1岁婴儿，一岁左右的婴儿蒸蛋羹怎么做
发布时间：2022-10-12 08:41:15
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1，一岁左右的婴儿蒸蛋羹怎么做
将鸡蛋打入碗内充分搅拌成蛋液；加入大于鸡蛋液2倍的凉开水搅拌均匀，然后过筛到另一只碗内；将筛过的鸡蛋液中加入1至2滴植物油后放入已经沸腾的蒸锅中，蒸6至8分钟即可食用。给宝宝做辅食是很多家长特别用心且特别烦心的事。因为辅食与宝宝的身体健康和发育有着直接的关系。因此，家长们对于做辅食是特别上心的。一岁宝宝吃一些鸡蛋能够帮助宝宝大脑的发育。但是鸡蛋也要做得好吃，宝宝才能接受。大部分家长都会做鸡蛋羹给宝宝吃，而做鸡蛋羹也是有技巧的：将鸡蛋打入碗内充分搅拌成蛋液；加入大于鸡蛋液2倍的凉开水搅拌均匀，然后过筛到另一只碗内；将筛过的鸡蛋液中加入1至2滴植物油后放入已经沸腾的蒸锅中，蒸6至8分钟即可食用。也可以给宝宝做鲜虾鸡蛋羹，准备的材料相对多一些，有鸡蛋、鲜虾、香油和香葱。首先把鲜虾的壳去掉，香葱要切碎。然后将鸡蛋放入碗中打开，加入温水搅拌开，并加盐调味，把混合好的液体筛两次。接着把虾仁切小块放到锅里，等水烧开以后，加成大火加热，蒸锅里面的水沸腾后，转为小火最后加香葱就好。
2，1岁宝宝聪明的表现有哪些
引言：1岁左右的婴儿，已经开始有自己的想法，慢慢地懂事，有时还会做小反抗。这时，家长就可以教育孩子了，那么，1岁宝宝的教育重点应该是什么？一、养成好习惯1-2岁是孩子行为非常敏感的时期，我们可以看到孩子开始模仿父母的说话方式或工作。这时家长要做的是帮助孩子们养成良好的行为习惯。例如，要求孩子不要玩手机或平板电脑，首先要做的是以身作则。如果想让孩子多读书，就要给孩子读书环境，定期和孩子一起读书。面对孩子的不服从，以及叛逆行为，爸爸妈妈首先冷静地分析孩子出现叛逆心理的原因。对孩子采取无理取闹、冷处理的方法，不要和他岁的人吵架，工作结束后要进行适当的教育和引导，向他说明利害关系。二、培养运动能力大多数婴儿到了一岁这个阶段就可以自由行走了。不仅从走路变成了跑步，从跑步变成了走路，或者从静止变成了跑步，还可以在跑步中停下来。 婴儿跑得比较快，突然停下来，可能会站不住，倒在前面。 所以，我们的父母会在家庭环境中设立一个能够满足孩子独立活动的安全区域。将尖锐器物、药品、电源插座等危险物品放置在幼儿够不到的地方。让孩子在快乐的自主活动中快乐地成长。准备适合这个年龄幼儿玩的玩具，促进他认知水平和手部肌肉活动能力的发展。三、听、说能力宝宝们一岁左右就能说话，但做任何事都要做好准备。父母们在宝贝半岁的时候要对宝贝进行语言训练。进行语言训练的方法有很多。第一，平时父母要记住多和宝宝说话，不管宝宝们听得懂还是听得懂。第二，父母可以适当地带宝宝外出，让宝宝接触外人，接触外界的声音。爸爸妈妈可以让宝宝听更多的歌，听电视的声音。也可以让婴儿接触大自然，听到大自然的声音。总之，婴儿的语言需要基础。
