题主要是想从事早教这个行业，你必须先了解一下早教老师这个职业是做什么的，自己的性格适不适合做早教老师。想要做好早教老师，要在年龄、气质和能力各个方面都兼顾到，一是年龄，因为早教老师需要和孩子们进行互动，这就需要大量的体力精力，所以老师年龄不能太大，20-30多岁最合适。

1、三十几岁改行当老师怎么样？

谢谢邀请。如果你热爱这个行业，不在乎世上一一些人的胡说八道，且能和大多数(绝大多数,)教师一样，爱岗位，爱学生，守本份，我坚决支持你成为一名教师，相信你一定能成为一名称职的教师。教师是一个专业性很强的职业，不是别人轻易能胜任的，三十几岁正是血气方刚，奋发有为的时候,，不晚！相信我，不会错。我女儿去年刚通过考试成了一名教师，

2、当早教老师好不好？要不要做环创？

最近我国卫生部出台了相关早教的文件，上海市已经开始实践。这说明，未来早教将会得到国家的大力支持，尤其现在开放二孩政策之后，早教的需求非常大。目前的早教都是亲子班课程，而国家出台的是全日制托管、半日制托管的模式，而且对具体的环境、硬件、卫生等有细致要求。早教的教师也将出台从业资格的规定，总之，早教未来是有很大前景的。

3、早教老师需要哪些特殊技能？

孩子从一出生是一张洁白无瑕的纸，是爸爸妈妈，是早教老师在他们童稚的心灵里写下了一张张记录，因此，儿童早期教育越来越被年轻父母接受，社会正在逐步接受并且真正重视起孩子在启蒙阶段的引导教育和培养。对早教老师的要求也越来越高，我认为：想要做好早教老师，要在年龄、气质和能力各个方面都兼顾到。一是年龄，因为早教老师需要和孩子们进行互动，这就需要大量的体力精力，所以老师年龄不能太大，20-30多岁最合适，

二是气质，当然要平和亲切。三是能力，这就需要你通过实际的多上一些体验课去感受，还要学会应付突发的情况，懂得怎么去吸引孩子的注意力，如何用一些很生动的肢体语言，而不是光靠说。还要会会设计一些小游戏，而不是一味的说教，四是抱起来交流，蹲下来说话，牵着手教育。无论是课堂还是课后，只要是在跟孩子交流互动的时候，老师始终都保持蹲着或单膝跪立的姿势，

这是为了缓解与孩子的距离感，也是为了让孩子从心理层面感觉到自己是被尊重的。在儿童心理学中，一个最重要的原则就是在任何时候，与儿童交流都必须“平起平坐”，而具体的做法就是要降低自己的身高，缓解与儿童之间的距离感，五：早课老师要有耐心，细心，责任心和童心。早教接触的大多是0-8岁儿童，它不仅要求老师具备过硬的专业性技能，还要求老师有很强的责任心，随时用“心”去呵护孩子，

4、求助头条的朋友们：目前找工作中32岁，早教老师怎样？

感谢邀请。不知道题主的工作经历是什么，也不知道题主的性格和个性是什么样的，单说早教老师这个职业是可以的，现在的家长们对于早教看的也是比较重的，我家二宝出生以后，我媳妇儿就给他报过早教班，上到3岁。在早教班里，我见到的老师大多数都是20多岁的年轻人，30多岁的也有，但是比例不是特别多，早教老师面对的都是0-6岁的孩子，这个年龄阶段的孩子，用通俗的话来讲就是不好管理。

这个要求早教老师必须得有耐心和爱心，不然宝宝们乱起来，那可是会手忙脚乱的，而早教老师的主要工作内容就是陪着孩子玩，了解孩子各阶段生长发育需求，给孩子快乐的成长空间，帮助家长学会与孩子沟通。目前国内比较流行的教学方法是蒙特梭利教学理念，而从事早教行业的教师，大多数都是幼教专业和心理学专业的，题主要是想从事早教这个行业，你必须先了解一下早教老师这个职业是做什么的，自己的性格适不适合做早教老师。

其次，如果是上述专业的还好说，不是的话，就得去学习了，学习怎么去和孩子沟通、和家长沟通、正确的引导孩子们在早教课上的学习，了解早教老师的工作职责等等，学习是很重要的，你要是有类似的工作经验那就更有竞争力了，最后，要靠自己努力，锻炼自己的能力，培养自己的气质，加强理论的学习，早教老师最好是有一定的知识储备，并且早教机构对老师要有一定的考核。