在线教育是新事物，家长配合很重要，如果家长不支持，根本无法开展。儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有，在线教育是通过互联网生产、传播的文化流通产品，需要提前办理《网络文化经营许可证》，所需注册资本为100万；2.在线教育是经营性的互联网信息服务，需要提前办理ICP，即《互联网信息服务增值电信业务经营许可证》；3.若企业自主制作在线教育的课程，让学员通过在线点播方式进行视频观看、学习，需要申请办理《信息网络传播视听节目许可证》；4.如果企业将自己或他人创作的作品进行选择和编辑加工，上传于网络上供公众阅读、学习或下载，需要申请办理《互联网出版许可证》后期平台搭建主要有三种途径。

1、如何看待在线教育？

谈一谈我所熟悉的K12领域吧，主要就是小初高在线辅导。目前教育资源主要集中在一线城市，而小初高的在线辅导目前绝对是刚需，随着教育局禁止在职老师校外辅导政策的加严，三四线城市教育资源的劣势就更加明显了，比如在北京地区，如果我想找一个大学生家教，有大把的名校生可供选择，二本、三本的大学生基本是没什么竞争力并且被家长嫌弃的，这是一个供大于求的市场；而在三四线城市，别说一本大学了，有些小城市甚至连本科大学都没有，而事实上这部分孩子的辅导需求可能比一线城市的学生更为需要，但是受限于贫乏的教育资源，他们没办法拥有更好的辅导；这个时候，在线辅导就尤为重要了，我可以通过平台，找一个清华北大浙大的学生给我辅导功课，享受我在小地方没办法享受到的资源。

这也许就是在线教育最大的意义，以下附上一则报道：8月29日下午，北京教委教育服务中心冯伟书记、浙江省教育厅陈龙春主任，带领北京和浙江的教育专家在辅导君CEO叶睿智的陪同下参观了辅导君，并围绕“互联网加教育、教育资源均衡、教育大数据应用”做了一个小时深入的交流。教委教育厅专家非常关注教育的社会价值属性，

在交流过程中，叶总着重讲述了辅导君正在致力做的三件事情：均衡教育资源；鼓励名校大学生从事教育，为教育行业培养更多的新生力量；为大学生提供一个更有价值感、性价比更高的勤工俭学和创业平台。叶总介绍说，目前，辅导君的用户中有70%的家庭来自教育欠发达地区，在教师端，辅导君正积极促进对贫困大学生勤工助学行为的协助，让辅导君老师“足不出户，桃李满天下”，教育专家们对此表示非常认可，

在大数据思维的讨论中，冯书记提问：对政府部门运用大数据思维开展工作有何建议？叶睿智分享了辅导君研发、运营过程中对数据的思考，提出了“把一切工作内容数据化，然后量化、做分析、可视化”的推进过程。交流之后，专家们还详细观摩了辅导君平台的真实上课情况，数据可视化管理后台，关心了辅导君的运营规模、伙伴工作感受，在听到辅导君对每一节课的授课质量设计了四十多项评估指标这一精细管理的做法，纷纷表示赞赏，

2、儿童在线教育怎么样？

目前儿童在线教育的网课情况，学生掌握得不是很好的原因有:1、面对屏幕，很多学生注意力不集中，很难坚持看完视频。2、网课教学比较乏味，一般都是传授知识的重点和难点，授课时间比较短，学生很多不理解，3、在线教育需要硬件的支持，据我了解，很多家长都是通过手机观看，有些农村的儿童没有手机和网络，无法上网课。4、在线教育是新事物，家长配合很重要，如果家长不支持，根本无法开展，

3、目前在线教育现状怎样？

线上教育还有很长的路要走！在线教育的春天没有到，从行业总体来看，处于亏损状况，但有盈利者，主要是一些面向成人考试类线上教育公司，及实力派教师个体户。线上教育总体状况不佳的影响因素:01.移动流量，线上教育的命运与移动网络捆绑在一起的，否则就掉线学生群体这个大半壁江山。待5G商用，若流量在目前水平降低30倍左右，春天许来临，

目前移动流量费超过课程几倍，如何承受。02.专职名师及教研，总体看品质不高，有些机构虽然聘请了名校名师，但缺少真正适合网络的课程，只是把传统的课件搬到网络上而已，原因是缺少专职网络教育教师，没有结合网络教育的特点开展教学研究，并能开发适合网络特点的课程，03.表现形式死板。线上教育应该利用好现代技术，将视频讲座、录屏课程、动漫课程等结合起来。