父母都希望孩子平安长大，今后聪明伶俐，有出息。其实，奶油妈妈觉得孩子聪不聪明，家长不用等孩子长大后才知道，看看一岁时有没有这四个表现，有的话暗示大脑发育很好，长大会很聪明。
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3，请问1岁婴儿的基本特征是什么
0—1岁婴儿的动作差异会比较大，比如，有的宝宝八个月时就开始爬，扶着物体站立或行走，但也有很大一部分的宝宝要到一周半过后才会行走，而期间却省略掉了爬或者扶东西的过程。行动因人而异，也因每个家庭的教育而异。但孩子的感官都是非常敏锐的，比如视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等。 （1）视觉0～3个月的婴儿对黑、白两色有偏好；4个月时会对红、蓝两色产生偏好；1~2岁的婴儿则对红、黄、蓝、绿色有明显的偏好。 大体来说，婴儿的视觉偏好都是喜欢复杂图形多于简单图形、喜欢立体物多于平面物、喜欢新事物多于熟悉的事物。 （2）听觉通常婴儿会将脸转向声音的来源，因此可以利用不同的声音来训练婴儿的听觉。 （3）触觉、动作发育7—9个月的婴儿随着爬行技巧的成熟，逐渐有了远近的概念，能了解物体与自己的距离关系，能看出人和物体会因距离的远近而有所不同，慢慢地会通过不断练习来熟练不同的动作。 （4）嗅觉0～1岁的婴幼儿嗅觉发育尚未成熟，所以可以利用不同的、温和的味道来刺激嗅觉，让宝宝的鼻子能够慢慢熟悉及适应不同的气味。 （5）味觉婴儿的食物大多是牛奶或母乳，需要注意的是在换奶粉的时候不要太突然，换新奶粉时要一匙一匙慢慢地取代旧奶粉，逐渐让婴儿习惯新的味道。辅食也是一匙一匙慢慢添加，味道不要太刺激，不宜让宝宝食用添加香料的辅食。了解婴儿的发育特征后，我们就要以这些发育特征为基础，为可爱的宝宝挑选合适的感官书籍。1岁的宝宝肯定都有4个以上的牙齿，还会表达一些简单的意愿每天都是吃了睡 醒了吃 从陌生到慢慢熟悉 学会认人你好，1周婴儿一般是会讲再见或是做再见的动作，有的会走有的不会走，但是都是会坐的，还会站的，
4，1岁宝宝的教育重点应该是什么
一岁的宝宝已经开始牙牙学语，一岁的宝宝已经满山学步，一岁的宝宝已经可以学会很多东西。那么一岁宝宝的发育指标到底是怎样的呢？一岁宝宝发育成什么样子才算是正常的呢？一、一岁月宝宝体重、身高参考值男婴体重7.7-12.0kg，身长71.0-80.5cm；女婴体重7.0-11.5kg，身长68.9-79.2cm。二、认知有强烈的好奇心，什么事都想尝试一下。有了独立的思想和意愿，如果父母的要求不符合宝宝的愿望，他就会反抗。三、大动作能独自站稳并且可以弯腰捡拾东西，然后再站直；摔倒时能自己爬起来。模仿力进一步增强，吃饭时喜欢自己动手。四、语言有的宝宝能够说出一两句你能听懂的句子。当你说一些常见物品时，宝宝能够指认。能够按照指令做一些简单的动作。他已经会用"爸爸"、"妈妈"和其他几个你能听懂的词了。五、精细动作当妈妈给宝宝穿衣服时，宝宝能够配合妈妈伸出小胳膊和小腿。大多数宝宝都能抓住一块积木，并把它扔到盒子里。有些宝宝甚至能握住勺子，但是还不会使。