上好课是每一个老师的本职工作，也是一位教师的基本追求。上好一节课，首先得知道一节好课的标准，学生学得知识，提高了能力，启迪心灵，陶冶了情操，学生愉悦，课堂活跃，教师轻松，我认为这是好课，从很大程度上来说教学的设计决定了一节课的教学效果，作为老师如果要上好一节有趣的健康课，首先要根据孩子的年龄特点来确定目标，做好活动的准备，才能够有趣顺利地开展。

1、老师如何上好一节课？

上好课是每一个老师的本职工作，也是一位教师的基本追求。那么如何去上好一节课呢？我们可以从以下几点做起，从教师方面来做。1.教师的上课时教态要自然，语言要得体有情感，表达流畅，普通话要尽量标准，2.恰时恰当运用表扬和鼓励。恰时的表演和鼓励，有利于树立学生学习的自信心和积极性，3.对教材和学生要有充分深入的了解和把握。

教师只有自己充分地理解教材知识体系和把握学情，才能把学生、教材和教师的教学三点连成一线，以更好地完成教学目标，4.教学方法使用要得当。高效的教学方法能够提高教学效果，让课堂教学事半功倍，5.要能熟练地使用现代化的教学方法和教具。如多媒体教具，课件制作，电子白板等，能更好地展现课堂效果，从教学设计方面来谈。

教学设计是教学一节课的基本思路和流程，一节课的好坏，也常常依赖于教学设计。教学设计思路要清晰，目标要明确，重难点要突出，结构要严谨，教学设计活动设计要新颖，独特，有趣。从很大程度上来说教学的设计决定了一节课的教学效果，从学生来说配合。课前，学生首先要认真预习，对所学知识在课前要有一定的熟悉度，其次，课堂上要积极主动，对知识难点问题上课时要留心，敢于提难质疑。

2、教师如何上好一节课？一节好课的基本要求是什么？

我认为上好一节课的基本要求是：一、教师教的要求：1、教学目标要明确，教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，课堂上的一切活动，都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确，要保证教学内容的科学性与思想性，在进行教学时，教师既要突出教材的重点，难点和关键点，又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论与实际的结合，

3、教学结构合理，教学要有严密的计划性和组织性，何时讲新内容，何时游戏，何时练习，何时演示和输出，学生动手操作等，都要进行合理的安排。4、教学方法适当，教师要善于启发，调动学生学习的积极性，各种方法有机结合，运用自如，师生密切配合，感情融洽，使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习氛围，5、讲究教学艺术，教师教授课程的语言要流畅生动，语音准确，清楚，语调抑扬顿挫，富有节奏感，教师的表情动作要自然优美，富有情感和感染力。

3、作为一名教师怎样上好一节课？

上好一节课，首先得知道一节好课的标准，学生学得知识，提高了能力，启迪心灵，陶冶了情操，学生愉悦，课堂活跃，教师轻松，我认为这是好课，要做到这些，教师首先得备好课，你要教学的内容是什么，这内容与前面和后面知识有什么联系，你教的学生是什么水平，他们的知识水平是什么，智力水平如何，他们大概知道什么实践知识；你如何设计你的课堂环节，按心理学和教育学规律，循序渐进，由浅入深，由简单到复杂，由特殊到一般，或设悬念，一上课，就抓住学生思维，或如和风细雨，娓娓道来，当中的起承转合，都要注意，哪里设计活动，哪里讲解，哪里练习，须心中有数。

4、如何有趣地上好一节幼儿园的健康课？

谢谢邀请，幼儿园健康领域是指:1.身心健康，2.动作发展，3.生活习惯与生活能力。作为老师如果要上好一节有趣的健康课，首先要根据孩子的年龄特点来确定目标，做好活动的准备，才能够有趣顺利地开展，我举个例子:大班健康《身体动起来》活动目标:1.了解身体里的一些活动关节，知道保护关节的重要性，建立初步的保护安全意识。