个人适当引进男老师是有必要的。在我国现状是，幼儿园几乎都是女老师，我家孩子幼儿园几年都是清一色年轻女老师，男女老师比例失衡所带来的一系列问题是相当严重的，所以我国的基础教育急需男教师，就出现了题主所说的现在从事教师职业多是女性这种局面，应该说这是一种社会进步的具体表现。

1、为什么古代教书的都是男的而现代多是女的？男女在教育上有区别吗？

古代教书匠都是男的，可能与古代重男轻女的文化意识有关联。男孩子承担着从大的方面说就是忠心报国，小的方面就是为了家族延续香火的重任，所以男孩子读书的机会就比女孩子多，因而就造成了男人从事老师这个职业的人多。中国是一个有着几千年封建历史文化的国度，从汉代的董仲舒罢黜百家，只尊儒术，到北宋时期的程朱理学，无一不是继承孔子的衣钵，即:唯小人与女人难养，

古代能够接受文化教育的女人可以说是少之又少，就是有那么个识字的女孩，由于家长的干预，也不允许她抛头露面。再加上金莲三寸小，行动不方便，自然而然女人当老师的可以说是凤毛麟角，中国社会到了辛亥革命时期，孙中山先生由于受西方文化的影响，提出了驱逐鞑虏，建立共和的政治主张。同时废除封建的礼教文化，主张男女平等，开始让女孩接受文化教育的新主张并呈现出的新气象，

这才有了后来民国时期的一大批有才华的知识女性脱颖而出，象现在人们还常常津津乐道的清华大学教授林徽因就是其中的杰出代表，还有中国首次获得南丁格尔奖的北京协和医院的妇产科专家林巧稚等一大批女性专家。新中国成立以后，以毛泽东主席为代表的老一代无产阶级革命家，充分认识到教育对中国社会将来发展所起的积极作用，并且从根本上消除男女在接受教育方面的不平等待遇，

因此就出现了题主所说的现在从事教师职业多是女性这种局面，应该说这是一种社会进步的具体表现。女同胞从事教师职业，从某种意义上说这与女人们母性心细，爱生如子分不开的，中国教育行业女性多于男性，并不是现在才有的现象。早在上世纪的八十年代，也就是本博师范学校实习的时候，某县城的小学里，除了少数几个干部，近九成的老师是女性，

2、现在有些中小学普遍存在女教师太多，男教师太少的现象，你觉得这对孩子是好还是坏？

男子汉大丈夫的阳刚之气不可能被柔美的女性完全替代，人类的发展必须均衡!我国目前幼儿园、小学、初中、甚至高中，新进教师女生占90%左右，男生10%左右。题主问该不该提高男教师的比例?这一点我国的教育专家早就有定论了，男教师在幼儿园几乎没有，小学现在也凤毛麟角。幼儿园、小学生回家后，动不动就对家长说：我们老师说怎样怎样在小孩子的心中，老师就是“神的化身”，对老师崇拜得五体投地，

女老师的特质深深的印在他们幼小的脑海中。孩子们模仿老师的言谈举止，甚至性格也逐渐和女老师的性格也相似起来，我们看见许多青少年的男学生女性化、娘娘腔，与他们在儿时生活、学习的环境是分不开的。而整个人类社会是有男性和女性组成的一个有机的整体，缺一不可，男子汉的阳刚之气，大丈夫风范不是女性可以替代的。因此男女老师比例失衡所带来的一系列问题是相当严重的，所以我国的基础教育急需男教师，

3、在幼儿园里如果给你选一个外教，你希望是女外教还是男外教呢？

在我国现状是，幼儿园几乎都是女老师，我家孩子幼儿园几年都是清一色年轻女老师。所以个人适当引进男老师是有必要的，外教的话，如果可以选择，我会选男的，原因是，第一，安全方面有领导和园里的其他老师，规章合同等的制约，这方面可以放心，第二，我们孩子从小由妈妈带上幼儿园又是温柔的女老师，性格中缺乏男人的阳刚和坚毅。