一些宝宝已经会涂鸦了。六、1岁宝宝喂养提示此阶段是断母乳的最佳时期，断奶不要采取伤害宝宝情感的方式，自然断奶最可取。断母乳后，要让幼儿段配方奶来作母乳的接力棒，1岁1个月的宝宝每天可以喝300-500毫升的配方奶。这时候的宝宝不能仅仅喝配方奶了，宝宝每天至少应该吃10种以上的食物，包括粮食、肉蛋、蔬菜、水果、奶。一日三餐+两次加餐。1岁以后，宝宝对食物开始挑剔，注意方法避免宝宝厌食、偏食。养成喝白开水的好习惯。七、一岁宝宝潜能开发1、不识字并不代表不能读书有些父母认为1岁的宝宝不认字，不会看书，也不需要看书，但事实却不然。阅读，往往是一种潜移默化的过程，虽然宝宝还不识字，但是并不代表他不能读书。通过咬、翻、抓等各种对图书的探索行动，宝宝也可以早早展开他的阅读之旅。2、阅读是一切学习活动的基础宝宝如果能及早开始阅读，将有助于脑力及语言能力的发展。如果能让婴幼儿期的宝宝多接触书本，进而培养出良好的阅读习惯，会增加宝宝视觉感官的敏锐度，还能在翻、玩、拿书的过程中加强肢体发展与大脑协调能力。
引言：1岁左右的婴儿，已经开始有自己的想法，慢慢地懂事，有时还会做小反抗。这时，家长就可以教育孩子了，那么，1岁宝宝的教育重点应该是什么？一、养成好习惯1-2岁是孩子行为非常敏感的时期，我们可以看到孩子开始模仿父母的说话方式或工作。这时家长要做的是帮助孩子们养成良好的行为习惯。例如，要求孩子不要玩手机或平板电脑，首先要做的是以身作则。如果想让孩子多读书，就要给孩子读书环境，定期和孩子一起读书。面对孩子的不服从，以及叛逆行为，爸爸妈妈首先冷静地分析孩子出现叛逆心理的原因。对孩子采取无理取闹、冷处理的方法，不要和他岁的人吵架，工作结束后要进行适当的教育和引导，向他说明利害关系。二、培养运动能力大多数婴儿到了一岁这个阶段就可以自由行走了。不仅从走路变成了跑步，从跑步变成了走路，或者从静止变成了跑步，还可以在跑步中停下来。 婴儿跑得比较快，突然停下来，可能会站不住，倒在前面。 所以，我们的父母会在家庭环境中设立一个能够满足孩子独立活动的安全区域。将尖锐器物、药品、电源插座等危险物品放置在幼儿够不到的地方。让孩子在快乐的自主活动中快乐地成长。准备适合这个年龄幼儿玩的玩具，促进他认知水平和手部肌肉活动能力的发展。三、听、说能力宝宝们一岁左右就能说话，但做任何事都要做好准备。父母们在宝贝半岁的时候要对宝贝进行语言训练。进行语言训练的方法有很多。第一，平时父母要记住多和宝宝说话，不管宝宝们听得懂还是听得懂。第二，父母可以适当地带宝宝外出，让宝宝接触外人，接触外界的声音。爸爸妈妈可以让宝宝听更多的歌，听电视的声音。也可以让婴儿接触大自然，听到大自然的声音。总之，婴儿的语言需要基础。
5，1周岁宝宝的行为特征
一周岁孩子的运动机能和智力发展水平决定了这一年龄段孩子存在一些有别于婴儿期的行为特征。它主要表现以下几方面：
(1)爱扔东西。他非常喜欢故意把东西扔在地上，然后自己奋力去捡或让家长给捡，实际上这是孩子在练习新的技巧，探索扔来扔去的因果关系。对此父母既不要喝斥孩子的行为，也不要予以制止，因为这会妨碍他运动机能和智力的发展。另外父母在这种游戏中不要充当捡东西的角色，最好让他自己去捡。
