婴儿们每天睡眠的时间很长每个婴儿的生物钟都不同，难集中婴儿们一起上课。我们把婴儿出生后的头一年到一年半的时间，也就是婴儿0-1岁半之间，称为婴儿们的语言潜伏期，假如我们用熟知的视力表来测试宝宝的视力，那么宝宝的视力大约只有0.05，这意味这什么呢。

1、婴儿的视力能看多远？

（宝宝视力发育表）宝宝出生的时候虽有光感，但视觉非常的不敏感。假如我们用熟知的视力表来测试宝宝的视力，那么宝宝的视力大约只有0.05，这意味这什么呢？也就是说宝宝只能看到20cm以内的东西，而且视野角度非常窄，所以，如果你做夸张表情逗宝宝的时候，宝宝没有理你，你也不必难过，人家根本看不清你在干嘛。这个阶段宝宝眼中的物体是这样的：如上图0月龄图所示，

这个阶段，宝宝的视力进步了一些，但仅能看清近处的物体，例如你站在他的附近，他能看到你的影子，看到你的移动。如果有物体突然出现在宝宝的眼前，他会闭目躲避，这是一种保护反射，医学上叫做“瞬目反射”，这个阶段，宝宝眼中的物体是这样的：如上图1月龄所示。宝宝的视力又进步了，他能看得更远更清晰了，你若在宝宝眼前（约20cm处）放一个鲜艳的玩具向两侧移动，宝宝的视线会追随玩具移动，

但是这个时候宝宝的视野角度还是很窄，目光并不能跟随太远。这个阶段，宝宝眼中的物体是这样的：如上图2月龄所示，随着宝宝不断长大，宝宝的视力也越来越好，能看到的东西也越来越远。宝宝很喜欢看人的脸，尤其喜欢盯着妈妈的脸，所以，妈妈要让宝宝多看看你，别让宝宝失望哦，这个阶段，爸爸妈妈要对宝宝做一些“视觉刺激”，给宝宝的房间多加一些对比强烈的色彩，满足宝宝看的需要。

2、1-6个月的婴儿如何进行早教智力开发？

0-8个月的孩子是语言、EQ等能力发育的关键期，在中国，几乎没有一个家庭，会将新生儿送进早教中心，接受特定的训练，因为:婴儿们每天睡眠的时间很长每个婴儿的生物钟都不同，难集中婴儿们一起上课。在婴儿们6个月之前，入户指导发挥了更大的作用，我们教年轻的父母，如何从新生儿开始，对婴儿们进行有计划的，科学的教养，

而小婴儿则和我们完全不一样。他们不但可以分辨这些，甚至可以对每一类的音素进行分类，我是指，他们可以对元音、子音，外语发音等进行分类，将所有说话的发声进行分类，这是与生俱来的本领。一个婴儿在出生的头一年，会听到上百万个字词和音素，我们把婴儿出生后的头一年到一年半的时间，也就是婴儿0-1岁半之间，称为婴儿们的语言潜伏期。

婴儿听见的每一个音，包括他出生之前，也就是胎儿时期听到的语言，都会影响她日后对语言的知觉，这也就解释了很多人的疑惑，胎教到底有没有用。语言经验的强化最好及时开始，但也讲究方法，不是你说得越多，就越有效，设计低龄婴儿的语言游戏，尤其要注意技巧和方法，或者将方法告诉给家长。给到家长科学的解释和指导，尽管语言经验的强化需要及早开始，最好从婴儿出生就开始，但却不能及早结束，语言技能和智商发展，密切相关。

3、1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

你好，谢谢邀请，1-2岁的宝宝我更赞同的是玩，从玩当中去体验生活的美好和世界的广阔。如何玩就是早教的一部分，在家我们只需要知道如何陪伴孩子玩乐就好，玩乐中自然会有对认知的学习和发掘，育儿中我听一些妈妈说早教就是打开电视放巧虎看动画片，让孩子从电视里面去学习，孩子从电视里得到的知识是被动接受的，孩子看过了也就过了这个没有一点早教的意义和作用，只是增加了孩子看电视对眼睛以及习惯养成的风险。

所以，如何陪玩才是早教最初的模式是我们需要讨论的问题，01亲子阅读是早教最开始的模型“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这是古人对书很高的描述，对于婴幼儿来说书中自有世界，书中自有宇宙，书中自有好习惯，书中自有故事和情绪......孩子来到这个世界最开始打开的窗户就是爸爸妈妈的言语以及父母读绘本的描述，有些东西我们可能还没有来得及亲眼见到，但是我们可以先去认识当孩子见到的时候就会恍然大悟，熟悉让孩子内心产生愉悦和对自己的肯定。