1岁的宝宝虽然不会说话，但是宝宝的早教不能落下，因为这个阶段正是宝宝刚开始接触周围世界的重要阶段，如果周围的环境不适合宝宝成长，就会影响到宝宝日后的身心健康，所以对于1岁以下的宝宝来爸爸妈妈们需要通过各种方式进行早教，让宝宝从小就有一个健康的成长环境。

1、刚出生的孩子到底该不该进行早教？

早教不能跟冠军挂钩，但是我觉得早教十分有意义也十分有必要。我们指的早教不单单是早教班，早教课程，其实教育最终回归家庭，我认为早教是父母的陪伴，学习一些早教班的办法，锻炼孩子社交能力，也是有必要的。主要还是小的时候黑白卡呀，听音乐啊，爬行啊，这些都是早教的一部分，大一点了绘本阅读啦，亲子游戏啦，这些都十分有意义，所以父母先学起来才是最重要的。

2、宝宝的早教重点是什么呢？

从接受“不”、“再见”、“睡觉”、“吃饭”、“瓶”、“哭”等简单词语开始，宝宝其实已经开始尝试着在观察、记忆和解决问题了，也就是说，虽然看起来宝宝此时还无法用语言明确地表达想法，但却正努力地通过各种感官收集信息，储存在大脑中，为日后开口说话做准备，因此，妈妈可以从以下几个方面帮助宝宝。继续鼓励宝宝听觉的发育如果是室外有汽车、犬吠、鸟鸣的声音，或是有飞机飞过时，妈妈都可以与宝宝进行交流，告诉他声音的来源，鼓励宝宝去寻找这些声音，帮助宝宝学会聆听，加深他对世界的认知，

陪宝宝玩有助于宝宝智力的发育游戏的过程同时也是一个思考的过程，例如妈妈将东西放在手里让宝宝寻找，左手找不到，宝宝就会去寻找右手，这就说明宝宝已经开始了思考，所以，妈妈可以经常跟宝宝进行游戏互动，来促进宝宝智力的发育。为宝宝描述这个世界在照顾宝宝的过程中，妈妈可以多和宝宝互动，向宝宝描述这个世界，比如说告诉他“白色的小猫”、“圆圆的小球”、“硬硬的石头”等等，起初宝宝可能不理解，但随着妈妈不断地将实物与描述建立连接，宝宝便会明白其中的含义，这样可以帮助宝宝加深对世界的印象。

保持宝宝的创造力和好奇心宝宝会在玩耍的过程中表现出了与大人印象中不同的场景，比如用积木打房子时，如果宝宝搭的房子不是方的而是圆的，请妈妈不要阻止宝宝，反而要鼓励宝宝，保持他的创造力，而当宝宝对新鲜事物表现出好奇时，妈妈也应尽可能在保证安全的情况下，陪宝宝一起探索。请点击下方崔玉涛育学园“查看官方网站”，了解更多知识，

3、如何做好小儿的早期教育？

南充“北大培文”幼儿园投资4000万元，占地面积7500平方米，建筑面积4200平方米，绿化面积达3000平方米。配置高品质的园所环境和运动空间，拥有现代化的环境，国际化的教育理念，艺术化的园所氛围，以“尊重自然、精准施教”为办园理念。以“尚自然、慧才智、展个性、育德行”为办园目标，将国际化视野与中国文化相融合，让孩子自由探索这个新奇的世界，感受更广阔的的空间，促进孩子们在愉悦、快乐的环境中健康长，培养国际化、多元化的现代小公民，

1)尽早开始：早期教育是指孩子上学前这段时间所受到的教育。俗话说：“3岁看大，7岁看老，”5岁以前是小儿智力发育最迅速的时期为大家所公认，这些都说明了早期教育的重要性，那么，究竟什么时候开始对孩子进行教育为早呢？近年来国内外学者研究发现胎儿后期已有听觉，并可记忆，因此提出要充分地开发小儿的智力，早期教育应提前到胎儿期。

所以父母应该尽早地对孩子进行教育，(2)全面进行：一谈到早期教育，家长往往不约而同想到的是智力开发，其实这是片面和局限的，早期教育的目的和内容远远不止如此，全面的教育不仅要培养孩子健康的体魄、出众的智力、丰富的知识，还要培养孩子良好的性格、品质和心理素质，只有这样才能使孩子成为品德优良、智力发达、体格健全的新一-代。