巢湖幼儿早教,幼儿上早教有用吗

发布时间:2022-10-01 17:09:23

我儿子小时候,20个月开始上的早教。孩子的早教启蒙,也绝对不等于知识的灌输,选一个比较好的早教中心,对孩子是绝对有帮助的,我们完全对早教不懂,只是觉得与其在家自己玩,不如找个地方多接触点小朋友,后面的事越来越惊喜,因为在早教中心的影响,见到每一个人都要打招呼。

1、幼儿上早教有用吗?

幼儿上早教有用吗

我儿子小时候,20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂,只是觉得与其在家自己玩,不如找个地方多接触点小朋友,感觉那家新开的早教,还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容,确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说,上课就是围着教室跑圈,跑累了就趴在我身上到处找背包,翻吃的,老师拿他没办法,我一开始还算温柔,一遍又一遍地喊他,要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露!一声怒吼之后,他能老实个十分八分的,听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、幼儿早教好在哪?大家留言发表见解可以吗?

幼儿早教好在哪大家留言发表见解可以吗

您好,我是yuer,从事早期教育工作,我来回答您的问题。首先毫不犹豫的告诉您,早期教育是很重要的,0-2岁是宝宝大脑发育最快速的阶段,大脑重量从成人的15%成长到成人的80%。3岁时,孩子的脑神经结构已经和成年人相同,到六七岁时,大脑重量已经发育到成人的90%。也就是说,婴幼儿时期,人的大脑已经完成了绝大部分的发育!这意味着什么呢?这意味着早期教育是很重要的,如果我们还是从传统观念上认为的那样,“孩子太小,懂什么,等大了再说”,在孩子很小的时候不去抓住成长发育的每一个敏感期,

那么孩子的发育在同龄之间相比较就会有差距甚至是迟缓,留下永久的缺失。在这里要提到的是,早期教育并不是抢跑,提前学等,它是根据孩子的成长发育特点,针对敏感期特点进行针对性的引导和锻炼。是要顺应孩子的身心发展规律,从而达到全人发展,孩子的早教启蒙,也绝对不等于知识的灌输。而是要给予更多的机会尊重孩子,让孩子自己主导成长,养育着只需要观察,帮助,回应,

让孩子有更多的机会使用他的感官和四肢去探索发现。简单来说,养育者需要了解宝宝0-36个月,每个月龄段的身心发展特点,从而会清楚的知道宝宝在这一过程中可能会出现怎样的行为。也清楚的知道这一阶段应该给宝宝提供怎样的环境去带养,早期教育绝对不是单方面的教养,而是父母和孩子共同成长。我经常开玩笑的说,其实做父母的也应该持证上岗的,

3、什么是早教中心?早教对孩子是否有帮助?

什么是早教中心早教对孩子是否有帮助

早教中心就是一个培训机构针对0-6岁的孩子进行的教育活动,目前一般都是商业性质的。选一个比较好的早教中心,对孩子是绝对有帮助的,1.提高孩子的社交能力。我的孩子是1岁就开始早教的,早教之前,我一直认为他是比较内向的孩子,他爸性格内向,我觉得是有遗传的,另外平时带他出去,他看到别的小朋友,也没有咿咿呀呀的交流的意识,只是呆呆的看着,

报了这个早教中心,很惊喜的感觉,老师们都很热情,连看门大爷见了每一个小朋友都热情的打招呼,走进教室的路上,碰见的每一个老师基本上都会和宝宝打招呼,不管认识不认识,如果是认识的老师会更热情点,还会问东问西的。上课以后的第一个内容,就是家长帮助宝宝自我介绍,鼓励宝宝自己挥手和所有打招呼,后面就是教家长引导孩子练习一些精细动作,比如抓握的能力,有时也会播放音乐跟着起舞。

每周的可能内容安排都不一样,并且会随着宝宝月龄增大而慢慢增加难度,上早教的很长一段时间,大概快一年,都没有觉得宝宝有太大的变化,只是觉得环境干净,又有玩具,每周都坚持带他去上。只是一个周末,他突然说要去上课,并且不停的说,感觉他不仅有了上课的意识,而喜欢上了这件事,后面的事越来越惊喜,因为在早教中心的影响,见到每一个人都要打招呼。

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