小臭妈上面27个月或者2个月上早教都有意义，而事实上，大部分早教都是宝宝出生42天就可以去了。早教班有没有用，其实更多取决于父母，而不是早教班；27个月或者2个月，上早教都是有其意义在的，月的宝宝，你觉得能学什么呢，~30个月的宝宝身心发育有哪些特征。

1、9个月宝宝怎样做早教？

9个月的宝宝，你觉得能学什么呢？不需要刻意去学早教内容的。9个月的宝宝是启蒙教育：1.良好的家庭环境，父母长辈在孩子面前的言行举止请注意，你们是他/她的学习模仿对象，他/她的性格也在这时候形成；2.对颜色、大小、形状等的认知，不需要刻意的去学，由父母引导性的去多反复即可，1是更重要的，其他的早教知识真的不重要，良好的家庭环境对孩子性格、思考能力等潜移默化的培养才是最重要的。

2、如何对28~30个月的宝宝进行亲子早教？

面对小生命的到来，家长们忙碌于制定自己早教计划？不惜重金让孩子参加各种所谓的早教培训班，到底早教的秘诀是什么？怎样才能把孩子培养成才？28~30个月的宝宝身心发育有哪些特征？1.2岁半时，宝宝的站立技能进一步提高，能单足站立两秒钟左右，宝宝走的更稳了，自己扶栏杆两脚能交替上、下楼梯，有的宝宝已经会一脚上一个台阶，但如果你的宝宝还是一个脚迈上一个台阶，另一个脚也迈上同一个台阶，也不算落后，有的宝宝要到2岁半才能一脚上一个台阶，

宝宝跑得更稳。可做一些有关跑的练习，2.手的动作进一步发展，2岁时会开门，宝宝手眼配合越来越好了，会很耐心地把带小眼儿的珠子一个一个穿成串珠。只要是宝宝想做的事情，几乎都要尝试着去做，尽管有时显得还比较笨拙，但宝宝不会气馁，坚持把事情做完宝宝开始凭借自己的想法，可以教宝宝画一些有意义的图画，如月亮、太阳、苹果、香蕉，

2岁半时可随意滚球、扔球，同时手的小肌肉活动更加灵活，手指活动自如，可把积木搭成简单图形，能很快地捡小东西，穿木球、患小塑料管等。3.感知觉进一步发展，注意有所发展，记忆有所发展。注意的范围更广，记忆时间有所延长，内容也有所增多，宝宝开始尝试着做自己喜欢的事情，初步感受父母对他的情感。但由于宝宝的认知能力还是非常有限的，当妈妈为了避免危险而制止宝宝做某件事时，首先要告知宝宝“妈妈是爱你的”，这样会让宝宝的情感发展保持在良性轨道上，

3、早教班到底有用吗？27个月上早教有意义吗？你们当地的早教班多少钱？

您好，我是小臭妈^_^“宝宝上早教有意义吗”是小臭妈在头条的第79次回答，感谢阅读！怀孕？产子？育儿？自我提升？小臭妈有满满一箩筐的干货想和你分享，都是实事求是地说过往的养育小臭和自我提升的经验，不是教科书式的讲大道理。欢迎关注，一起学习和成长