(2)注意力容易分散。孩子对外在世界的万事万物表现出强烈的兴趣，通过抓握、拿捏、触摸、舔咬等探索着一切。但他的这种兴趣又缺乏长久性，很容易从一个东西转移到另一个物体上。针对他注意力易分散的特点，家长应及时地将孩子的注意力从无益有害或危险的活动中引导到那些有益的活动上。比如他把手指往电源插座的眼里塞，这时你，引导他把玩具往盒子里装。
(3)探索与抗拒。这是一周岁儿童显著的心理活动和行为特征，比如他往地板上扔玩具，你不让他扔，他反倒扔得更起劲，成人的呵斥根本不起作用，这实际上是他与大人抗拒的心理在作怪。对于无害的探索，你尽可以让他去玩，但如果活动是有危险的比如扯电源线，你就必须及时口头制止，同时把他从危险地带抱开，另外给他一个玩具，以转移他的注意力。
(4)独立性与依赖性同时增长。由于一周岁的小孩已经会走，所以他活动的独立自主倾向明显增强。你给他玩具他置之不理，你不让他玩的他非要抢着闹着玩；他会在房子各个角落里玩来玩去，拿起这个东西放下，又拿起另一件他认为好玩的东西；他在玩的时候表现出明显的独立自主意识，甚至你如果打断他的这种兴致，他就会又哭又闹；而有的时候又会感到孤独，于是很害怕地回到父母身边，这种依赖在父母尤其是妈妈离开他时表现得更加明显，他连哭带叫地让妈妈柔肠寸断。
实际上这种依赖性并不是坏习惯，说明孩子正在成长为有自我意识的孩子，而且开始意识到母亲对他来说是何等的重要。要正确对待孩子的独立性，在可能的范围尽量放开他，但一定要注意避免危险事件。如果父母对孩子限制太多，不许孩子去独自探索世界，整天处在父母的保护之下，则会形成孩子对父母的过分依赖，影响孩子的交往能力。
以上是周岁孩子一些突出的行为特征，做父母的应了解这些基本情况，以正确地抚养和教育自己的孩子。
6，一岁宝宝吃韭菜的危害
一岁宝宝可以吃韭菜吗，可以吃的，但不宜吃太多。如果宝宝是对韭菜过敏的话，食用韭菜就可能造成皮肤红肿、经常性腹泻、消化不良、头痛、咽喉疼痛、哮喘等过敏症状了。一岁宝宝可以吃韭菜吗 可以吃的，但不宜吃太多。韭菜含有维生素C及钙、磷、铁等，尤其是维生素C的含量为番茄的4倍。其性温，益脾健胃，行气理血。多吃韭菜可养肝、增强脾胃之气。韭菜含有较多的纤维素，能增加胃肠蠕动，韭菜还含有对人体健康十分有益的植物性芳香挥发油、硫化物等成分，具有促进食欲、杀菌和降低血脂的作用。宝宝可以适当适量的吃点，如果吃多的话，会导致轻微腹泻。 韭菜叶含硫化物、苷类和苦味质，有较多的胡萝卜素上族维生素、维生素C以及钙、磷、钾、铁等矿物质，食用或外用有广泛的保健功效。宝宝可以是吃的，但由于宝宝年龄小，肠胃功能发育还不够健全，所以宝宝在食用之前也需要注意一些地方哦。 1、消化不良或肠胃功能较弱的人吃韭菜容易烧心，不宜多吃。 2、有阳亢及热性病症、扁桃腺炎、鼻蓄脓和中耳炎的人不宜食用。 3、对韭菜过敏的人不宜吃韭菜。