孩子的自信心提高了，注意力也会随之提高。专注力的确是需要培养和训练的，慢慢的孩子能专注的时间就越来越长，大声朗读会加强、加深孩子对知识的理解，增强孩子的记忆力，提高孩子的语言表达能力，丰富孩子的写作能力，而且会有助于孩子集中注意力，看上去是无微不至的关怀，可实际上也破坏了孩子的专注力。

1、孩子做事“三分钟热度”，如何培养孩子专注力？

孩子的专注度的好坏直接影响他们听课的质量的好坏，进而影响他们的作业和考试成绩。除了有些孩子有多动症的情况需要治疗以外，大部分学生的专注度要从小培养，无论干什么事，一定要专一，不能三心二意。要做到有始有终，把事情做好做完整，小时候的孩子爱玩积木的游戏，大人要让孩子无论经历多少次失败，都要把积木排好才行，不能排着排着不玩了，半途而废。

2、如何提升孩子注意力？

谢谢邀请，不胜荣幸，无论家庭教育还是学校教育，关注孩子的注意力比关注孩子的学习成绩重要。孩子注意力不集中，就会导致孩子学习、做事三心二意，丢三落四，拖拖拉拉长此以往，对孩子的学习、生活、运动、做事会带来负面影响，一旦孩子出现注意力不集中的现象，建议家长和老师要理性分析，理性对待。提高专注度无论家长还是老师，要站在孩子的视角对待孩子，而不能站在成人的角度，

无论孩子学习、读书、做事，一定要一心不二用，一次只做一件事，这样才能使孩子注意力在规定的时间内有效集中。孩子的专注度和家长老师的关注度是一对孪生的姊妹，一定要明白补课不如补方法，大人包办不如孩子自己做，强调学习不如培养兴趣，大人说教不如孩子自身感悟。关注约束力自由不是放纵，自由基于规则，孩子注意力不集中，家长和老师要给孩子创设学习和生活的真实情境，循序渐进。

要想约束孩子，必先约束自己，要求孩子做到的事情，家长首先要做到。家长要表里如一始终如一，绝不能口是心非，例如，要求孩子不能玩手机，而家长当着孩子的面玩手机的现象是绝对要不得的。同时家长要给孩子自我管理的机会，自己的事情自己做，而且是说到必须做到，绝不迁就，言必行，行必果。锻炼观察力首先，要给孩子观察的机会，

其次，要让孩子有好的观察方法。由近而远，由表及里，由简单到复杂，由局部到整体，循序而渐进，第三，要培养孩子观察的兴趣。兴趣是最好的老师，无论干什么事，如果没有兴趣就会收效甚微，这不但不能帮助孩子提高注意力，反而会让孩子注意力下降，第四，要从引导孩子学习观察逐步发展到让孩子学会自己观察，主动的观察肯定会帮助孩子提高注意力。

限制需求度俗话说：“过犹不及”，满足孩子，也要讲究适度。随着生活水平的不断提高，家庭条件的进一步改善，家长对孩子不合理的需求不能听之任之，不能孩子张口要，家长不加思索随口答应，更不能在孩子做事、学习、写作业的过程当中和孩子讨价还价，要引导孩子不和同伴比衣服、比书包、比鞋子，而是引导孩子和同伴比身体、比智力、比毅力、比行为、比习惯。

鼓励大声读要鼓励孩子在家大声朗读，让孩子扮演朗读者的角色，于喧闹中求清静，于书声中求分享，大声朗读会培养孩子的自信心，形成孩子活泼开朗的性格。大声朗读会加强、加深孩子对知识的理解，增强孩子的记忆力，提高孩子的语言表达能力，丰富孩子的写作能力，而且会有助于孩子集中注意力，何乐而不为呢？注重激励性掌握批评孩子的方法。

对待孩子的不当言行，不要光说“你不可以......”，“你不要......”，等发号施令的话，而是先弄清孩子犯错的原因，再跟孩子分析这样做的后果，及时告诉孩子应该怎么做？要鼓励孩子做他喜欢做的事，做对的事，做正确的事，帮助孩子辨识他们在学习、生活中所遇到的真假与对错，一旦孩子产生迷茫，家长和老师应该和孩子一起讨论，告诉他该怎样做才对。

只有这样，才会帮助孩子提升自尊心，树立自信心，孩子的自信心提高了，注意力也会随之提高。限定时间点培养孩子的时间观念，合理的时间分配就会培养孩子良好的行为与习惯，而好习惯是与较强的时间观念密不可分的，因此，要从小培养孩子的时间观念，提高自我约束能力，家长和老师帮助孩子制定一个家庭作息时间表，督促孩子按时起床，按时吃饭，按时睡觉，按时上学，按时完成家庭作业等，一定要在规定的时间内完成。