❿闪卡排队按某个顺序读出几个闪卡单词，让孩子根据记忆给闪卡排序，随着闪卡数目增多，难度相应提高。❸猜一猜给闪卡做一个合适的不透明外套，插入闪卡，慢慢地抽出闪卡，让孩子在完全抽出闪卡前尝试猜出闪卡内容，❼找闪卡读出某张闪卡上的单词，让孩子在一堆散落的闪卡中快速找到对应的闪卡。

1、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教。我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友，感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长。但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的，老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月。

2、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

可能有些家长会觉得早教就是上早教班，或者在网上买一些早教教程，产品之类的东西和孩子玩一玩，这些其实都是对早教的误解，婴幼儿时期，是宝宝大脑发育的敏感期，是感官能力培养的关键期，也是语言发育敏感期和规则秩序的建立期。随着宝宝的成长，这些敏感期也会一一迎来敏感高峰，而且一旦错过就不在，并且每位宝宝的敏感高峰来临也会有差异，所以需要科学的按照敏感高峰按需供给，

在宝宝不同的年龄段，对宝宝做一些针对性的引导，能更加科学有效地促进某方面能力的发展，并且最好是提前输入，这样宝宝在高敏感期就能进行输出了。举个简单的例子：2-4岁是孩子大脑发育的高敏感期，那么我在2岁前就进行输入，那么在孩子2-4岁，是不是就会更好的摄取这些正面影响的引导，甚至已经表现出比同龄孩子优秀，

所以早教不仅是要做，而且是越早越好。从宝宝的抬头、翻身、爬行、坐立、行走等，这一切都是我们在不断的输入，不断的刺激宝宝的发展，最终宝宝学会了这些，输出给我们看，这也是早教对宝宝产生的正面影响，其实早教没有那么复杂。宝宝的认知和表达能力是有限的，但是如果掌握了科学的早教方法，在适当的时间进行正确的输入，在陪伴宝宝的日常中融入早教知识，在家早教完全可以达到，甚至超越早教班的水平。

3、在网上看到很多那种早教闪卡的视频，真的对宝宝好或者是有效吗？

谢邀！关于闪卡，很多的早教机构和平台都将闪卡冠上了“右脑开发”的特殊能力，吸引了很多家长的关注，其实闪卡并不完全是用来“闪”的，右脑开发的功能也没有确切的科学依据，下面我还是具体来介绍下闪卡吧~✎教育从来没有速成班，用力过度和用错力效果是一样的，慢慢来，比较快。前几天，朋友来我家做客，谈到他同事给1岁半的孩子花了大价钱买了全套的七田真闪卡和杜曼闪卡以及配套视频，天天在屏幕上给孩子“闪”卡，说是有助于右脑开发，

关于“脑开发”的概念近年来被各种媒体炒得火热，部分早教中心、教学课程特别喜欢贩卖这个概念，常见的营销就是“大脑只开发了10%，不常用的90%的大脑尤其是右脑潜能无限”，但是科学研究发现，当盲人在点读文字时，他们大脑的视觉皮质会被触觉调用，大脑和生物进化过程一样都遵循“用进废退”的原则，那些闲置的大脑区域会被重新分配使用，90%的大脑没被开发的观点是很荒谬的，但对营销者来说就是很好的宣传素材，贩卖焦虑的同时巧妙地把产品给卖了。

我们今天姑且不对营销做过多评价，重点谈谈火热的闪卡和“右脑开发”的那点事，“右脑开发”宣传通过“闪卡”快速闪动的方式，能够刺激视觉、听觉发育，提高训练视觉影像记忆力，有些孩子也确实通过这种训练表现出超越同龄人的图像记忆力，能够快速看图数数、计算等，看起来确实很酷炫，但是孩子并不是用来显摆的工具，这些看似天才的孩子后来都怎么样了呢？我们不知道，那些宣传这种方法的人也给不出满意的答案。