韭菜也有可能成为过敏原的，如果宝宝是对韭菜过敏的话，食用韭菜就可能造成皮肤红肿、经常性腹泻、消化不良、头痛、咽喉疼痛、哮喘等过敏症状了，所以此类人群也要避免食用韭菜。宝宝吃韭菜有什么好处 韭菜不但是调味的佳品，而且是富含营养的佳蔬良药。韭菜中除含有蛋白质、脂肪、碳水化合物，最有价值的是含有丰富的胡萝卜素与维生素C，在蔬菜中处于领先地位。韭菜含有大量维生素和粗纤维，能增进胃肠蠕动，宝宝吃了不仅能有助消化，还能治疗便秘，预防肠癌。 1、增进食欲 韭菜中含有植物性芳香挥发油，具有增进食欲的作用，宝宝适当吃些春韭，有益于增进健康。 2、健胃消食 韭菜具保暖、健胃的功效，其所含的粗纤维可促进肠蠕动，能帮助人体消化。不但可预防习惯性便秘和肠癌，还可将消化道中的某些杂物包裹起来，随大便排出体外，所以在民间还被称为“洗肠草”。 3、散瘀活血 韭菜有散瘀、活血、解毒的功效，有益于人体降低血脂，防治冠心病、贫血、动脉硬化。 4、杀菌消炎 韭菜所含的硫化合物有一定杀菌消炎的作用，可抑制绿脓杆菌、痢疾、伤寒、大肠杆菌和金黄色葡萄菌。 5、护肤明目 韭菜富含维生素A，多吃不仅能美容护肤、明目和润肺，还能降低患伤风感冒、寒喘等疾病的几率。
7，一岁的宝宝应该注意些什么
楼主这个问题太深奥了，也很广泛，不知道是问的哪一方面，下面我就从与宝宝的日常相处与早教方面谈谈一点看法，希望对楼主有所帮助。一岁的孩子基本上会走，更喜欢居室以外的世界，所以要经常带他到外面走走，多接触一些人和物，这有利于开阔他的视野，增加知识，同时也能促进其智力、生理、人际交往及感情等各方面的发展。
这个时候的孩子还小，建议不要刻意的进行什么早期教育，这样孩子会厌倦学习兴趣，这时候应该多和他玩，和他交流，让他有个快乐的童年比什么都重要。 但不刻意教育并不意味着放任不管，幼儿的自我控制能力较差，不善于控制自己的行为和愿望。这不仅跟他的生理发展密切相关，还跟所处的环境有关，如果周围成人经常溺爱他、迁就他，任其所为，那么孩子必然失去自控力。自我控制力特别差的儿童则过于任性、冲动，会影响人际关系和智能发展，造成性格偏异。 从小养成良好习惯，尽可能创造一个友善、和睦的环境，做一个好的榜样都有助于宝宝的健康成长的：
培养幼儿良好的行为习惯。对幼儿自我控制力的培养，最初可以在生活习惯方面，如要求孩子准时起床、准时就寝，按时饮食，不偏食、挑食等。随着孩子年龄的增长，对他的自控能力培养着重于社会道德规范和社会责任心等方面，如要求孩子在集体中要遵守集体规则和纪律，不可随心所欲地侵犯别人的利益事等等。成人如长期坚持一贯的要求，不作无原则的迁就，孩子就会逐步学会控制、约束自己。 帮助幼儿逐步学会评价自己的行为。培养孩子良好行为习惯时，成人要坚持说理，要让孩子知道"要这样做，不可那样做"的道理，让孩子用这些道理来评价判别自己的行为是对还是错，这样他就会以此来约束自己不做不该做的事情。比如，已经很晚了，孩子仍坐在电视机前不肯去睡，家长若硬拖他去睡，一定会引起他的情绪对立。可以耐心地对他说："今晚睡得太晚了，你明天早上起不来，到幼儿园就会迟到，会影响大家，还会使爸爸妈妈迟到"等等。成人坚持这么做，不迁就孩子，又不放弃耐心地说道理，久之就会使孩子渐渐学会评价和判别自己行为的适宜度，增强自我控制力。 充分发挥榜样的作用。幼儿善于模仿，易受感染。因此，成人可以充分利用文学艺术作品及现实生活的良好榜样去影响孩子，引导他学习别人严格要求自己、克服困难的良好行为。
