就算有家长提出早教中心管饭，早教中心也一定不会同意。家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子，家长来早教中心就是带孩子来上课，上好课可以回家或者直接去餐馆吃饭，早教中心一般都设立在商场之内，很容易找到餐馆其三，如果真的实行了管饭，但是孩子不爱吃，那么造成的这种浪费和损失又有谁来承担呢。

1、孩子不愿去早教中心上课，怎么办？

早教中心课，说明你孩子是婴幼儿年龄段。孩子这个年龄都是在好奇，探索，出错，被规范，继续探索中不断学会各种生存技能，发育大脑，孩子不愿意去早教中心。家长需要分辨分析，1.课程设计，是否妈妈不同时陪伴而孩子出现分离焦虑？这个是必须处理！否则对孩子不利！2.孩子不愿意，说明课程对孩子感受是不舒服，抵触的！！！这么小孩子就被迫，被控制性去学习一些本能技能，那么就已经偏离早教的意义了！！！你这不是早教促进开发发育！而是变相给孩子进行负性心理强化，孩子无法健康成长！！3.家长正确理解早教本质！早教明明应该是在孩子玩耍，游戏，不经意中的良性刺激获得的大脑思维开发！！！结果你把这个婴幼儿孩子弄成抵触被逼无奈的去学这个那个，痛苦、不安、焦虑中不得不学！！！这跟马戏团里训练动物，海洋馆里训练海豚有什么区别？！孩子是人！再小也是自主体验感悟意识的人！！早教不是按课程去培养孩子！！！早教是利用孩子日常活动特点与兴趣激发孩子发育速度！！！！家长不懂早教涵义，被早教中心忽悠，早教中心也伪科学伪专业，坑害的是孩子！乱爱，瞎爱孩子就是毒害！！！，

2、早教中心要有多少家长休息区？

早教中心的家长休息区不多，基本都会设立在大厅内的某一块区域，有些设立在教室门口。一般来说，早教中心大多都是父母和孩子一起上课，因而，给家长等待的休息区不会很大，无非就是一些凳子，提供一些茶水，毕竟大多数时候，父母是和孩子一起在课堂中玩耍，早教中心的课程大多是欢动课和艺术课，欢动课因为教室较大，父母可以一起陪伴孩子上课，如果父母觉得有些累，想休息的话，可以随意找教室内的空地坐下。

而艺术课因为教师空间有限，一般只会让父母中的一方参加课程，这个时候，另一方家长可以选择坐在教室门口的长椅上等待，当然了，大多数早教中心都是设立在商场之中，如果等待的家长觉得无聊，也可以选择去商场逛逛，不过，个人认为既然选择了早教中心，还是尽量跟孩子一起参加课程，而不是光坐在休息区等待课程的结束，毕竟早教中心的课程只是辅助，真正的教育还是要父母一同参与。

3、你怎么理解早教中心？你会选择让孩子去上早教中心吗？

你好，我是珂珂的时光之旅，很高兴回答这个问题，我家宝宝珂珂快两岁了，从98天开始上早教，已经持续了一年多。对于早教中心，在现在的社会逐渐发展成为一种潮流，同时也是弥补家庭教育的一种方法，现在大部分年轻人都有工作，新手妈妈的产假也只有158天，还来不及等孩子长大懂事，就要每天忙碌的上班，和孩子的相处的时间十分有限，所以每周一次或者两次的早教成为了加深亲子关系的重要途径。

其次，大部分家庭中都是老人看孩子，大部分的老人又是不会主动接受新知识，反而还是按照几十年前的方法教育孩子，或者说没有教育，他们只是满足孩子吃饱穿暖的基本需求，更深层次的心理需求则会忽视，每周一次的早教即使爸爸妈妈没有时间去，老人带着孩子去也会在潜移默化之中改变他们的想法，逐渐重视孩子的心理需求。第三，现在我们都住在楼房里，小朋友们互相之间的交流变少，影响孩子的交际能力，

但是早教中心有好多同龄的小朋友，小朋友们之间不用很长时间就能玩儿到一起，并且有助于孩子学习其他小朋友的好习惯。第四，小朋友能在早教中心学习到一些技能，比如欢动课、音乐课、艺术课，不同的课程有不同的作用，能帮助孩子培养一些基础的乐感或是审美之类的，我会让珂珂持续的在早教中心学习，珂珂现在学习了欢动课、艺术课，去年秋天学过音乐课。