在早教班上，早教老师具有专业的知识，可以满足我这方面的需求。对于有没有必要去上早教，我认为如果你的家庭经济条件比较好，全家人都非常热切地要培养宝宝的时候，可以给孩子报早教，报班确实可以让孩子学到很多东西，可以先带孩子去体验几节课，如果孩子兴趣很大，就可以选择报班。

1、2周岁男宝，是去早教中心还是去幼儿园？

我说下我的经历吧，我家宝宝现在两周岁3个月，就上个月我把她送去早教了，因为我还有两个月要生二胎，婆婆不帮忙带孩子，家里只有老公和我，但我生产的时候我老公要照顾我月子，所以不得已把我家大宝提前送去早教中心，送了一个星期就果断放弃了，因为她不愿意去，特别抗拒，去了一个星期在那整整哭了一个星期，是一整天一整天的哭，也不跟别的小孩玩，放学接回来以后，吃了晚饭带她去散步，平时可喜欢了的，但送过早教中心后连门都不愿意出了，哄都哄不出去，怎么跟她说不去上学，只是去广场玩都没用，而且晚上睡着了也大哭着说我不上学，我不上学，我觉得像我女儿这种是不适合这么早就送去早教中心的，太抗拒了。

毕竟太小了，也不敢太逼迫她，怕她心理上受影响，但是我女儿那个早教班有一个男孩子，一直是奶奶带着的，他送去早教就特别适应，平时接孩子碰到他奶奶来接，他奶奶说他送去不仅不哭，放学了接都接不走，要留在早教中心玩儿。像这种小孩完全可以放早教，因为我觉得每天有规律的上早教课，可以开发智力也能给他形成时间观念，还可以适应集体生活，这样比起我们在家带着累死累活的强得多，

2、两岁宝宝应不应该上早教？

你好，我是猫猫饿。现在早教的年龄已经越来越提前了，我身边有很多妈妈在宝宝几个月大时就送他去上了早教班，对于有没有必要去上早教，我认为如果你的家庭经济条件比较好，全家人都非常热切地要培养宝宝的时候，可以给孩子报早教。在早教中心，老师都是经过专业训练的，对于每个月龄段宝宝的发展目标是了如指掌的，他们会根据宝宝的月龄设计出相应的活动，而且活动涉及的面也比较广，比如音乐、绘画、语言，运动等，在宝宝敏感期培养相关的能力。

早教中心的游戏很多都是亲子游戏，在学习的过程中还增进了亲子感情，在和同伴游戏玩耍过程中还能培养宝宝的交往能力和胆量，这是非常重要的哦。如果经济条件一般，那么我觉得家长可以在家进行自行早教，比如，多带宝宝出门和其他小伙伴游戏，这样培养了社交能力和胆量，多让宝宝和邻居打招呼，多进行亲子阅读，这样培养了语言表达，平时和孩子一起做做手工、涂鸦、捏捏橡皮泥，这样锻炼了宝宝的小肌肉还有想象力等。

3、2岁的孩子可以进行早教了吗？

从孩子一岁开始，周围就有很多人在跟我灌输早教的概念，一直未予理会，觉得孩子年纪小，正是需要畅快玩的时候，也许孩子长大一点，可能也会不由自主的给他报一些兴趣班、补习班之类的，但是小的时候，最起码6岁之前，我原来是没有打算给他报早教的，但最终还是在孩子恐怖的两到三岁之间安排上了早教，经过这一段时间的上课，也来跟大家分享一下心得。

早教的概念顾名思义，早期教育，“一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，如周岁以内的儿童以感官功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养，早期教育是对0-6岁婴幼儿及其父母、婴幼儿与父母或养育者之间开展的、有助于身体、情感、智力、人格、精神等多方面的协调发展与健康成长的互动式活动。

”（引自**词条）需不需要早教？现在生活水平普遍提高，家庭一般是独生子女（开放二胎后一般不超过两个孩子），父母都希望给孩子最好的，或者说把自己幼年时缺失的补偿在孩子身上，比如物质方面、知识方面，不希望孩子输在起跑线上，人之常情，但是每个孩子面临的家庭环境是不一样的，不能说绝对的不提倡早教或是必须要报早教班，需要根据每个孩子的情况合并考虑家庭情况作出最好的选择。