欢迎Q690552388，有机会一起交流育儿心得。 最后祝你们幸福，祝你家宝宝健康！
8，一岁宝宝的认知发展有哪些
1岁半~2岁是幼儿感知生活和交往能力发展最快的时期??1岁半~2岁左右，随着语言和思维的逐步发展，对事物的认识水平逐步提高，认识的概括化程度也不断提高。??记忆力进一步发展??1岁半~2岁左右，幼儿能记住一些日常用品的名称，记忆时间更加长，能记住几个星期以前的事。此外，这时幼儿记忆发展的一个十分突出的特点是出现了延迟模仿，即幼儿在看到什么或听到什么时，当时并没有什么反应，可是过一段时间后，却会出现对先前所见言语或动作的模仿行为。延迟模仿的出现，表明幼儿的记忆，力明显增强。??此外，从1岁半以后，语言开始在记忆中起主导作用，幼儿逐步地积累、记住大量的词汇，记忆时间加长。??表象与表征的产生??比如1岁前的宝宝在妈妈离开时会哭闹，可妈妈离开后一会宝宝就不哭闹了，这是因为这一年龄的宝宝还没发生表征，妈妈不在眼前就想不起来妈妈的样子，自然就不哭闹了。可到1岁半以后，妈妈离开很久，宝宝还在哭。这是因为这时宝宝出现表征，脑海中能产生妈妈的形象，所以宝宝越想越哭。可见表征的出现不但推动整个心理发展，还使宝宝心理过程内化。??想像初步萌芽，在幼儿的语言动作中已出现了一些简单想像成分。??比如，以前玩玩具时，宝宝还只是把玩具当成无生命的玩具，到这时宝宝能给玩具赋予生命，如会给布娃娃喂水、喂饭等，在游戏中加入了想像的成分。通常在刚刚宝宝出生的这段时间是比较难带的，慢慢的家长会发现，宝宝的各方面在逐渐的发育成长，每天都会有比较明显的变化。等宝宝周岁之后，就会有比较好的语言能力和自理能力了。那么，下文介绍一下，1岁半宝宝的认知标准。1. 四肢协调能力。宝宝一岁半的时候，基本已经学会走路了。有些走路较早的宝宝，此时走路已经相当的稳当了。因为宝宝在一岁半的时候，肢体的发育已经比较完善，四肢的协调能力也比较好了。只要家长给予指导，相信此时宝宝就可以独立完成很多事情。2. 语言发育。一般的宝宝在八月龄的时候，就可以简单的说出一两个字。在一岁半的时候，宝宝就可以牙牙学语了，宝宝会模仿家长说话的口气和方式，逐渐扩充自己的词汇量。在逐渐的练习当中，家长会发现宝宝已经学会运用句子来表达自己。3. 认知能力。一岁半的宝宝对事物的认识和了解还不够十分的清楚。但是此时的宝宝，能分辨出食物能不能吃，选择自己喜欢的不同形状的物体，能把积木块准确的放到原来的位置，对陌生的人或事会有较强的好奇心。、从感觉和知觉来看，三、四岁的儿童还不能进行有目的、有组织的观察，他们感知的是事物的外表，喜欢观察具。体的、突出的、鲜明的东西。只有到了五、六岁的时候，才逐渐具有目的性：才能逐步地按照预定的任务和成人的要求，有意地进行感知和观...
