符号系统。

2、幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗？

说真的，没有太大的必要，但是现在私立幼儿园都教，公立幼儿园毕竟是少数，所以基本上大部分的孩子上小学的时候都学过了，如果不学会有什么后果呢？就是上一年级和二年级上半年的时候可能有点吃力，具体是因为班级里面大多数孩子都学过了，所以拼音之类的教的速度比较快。但是三年级就不一样了，现在不是有个三年级现象吗？就是孩子到三年级就慢慢地分开层次了，原因就是在一、二年级的时候基本上都是幼儿园学过的，没有多大区别，

所以，学与不学都不需要太焦虑，更没必要找人补习或者上辅导班。相反，公立幼儿园的孩子虽然没学多少知识，但是音乐、美术、手工等等做得比较多，更好地锻炼了他们的思维意识，他们的优势在后期就慢慢体现出来了，完全没有必要着急，另外现在孩子成熟早，厌学等不良现象也出现得越来越早，所以现阶段没必要强迫学习，开心教育开心学习才是正确的。

3、公办幼儿园不教拼音，而私立幼儿园教拼音，你会选择哪个？

我家孩子读幼儿园选择是公立的，我们小从师资力量来说，因为我生活的是小城市，我的一些朋友也在私立幼儿园上班，关于老师的一些情况，我也是知道一些，私立幼儿园有些幼师是没有幼师证的，而且文化程度都不高，有些幼儿园的幼师，是在自己孩子读幼儿园时为了方便照顾自己的孩子，而去幼儿园上班的，没有接受任何的关于幼儿教育的培训。

公立幼儿园的老师，是必须有幼师专业的毕业证书，而且普通话是一级，才可以做主班老师的，所以从老师的专业程度上来说，我是信任公立幼儿园的，从教不教拼音来说，拼音以前是没有的，是为了方便识字，然后才有拼音的。孩子在读幼儿园的时候，陪孩子亲子共读时就可以教孩子识字，孩子在读小学之前，如果达到500~1000的识字量，那么，读小学就不用担心跟不上，

私立幼儿园教拼音，从另一个角度来说是解决家长的焦虑，因为家长关注的是孩子的成绩，而成绩并不能代表孩子的全部，只是在学习上知识的掌握。我儿子读的是公立幼儿园，每天在幼儿园就是画画，做手工，还有区角游戏，是我儿子最喜欢的，区角游戏主要培养孩子和孩子之间的协调能力，就相当于是孩子的人际交往的启蒙，为他们将来与人和谐相处打下基础，

孩子在学龄前的学习主要是以游戏为主，在游戏中开发智力，培养专注力，观察力，掌握学习的规律，为以后的学习打基础。家长要从长远的角度去看，不要因为孩子眼前没有学，或者不会，而去着急焦虑，因为教育孩子是一个马拉松，拼的不是爆发力，而是耐力和韧劲，根深才会有叶茂，给孩子打坚实的基础，将来长大了，才能走的高远。

4、幼儿园可以学习汉语拼音吗？

幼儿园也是有一套专门的课程表，孩子上幼儿园时有询问家长你家孩子时几岁上小学的，然后他们有一个专门的课程表，循序渐进的让孩子在游戏中学到基础知识，大一点就有布置作业，背诵古诗之类的作业了，至于学习拼音我个人是赞成的。因为上小学一年级最主要的拼音其实应该让孩子提前接触，有助于孩子听课和理解作用，当然我们没有要求自己的孩子一定要学习到熟练掌握的程度，但是多少还是要提前了解学习一下比较好，不然到时候跟不上课程孩子也会很着急。