如何有趣的上好一节幼儿园的健康课。只有孩子把所有的注意力集中在老师身上，集中在这节课身上，不管老师讲到什么，他的脑袋都开始飞速的运转，这样孩子才不容易走神，他才会对这节课感兴趣，在设计健康教案的时候，一定要根据孩子的年龄特点来设计适合孩子年龄阶段的健康课。

1、如何有趣地上好一节幼儿园的健康课？

如何有趣的上好一节幼儿园的健康课？每个年龄阶段的孩子他的身体发育的技能不同，那么他健康课要达到的目的也是不一样的。所以在设计健康教案的时候，一定要根据孩子的年龄特点来设计适合孩子年龄阶段的健康课，首先老师要知道健康是什么意思？《3~6岁幼儿学习与发展指南》中指出，健康是指人在身体心理和社会适应方面的良好状态。

同时提出发育良好的身体，愉快的情绪，强健的体质，协调的动作，良好的生活习惯和基本的生活能力是幼儿身心健康的重要标志，所以这这个时候说的幼儿的健康，就是包括孩子的身体健康和心理健康，那么健康课就不单单指的就是我们的体育课了，还有就是关于孩子的身体健康方面的内容。所以老师在设计健康教案的时候，一定要找清楚目标，根据幼儿的身心状况动作发展，生活习惯和生活能力，来给孩子设计合适的健康教案，

比如幼儿园小班的健康教案，小班的孩子他的四肢并不是特别的协调，而且他的运动量也不是特别的大。所以老师在设计教案的时候，要选取一些比较简单的，轻松的动作，让孩子适当的锻炼一下他的四肢协调能力和运动能力，当然这个时候也要保证孩子运动的时间不要过长，避免孩子出现特别累的情况，这就是我们经常说的体育方面的健康教案，还有的就是孩子习惯方面的健康教案。

比如说小班有一篇健康教案叫做保护鼻子，目标就是培养孩子爱护鼻子的意识，引导孩子了解鼻子的作用，学习擦鼻涕的方法，这样的教案其实也是健康方面的一些教案，所以不管是哪个年龄阶段的健康教案，是单纯的体育课也好，是让孩子了解他身体健康方面的知识也好，如果老师想要设计一堂比较有趣的健康教案的话，第1个方面要考虑的就是一定要符合孩子的年龄特点来设计教案。

不能让这个教案太难，或者是太简单，这样的情况下孩子肯定是没有兴趣的，比如说太难了，孩子就容易产生胆怯的情况，还没开始玩就觉得自己完成不了。如果太简单了，孩子们玩起来就没有难度，没有兴趣了，第2个方面要考虑的就是在设计教案的时候，尽量的多采用情景设计。比如说用故事来穿插到这一个教案活动里面，或者是用一个比较美丽的童话情景来设计健康教案，

因为这些美好的东西都是比较讨孩子喜欢的，老师只有在刚开始的时候抓住了孩子的眼光，那么孩子才会跟着老师走。比如说最简单的老师教孩子练习跳这个动作，如果老师就是单纯的交给孩子步骤，让孩子那里一遍一遍练习，孩子绝对是没有兴趣的，所以老师完全可以采用运动会的这么一种情境，让孩子觉得自己是参加运动会比赛，然后看哪个小朋友动作要领掌握得好，跳的标准。

所以说同一节课不同的教学方式，带给孩子的兴趣肯定也是不一样的，而且最主要的是，有情趣的教案设计比传统的教案设计，要受孩子们欢迎程度大得多。第3个方面老师在讲课的时候，不要单纯的只注重于讲，一定要学会与孩子沟通交流，提问孩子的问题也不要是只有固定答案的问题，而一定要是发散孩子思维性的问题，只有孩子把所有的注意力集中在老师身上，集中在这节课身上，不管老师讲到什么，他的脑袋都开始飞速的运转，这样孩子才不容易走神，他才会对这节课感兴趣。

2、教师如何上好一节课？一节好课的基本要求是什么？

我认为上好一节课的基本要求是：一、教师教的要求：1、教学目标要明确，教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，课堂上的一切活动，都应该围绕教学目标来进行。2、教学内容准确，要保证教学内容的科学性与思想性，在进行教学时，教师既要突出教材的重点，难点和关键点，又要考虑教材的整体性和连贯性，既要注重新旧知识之间的联系，又要注意理论与实际的结合。