如何训练宝宝的手眼协调能力,宝宝早教0-3岁手眼协调训练(大家都是怎么给宝宝早教的呢)

发布时间:2022-09-02 16:59:44

0-3岁做好早教,真的可以正面影响宝宝的大脑。看到碗中、盘中的食物,用小勺舀起来并送入口中,对1岁左右的宝宝来说是一种手眼协调的极好训练,当宝宝2岁时能熟练使用小勺的时候就可以让宝宝学习使用筷子了,在学习使用餐具的过程中,还可以通过“过家家”游戏来帮助做手眼协调能力训练的强化练习。

1、如何训练宝宝的手眼协调能力?

如何训练宝宝的手眼协调能力

做游戏这个月龄阶段不要太强迫孩子,看宝宝喜欢做什么就陪宝宝做什么。可以做一些小游戏,尽量选择一些需要手眼配合的游戏,如撕纸、翻书,也可以藏猫猫、一起丢积木、套杯游戏、拉绳游戏等。涂鸦也是个不错的选择,还可以激发孩子的创造力,让宝宝自己尝试用餐父母在日常生活中要多给宝宝提供练习的机会,可让宝宝自己吃饭、穿衣服、扣纽扣等。

例如,让宝宝学会自己吃饭的时候,鼓励宝宝不但可以用手抓,还可学习用勺吃,看到碗中、盘中的食物,用小勺舀起来并送入口中,对1岁左右的宝宝来说是一种手眼协调的极好训练。当宝宝2岁时能熟练使用小勺的时候就可以让宝宝学习使用筷子了,在学习使用餐具的过程中,还可以通过“过家家”游戏来帮助做手眼协调能力训练的强化练习。

比如在碗中放去核干枣、小馒头、大米花等食品,周围放上玩具娃娃,小动物,玩具汽车,小拖车等,然后让宝宝把不同的食物舀出来喂娃娃、喂动物、或放入车中被运走;或者在喂饭过程中与大人进行互动,让其舀食物喂爷爷、奶奶、父母,这时大人要表示愉快的接受,或者拍拍宝宝的头或背,表示鼓励与赞许,这会让宝宝心理得到满足,

2、0-3岁早教,会影响宝宝的大脑发育吗?

03岁早教,会影响宝宝的大脑发育吗

0-3岁早教,会影响宝宝的大脑发育,这种影响是正面的。0-3岁是婴幼儿行为、性格、人格形成的基础时期,我们可以通过对婴幼儿进行语言表达能力、生活习惯、动手能力的训练,来帮助他们更好地获得这些技能,从更深层面的神经科学角度来说,宝宝的大脑是非常奇妙的。刚出生的时候,新生儿的大脑重量一般只有成年人的1/4,

一般在3岁左右的时候,其大脑重量就能达到成人的4/5左右。也就是说,新生儿的大脑发育速度是十分惊人的,另外,关于婴幼儿大脑发育的速度,我们还可以从「突触」的角度来了解。突触,在我们进行复杂的脑力活动,比如计算、逻辑推理、记忆等活动时,发挥着十分关键的作用,突触的数量越多,我们在完成这些活动时的难度就会越低。

在新生儿时期,新生儿的突触数量一般只有成年人的1/10,这时候的宝宝,看起来不是那么的聪明,但是,他们的突触数量是在飞速增加的。在2岁的时候,婴幼儿的突触数量就已经接近成年人的水平了;到了3岁,他们的突触数量几乎可以达到成年人的2倍!但是!从3岁往后,他们的突触数量又会开始慢慢减少,到了14岁的时候,又会恢复到和成年人接近的水平,

所以,3岁的时候,也许真的是我们一生中学习能力最强的时候了!那么,有没有办法让这些突触的数量不至于减少得那么夸张呢?能不能更多地保留一点突触呢?当然可以!那就是早教的作用!宝宝在学习的过程中,突触是在不断工作的,久而久之,这些突触将会与神经元不断的连接在一起。而这些与神经元连接在一起的突触,很多时候,可以终身保留!所以说,0-3岁做好早教,真的可以正面影响宝宝的大脑!,

3、大家都是怎么给宝宝早教的呢?

宝宝每个年龄段的能力发展是不同的,因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言,如果是0-2.5岁的宝宝,课程会侧重动作思维的发展,着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动;如果是2.5-3岁的宝宝,课程会针对入园适应的相关问题,着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等;如果是3-6岁的宝宝,课程会针对科学认知、语言发展和人际交往,着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展,为幼升小做准备。

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