——就不要在这里胡思乱想出了个取消事业编的问题了。倘若取消了编制，不干事的找不到事干，那他还敢如此一边看吗，教师取消了事业编，从此也就没有了体制内的保障，同时，工资这么低，活又千头万绪，别说激发竞争意识了，就是有人愿意再继续做教师，那都阿弥陀佛了。

1、老师该取消事业编制吗？

教师是否应该取消事业编制？先分析一下吧！从古至今，教师绝大多数时候都在国家的体制之内。古代的教师基本都是官员，古人这样做当然有他们的道理！他们这样做有利于尊师重教，有利于文化传播，有利于国家人才培养，有利于国家长期发展。教师在编制内，就是教师在体制内，社会和国家需要教师什么呢？1.需要教师有工作积极性。

2、教师、医生取消事业编，没有铁饭碗，真的会激发竞争意识吗？

教师取消了事业编，从此也就没有了体制内的保障，同时，工资这么低，活又千头万绪，别说激发竞争意识了，就是有人愿意再继续做教师，那都阿弥陀佛了！——就不要在这里胡思乱想出了个取消事业编的问题了！一、教师的编制，事业编是什么意思，那就是说，属于在编教师，工资是财政供应的，那是很多人常说的“旱涝保收”的工作，在不出现意外情况时，是长期的，是稳定的，并且待遇是逐步可以得到改善的工作。

二、教师的工资，而编制内教师的工资水平如何呢？说真的，像我校教师工资中，12个教师只有我一个应发工资超过6000元，如果这是高工资的话，是不足10%的。那其他地方教师的工资怎样呢？上面这是安徽某地小学教师，教龄3年和8年的夫妻俩的月工资，上面这个截图是河南某地有20年教龄的中小学一级教师的月工资2162.2元。

再看看下面广西某地某2013年从教的高中二级11岗教师的月工资2472.5元，这两个人的工资要想在我们这小县城买1平方房子，即使月月全部留着不花，基本上也需要4个月才可以。（这是我们这里的备案的某小区房价）三、教师的工作，一个教师，只要进到学校，有关自己份内的工作、有关学生的工作，还有学校里的工作，时时刻刻那是没有空闲的时候。

备课、上课、辅导学生、批改作业、疑难问题解答、制作课讲、调解学生之间的矛盾、看学生吃饭、随时填写各种想不到的表格等等等等，也只有放学了，才可以松快一下，如果把很多人喜爱的教师的事业编制取消了，那么，财政供养的优势没有了，而又有很多人平时那么低的工资，再加上这处理不完的千头万绪的工作。在这种情况下，不要说激发竞争意识了，能有意愿从教的人，就应该阿弥陀佛了！所以说，某些人没有事的时候，就不要在那里胡思乱想并且提出什么取消教师的事业编了吧！，

3、如果教师取消事业编制，教师们会有什么感想？

谢邀！最近头条专门拿教师说事，今天又拿教师编制讨论。刚开始我还热心说两句，但近来对老师越耒越不忝，发现相关题目都觉不解，赖得去理，权当蝇声，今天既邀，还是想说两句，首先声明，我不是教师，只是一个退休的工程师，仅从事实考虑，说一点个人的想法。教育是什么？大一点说是立国之本，国家的发达，科技的发展，民族的兴旺，离不开人材，人材是靠教育链，长年累月艰辛培养出来的，

当然在培养过程中，和任何产业一样，有优质品，合格品，次品。总不能说，一窑瓷器因出了一个次品就废了窑吧？反过来，一窑瓷器只要出了一个优质品，就值得庆辛了，教育往小的说，是一个人学习、武装自己，提高自己的重要途径。人的三六九等，主要是从整个学习过程中逐步分离出来的(当然不排除少数个例)，绝大部分都是通过学习，改变人生的，

所以，教育的重要性不言而喻。这也是我国几千年来尊师重教优良传统得以继承和发展的原因，我国目前小学、初中实行义务教育，教师实行参公待遇，这就必然涉及编制问题，因地方财政偏紧等等原因，在教育上的编制是从严控制制的，加上现在家长对子女的期望值较高，教育各种考核、评比很多，社会对教师的要求也越来越高，教师的负担越来越重、压力也越来越大，倒在讲台上的、累倒在岗位的累见不鲜，而工资待遇还达不到当地平均工资。