早教在农村市场具有较大潜力，特别是随着乡村振兴不断深入，整体市场需求也在不断快速提升，农村早教的生存空间会与健康养生行业一起稳健成长；但放更长期来讲，农村早教小机构需办出质量办出自身特色、走差异化定位之路，并建立所在区域的品牌影响力，才能保障长期发展的生命力。

1、不加盟在农村开一家儿童英语早教机构应该怎么做？

谢谢邀请，简答：英语很重要，国际语言，我个人认为，英语，不要全民参与，培养专业的英语人才，担任翻译，外交官，英语老师就可以了，没必要浪费人力物力财力，让全民接受英语学习。随着国家的影响力提高，汉语也会成为国际语言，儿童英语早教机构，就是启发，开发儿童对学习的认知，兴趣，可以开展，但是怎么挣钱，难说？有资质专业老师不喜欢工作在农村。

2、早教对于农村市场你怎么看？

早教在农村市场具有较大潜力，特别是随着乡村振兴不断深入，整体市场需求也在不断快速提升，农村早教的生存空间会与健康养生行业一起稳健成长；但放更长期来讲，农村早教小机构需办出质量办出自身特色、走差异化定位之路，并建立所在区域的品牌影响力，才能保障长期发展的生命力，建议如下:一、通过歌曲欣赏、欢唱体验、肢体律动、乐器玩奏等方式激发婴幼儿的音乐潜能，在轻松欢乐的课堂氛围中培养孩子对节奏、曲调及曲式等基本音乐元素的初步认知。

二、通过手工艺术课程，让婴幼儿尝试用各种材料、颜色和日常生活中常见的物品，来创造性地表现外部世界和自己的内心感受，三、通过感统运动课程，感统运动课程针对婴幼儿相应年龄段发展的特定标志，通过感官训练来提高其视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等方面感觉统合的能力，通过感官训练来促进其与他人互动交流、早期的听力和语言技能的学习以及想象力等思四、通过维能力的提升，老师的示范教导来提高家庭的教育水平，帮助家长了解孩子的发展特点，学会与孩子沟通，陪伴孩子玩耍与游戏，建立起良好的亲子依恋关系。

其次注意:语言阅读课程帮助婴幼儿积累词汇，在听说游戏中培养文字意识和语言理解能力，通过有组织的谈话活动，培养语言表达能力和交往能力，入园期过渡课程入园过渡课程涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、数学等教学内容，培养婴幼儿的生活自理能力、社会交往能力、语言表达能力、运动协调能力，以帮助孩子顺利渡过入园转折期。

3、现在早教课盛行，到底值不值得去上？在家怎么给宝宝做早教？

现如今“教育军备竞赛”愈演愈烈，已然蔓延到学龄前，各种早教机构，多如繁星。放眼望去：亲戚邻居家孩子，不是参加了这项就是参加了那项，家长最不缺的就是“育儿焦虑”，在跟他人比较的过程中、在对不确定性的担忧中，这种焦虑愈发强烈。看到别人家孩子上，自己坐不住了：他们上我家孩子没上，是不是比别人起跑晚？早教到底有用没？有用我也要！现在咱们就来分析一下，

首先，啥是早教？通常是指学龄前（6岁前）的教育。包括让幼儿读、写、算，这属于“知识教育”，被一些家长追捧，认为可以为今后上小学做铺垫，帮孩子上得更轻松。提供这些服务的大多是私立幼儿园、幼小衔接班、日式早教，我们姑且称之为“知识型早教”。也包括培养孩子的思维能力、生活习惯、与人交往、艺术感知、语言能力、运动能力等，

提供这些服务的主要是美式早教和蒙氏早教中心。看起来挺高大上，有条件的家庭也乐此不彼，我们称这种类型为“玩乐型早教”。甚至有人建议早教从怀孕开始，组织孕妇参加各种课程，给胎儿早教，吃各种保养品，我们称为“胎教”吧。无论哪种都有人上，都有自己的理论，而且呢，机构人员往往会让家长认为错过，就“损失大了”。其次，你想要那种形式？现在很多家长会让孩子提前学读写、算术，为将来上小学、中学打基础，

比如听起来很高端的“日式早教”就是这种形式，还有很多明星都送自己孩子参加这种早教。如果是这种形式，我劝你打住，为啥呢？对孩子有害，上世纪70年代，德国政府资助了一项研究：选择了100个幼儿园，50个以玩闹为主，我们称之为玩乐型幼儿园；50个以教授知识为主，我们称之为知识型幼儿园，将这两种幼儿园进行长时间的跟踪比较。