早教时期，孩童最需要培养就是信息的接收能力。【谢谢邀请】早教一般针对的是1-3 的孩子，从课程设计来看是比较适合在室内的，最重要的是，早期的早教活动中，亲子阅读是一项非常简单的活动，从课程形式上看，早教的课程非常多样化，毕竟这么小的孩子注意力有限，所以如果在室外上课，孩子会被无关的事情影响。

1、早教机构需要户外活动场地吗？

【谢谢邀请】早教一般针对的是1-3 的孩子，从课程设计来看是比较适合在室内的。因为：从时间上来说，是一周一次或两次，每次1小时左右，对于小孩子来说这么久的室外活动不适合，从课程形式上看，早教的课程非常多样化，毕竟这么小的孩子注意力有限，所以如果在室外上课，孩子会被无关的事情影响。另外上课过程中也会有很多教具与设备，如果搬到室外可能达不到想要的效果，

2、早教有哪些亲子活动？

早教的亲子活动有很多，比如参加亲子活动，例如户外趣味运动赛，爸爸妈妈和孩子共同参加幼儿园组织的各项户外运动活动又比如学校会组织许多艺术活动。幼儿园会组织父母和孩子歌曲比赛，还有的就是组织父母和孩子共同参加幼儿园组织的春季郊游亲子活动。，还有许多幼儿园会组织父母给孩子读书，这样的亲子阅读活动。在这种种的亲子活动当中我最提倡的就是父母为孩子亲子阅读，

为什么提倡亲子阅读有以下几个原因？第一，早教时期，孩童最需要培养就是信息的接收能力。作为妈妈，要给孩子多多的读故事性的书籍，不断地为儿童输入很多早期的儿童故事。让孩子通过童话，通过父母的语言去了解和认识这个世界，而孩子在认识这个世界的过程当中。就是不断的听取大人们说话，通过大脑处理父母的各种语言，学习父母说话的语气，口气，语调，甚至姿势。

亲子阅读的同时，父母可以通过故事为孩子展现出一个新的世界，第二，在孩子幼年时期，孩子的语言能力是很薄弱的孩子在学习语言的当中，最初时期都是通过模仿和学习别人来和这个世界交流的。父母在对孩子进行亲子阅读的时候，可以通过故事让孩子了解这个世界，最重要的是，早期的早教活动中，亲子阅读是一项非常简单的活动。父母在每天睡前的五到十分钟，可以通过一本书为孩子讲述一个故事，然后慢慢的形成定时的阅读习惯，

不过，在现在的社会当中，很多父母都忽略了这样一个问题。现在社会普遍存在一个现象，就是一到两岁两到三岁甚至三到五岁的儿童都每天捧着一个手机，爱不释手，像我姐姐家的孩子两岁了。但是他每天都刷着抖音，快手吃饭的时候也抱着手机甚至睡觉，娱乐玩耍的时候都捧着手机，很少去读书度过时间，智能化社会的到来，虽然为我们提供了各项信息便捷的同时。

也为我们带来了各种各样的问题，其实早期的儿童教育问题就慢慢的凸显出来了，经常玩手机的孩子也会和大人一样，形成一种依赖。每到孩子闹脾气的时候，我们都会递给他一个手机，这样会形成一种坏的习惯，让孩子一有问题就找手机，父母闲着，孩子一闹就还是找手机，这样就会减少很多孩子认识世界的能力。久而久之，孩子们也会和父母一样形成依赖手机的习惯第三，亲子阅读可以转移父母和孩子的注意力，为孩子形成良好的读书习惯，

我的老师，他对孩子亲子教育就有自己一套独特的方法。他的孩子今年才六岁，但是老师会不停地对她进行亲子阅读活动，每周会定期带他去绘本馆，然后多多的参加户外的亲子活动，包括读书啊，户外运动，春游减少孩子对手机的依赖时间，。从小就培养孩子读书的好习惯，这样不断的读书，小孩子长大以后也会更加的热爱读书，作为父母，我们不要忽视习惯的重要性，

在众多的早教亲子活动当中，户外游玩是一种，但必须长期坚持的就是亲子阅读，因为在亲子阅读的过程当中，能够培养孩子的习惯，包括他个人成长中的性格的形成和发展。长期从事亲子阅读活动的爸爸妈妈可能比较清楚，读书的孩子和不读书的孩子，在平时的表现就会差很多，经常阅读图书的孩子，他们有自己独特的思维方式，他们有和父母独特的交流方式。