本人教育培训行业多年从业经验，曾经在某大型机构工作，先自己开辅导班，下面来谈谈开辅导班需要的手续。16年颁布的《民办教育促进法》已经明确了培训机构需要办理办学许可证，去年上海在就整顿没有证的机构，大量的机构被关停，抛开法律的层面，教师办的辅导班与培训机构，哪家对学生学更有利。

1、教师办的辅导班与培训机构，哪家对学生学更有利？

抛开法律的层面，教师办的辅导班与培训机构，哪家对学生学更有利？笔者本人就是学校一线教师，从教20多年了，从来没有办过辅导班；但是，也不想违心说话，从公道的角度来讲，即便抛开法律层面，教师办的辅导班也是不如培训机构的，骂人是没有素质的，让笔者把话说完，我有三点理由:第一、教师办的辅导班涉及人情、甚至胁迫因素，培训机构都是家长自觉自愿参加的。

说真话，笔者亲身经历，有些教师办的辅导班，基本都是人情班，或者胁迫班:有的老师利用职务之便，先调查学生家庭状况，对于家庭条件不错的学生，就不厌其烦地做思想工作，有些学生和家长碍于情面，就让孩子去了辅导班；还有的老师几次三番把学生叫到办公室，讽刺挖苦、说风凉话、摆脸色、威逼利诱，极力让学生去他的辅导班，

而培训机构呢？没听说过这么做学生思想动员工作的，基本上都是家长带孩子主动上门求学的吧！第二、教师办的辅导班只是重复教学、缺乏新意，培训机构是专职干这个的、对症下药。有些人对培训机构耿耿于怀、欲除之而后快，言之凿凿其为社会毒瘤，真的如此吗？国家对于社会办学是认可的，并且突出强调，规范的社会办学机构是学校教育的延伸和有益补充，

办辅导班的老师“上课不讲，课后讲”，对于这种不负责的话，笔者也觉得特别过分，确实言过其实不可信！但是教师办的辅导班都几乎是课堂内容的重复应该是事实，否则，就是课堂上没有尽心尽力、没有尽责。相对来说，培训机构更加专业，因为它们就是专门做这个的，没有特色和吸引力，哪来的学生报名参加，如何延续下去？第三、教师办的辅导班是暂时性的、缺乏长效机制，培训机构是长期经营、需要培养信誉，

教师办的辅导班大都是暂时性的，缺乏系统性和长效机制，收费不少，效果寥寥，说句更难听的话，就是“一锤子买卖”，可以做一个专门调查，问问学生中究竟有几个人真心愿意跟着老师补课的？而培训机构则不然，它们是需要大量投资的，有成本核算，如果经营不善，不但赚不到钱，还有可能会亏损的；因而培训机构必须注重效果和声誉，只有在激烈的市场竞争中脱颖而出，才能更好的生存与发展，正是基于这样的考量，笔者认为，培训机构比教师办的辅导班更加靠谱、更加值得信赖！综上所述，笔者认为“抛开法律的层面，教师办的辅导班”也远远不是培训机构的对手，更何况在职中小学教师有偿辅导本身就是违规违纪、顶风作案！。

2、公考有哪些机构？怎么样？

您的提问似乎有点模糊，为什么这样说？您讲“公考有哪些机构？”就这一设问的回答也是有局限的，不知您是指招录公务员的组织，还是应试培训机构等。关于公务员招录的组织，根据《公务员法》第四章第二十四条精神，中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织，地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织，

3、开办辅导班需要哪些手续？

本人教育培训行业多年从业经验，曾经在某大型机构工作，先自己开辅导班，下面来谈谈开辅导班需要的手续：第一：办学许可证。以前辅导班属于三不管地带，只要办理教育咨询类公司的工商执照就可以了，2016年颁布的《民办教育促进法》已经明确了培训机构需要办理办学许可证，去年上海在就整顿没有证的机构，大量的机构被关停。

今年的2月26日四部门联合发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》也进一步明确了需要取得办学许可证，并给出了时间表，因此，再像以前一样办个营业执照就开业的日子不复存在了。第二：如何办证，有两个部门可以办到证，一是教育局颁发的民办教育办学许可证还有一个是民政局颁发的民办非企业法人，两个证都认可。