早教老师掌握基本技能后，还要培养她们懂得如何关心和呵护孩子们，用满满的爱心和责任心去帮助孩子、培养孩子。尤其要注意培养“尊重”孩子的习惯，比如无论是课堂还是课后，只要是在与孩子交流互动的时候，老师始终保持蹲着或单膝跪立的姿势，早教接触的大多是0-8岁儿童，它不仅要求老师具备过硬的专业性技能，还要求老师有很强的责任心，随时用“心”去呵护孩子。

1、早教行业教师如何培养？

建议培养早教行业教师从以下四方面着手：首先对早教教师进行综合素质的培养。随着社会的发展，人们对早教的重要性的认识逐步提高，因此对早教教师的要求越来越高，早教教师最好要有大专以上学历、学前教育专业，然后请专业人士对他们的音乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事等方面的特长进行培养或加强。其次，对早教教师进行专业技能的培养，

早期教育专业性很强，涉及很多很面。早教机构应该对教师进行婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学、思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等进行培训，掌握普通家长不能了解和掌握的专业知识，才能最大限度发挥早期教育的优势，其三，对早教教师进行实际操作培养。早教教师在早教机构正式上班前，最好安排他们到早教机构、亲子园、幼儿园、儿童教育机构跟着“指导老师”实习，从而增加对幼儿的了解、培养互动性和其它方面的基本技能，

其四，对早教教师进行爱心和责任心的培养。早教老师掌握基本技能后，还要培养她们懂得如何关心和呵护孩子们，用满满的爱心和责任心去帮助孩子、培养孩子，尤其要注意培养“尊重”孩子的习惯，比如无论是课堂还是课后，只要是在与孩子交流互动的时候，老师始终保持蹲着或单膝跪立的姿势。“平起平坐”的做法就是要降低自己的身高，缓解与儿童之间的距离感，

2、早教老师需要哪些特殊技能？

孩子从一出生是一张洁白无瑕的纸，是爸爸妈妈，是早教老师在他们童稚的心灵里写下了一张张记录。因此，儿童早期教育越来越被年轻父母接受，社会正在逐步接受并且真正重视起孩子在启蒙阶段的引导教育和培养，对早教老师的要求也越来越高。我认为：想要做好早教老师，要在年龄、气质和能力各个方面都兼顾到，一是年龄，因为早教老师需要和孩子们进行互动，这就需要大量的体力精力，所以老师年龄不能太大，20-30多岁最合适。

二是气质，当然要平和亲切，三是能力，这就需要你通过实际的多上一些体验课去感受。还要学会应付突发的情况，懂得怎么去吸引孩子的注意力，如何用一些很生动的肢体语言，而不是光靠说，还要会会设计一些小游戏，而不是一味的说教。四是抱起来交流，蹲下来说话，牵着手教育，无论是课堂还是课后，只要是在跟孩子交流互动的时候，老师始终都保持蹲着或单膝跪立的姿势。

这是为了缓解与孩子的距离感，也是为了让孩子从心理层面感觉到自己是被尊重的，在儿童心理学中，一个最重要的原则就是在任何时候，与儿童交流都必须“平起平坐”，而具体的做法就是要降低自己的身高，缓解与儿童之间的距离感。五：早课老师要有耐心，细心，责任心和童心，早教接触的大多是0-8岁儿童，它不仅要求老师具备过硬的专业性技能，还要求老师有很强的责任心，随时用“心”去呵护孩子。