你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗。早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，经济状况，现在早教动辄上万，但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响，千万不要因为别人家的压力，在自身条件并不允许的情况下，为了送孩子上早教而上早教，但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择。

1、小孩子培养绘画能力有用吗？

当然有用了，这点毋庸置疑，不是为了将来孩子能成为艺术家，而是利用绘画让孩子学会表达生活，学会观察生活，学会思考事情。当孩子们牙牙学语的时候总是对色彩艳丽的颜色感兴趣，尝试用手指沾上颜色信手涂鸦，那些涂鸦就是他们想表达的世界；慢慢长大一点后，和别人沟通的语言表达能力还不是很强，而这时候画笔就成为了孩子们交流、表现和表达的方式，

可以采用在平时聊天时激发孩子的绘画兴趣，例如讨论一些话题“我在太空盖楼房”、“遇到堵车我不怕”“我要看牙医”，这些很有画面感的命题可以让孩子展开想象的翅膀。可以用画笔可以让孩子的创新思维得以展现，在观察生活的同时学会思考，在培养绘画能力时要注意这些问题：1、关注孩子心理，观察不同体验；小朋友随着年龄增涨，绘画意识也在变化，从“画自己”到“画世界”，从“无目的观察”到“有目的取材”，各个阶段的观察体验是不一样的，

他们富有无边无际的幻想而忽视了合情合理的科学，我们要关注孩子的心理特点，教会他们把“幻想性”和“科学性”结合起来，科幻世界不是一定会成为的世界，但是未来，通过你们的努力和科技的发展可能会变得更美好的世界。2、欣赏不同画作，发现技法魅力；时代的进步也让孩子接触到了不同新奇有趣的艺术作品，不同的艺术作品有着不同的表现力，如果在技法上有独特魅力就会更加充满梦幻，

多给孩子欣赏不同媒材创作的创意作品，不同画法的体验，也是创新能力培养的重要组成部分。3、留心观察生活，提高表现能力；要留心观察生活，观察身边的一点一滴，可以布置观察任务，从身边的生活开始观察，比如“放学路上你观察到了什么？”、“周末去公园你遇到了什么？”、“自然博物馆里的恐龙怎么了？”、“街上的汽车都走什么样的线路？”把生活中不注意的小问题作为观察任务提出来，孩子经过观察会思考这些问题，平时生活中也许不注意的小问题，经过观察思考后，是不是可以通过画作让生活更加美好。

2、小孩应不应该从小开始上早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？

你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？这个问题，我个人认为，绘画类的启蒙，是很有必要的，下面我分几点来说说我的看法。1、我们不是要成为画家，但就算你只想培养兴趣，孩子也需要老师引路我儿子7岁半了，对于孩子的兴趣培养，我至今为止依然有个小遗憾，就是没有给孩子安排绘画类的兴趣班，因为我觉得，画画嘛，又不是要成为画家，让孩子随便画就行了，天马行空的发挥他的想象力吧，

我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥。孩子也很喜欢画画（乱涂乱画），但是，孩子的画画水平，可以很遗憾的说，从幼儿园到小学，基本没有什么提高，想象力方面也一样，他不知道怎么把想象力转化到纸上来，因为没有人去引导孩子，他的认知就不会得到提高（我们家长没这个时间，也没这个水平，但我也不能打击他的画作，只能任其自由发展）。

和那些学过画画的同龄孩子，甚至小一两年的孩子，一对比，涂色、色彩运用、构图、合理性、甚至想象力都比不过，你指望着大器晚成吗？那为什么不尽早培养？2、从小就开始学画画，能提高孩子的思维能力，想象力，以及将其具象化的能力孩子的想象力，也许恰好来源于他们的天真无邪，连毕加索都说过：我花了一辈子的时间，学习像孩子一样去画画！但我们千万别把这句话理解成“像儿童一样无意义的乱涂乱画”，孩子即使想象力丰富，但是，他不知道怎么把自己脑海中的画面，画到纸上，也调不出自己想要的颜色。