9，满一岁后的小孩经常发烧是什么原因有什么办法让不经常发烧吗
正常小儿的基础体温为36.9℃~37.5℃。一般当体温超过基础体温1℃以上时，可认为发热。其中，低热是指体温波动于38℃左右，高热时体温在39℃以上。连续发热两个星期以上称为长期发热。 我的原则是38.5度以下,不要吃退烧药,打退烧针,要给宝宝多喝水。注意环境温度是否过高。在炎热的夏季，气温很高，婴儿自身调节体温的能力又差，妈妈抱着婴儿时热气不易散发，使体温升高。但是这种发热一般时间不会太久，再给孩子放在凉爽的地方，稍微扇一扇，给孩子饮一些清凉的水果汁，或给孩子洗个温水澡，几小时后体温就会降到正常。在冬季，如果室内温度过高，婴儿又包裹得过多，也会使婴儿体温升高。 若高烧38.5度以上,请立即让医生确诊是病毒感染的，还是细菌感染的，病毒感染就用抗病毒药（如：利巴韦林），细菌感染的就用抗菌素（如头孢类），不要急于退烧，烧只是表象，要把病因找出来。 注意是否有细菌或病毒感染的情况存在。 主要的症状及原因有以下： 发烧的同时流鼻涕——感冒（感冒症候群） 咽喉痛——咽喉炎、扁桃腺炎 持续发烧39℃左右，白眼珠充血且出眼屎——游泳池热 在高温场所发高烧的同时，筋疲力尽——中暑症（日射病） 腮腺肿胀——流行性腮腺炎 耳朵流水、情绪不稳——中耳炎 咳嗽得喘不过气来、呼吸困难——肺炎 牙床发红、唾液多——口腔炎 呕吐、抽筋、前囟门凸起——脑膜炎 呕吐、抽筋、意识不清——肺炎、急性脑病 尿的次数多、血尿——尿道感染 发烧的同时，抽风——热性抽筋 我的孩子有一回发烧，也是的，退烧药才吃下去，不一会就退下去了，过了几个小时又烧起来，如此反复。送去医院看了，验了个血，为病毒性感染引起的发烧，病毒性感染的一个特征就是反复发烧。 医生并没有开退热针，也没吊瓶，只是开了3针抗病毒针，打了3天果然就没再高起来过。 宝宝发烧了吗？ 宝宝到底有没有发烧，粗略来说，使用耳温枪测量后的体温，高于摄氏37.5度时，就表示宝宝身体不适了，此时家长们必须注意宝宝是否有什么症状；若体温到达38度以上，就表示宝宝真的发烧了。 宝宝如果只是38度左右的微烧，但精神状况还是很好，则不用急着马上带宝宝就医，可以在家先行照顾，不需给宝宝吃退烧药，只需提供流质的食物与水份，依宝宝所出现的症状判断发烧的原因，若仍不清楚，可以打电话谘询相关单位。若宝宝向家长们抱怨自己很不舒服，或是体温高于39度时，再考虑给宝宝吃退烧药，但吃完退烧药后，不论是否有效，一定要再就医治疗，否则一般38度左右的发烧，建议不用采取退烧措施，让宝宝自然痊愈，反而可增强宝宝的抵抗力。 孩子发烧，别急着降温 首先别忙着退烧，而是要搞清楚孩子发烧的原因。发烧不是一种疾病，它就像是身体的一个警钟，提醒你身体内部出现异常情况。同时，发烧也是我们身体对付致病微生物的一种防御措施，从某种程度来讲，适当的发烧有利于增强人体的抵抗力，有利于病原体的清除。所以如果孩子不是高烧，就不要急于马上退烧，否则会掩藏真正的病因。 引起孩子发烧的病因有很多。上呼吸道感染、肠胃炎、扁桃腺炎、肺炎及一切传染病都有可能出现发烧的症状。另外，一岁以内的小宝宝也可能因泌尿道感染、肠胃病、手足口病而出现发烧的情形。许多情况必须经由医师判断，才能知道发烧的真正原因。 宝宝发烧，药别混着吃 是否给孩子吃退烧药，需要权衡一番利弊。药物当然可以改善孩子的病情，让宝宝舒服点儿；但也很可能带来一些副作用。世界卫生组织建议2个月以内的婴儿禁止使用任何退热药品。在一般情况下，药物退热治疗应该只用于高烧的孩子。服用的方法和剂量一定要按医生的要求去做。我们建议：在体温超过38.5摄氏度再给孩子吃退烧药。如果孩子以往有高热惊厥史，不妨在38摄氏度时就给孩子吃退烧药。 透视发烧3阶段 一般婴幼儿发烧会有下述的顺序，但不一定每个状况都会发生，有时宝宝不会经过发冷阶段，会直接发热，但发烧时有发冷症状的宝宝，大多会烧到39度左右，也会比较难受，当然有时候发烧也会发生排不出汗的情况，因此三阶段的过程家长可作为参考，但不能概括每个宝宝的发烧过程喔！ 1.发冷 原因&症状 当宝宝受到感染时，体温调节中枢会自己调高，以保护自己，但是当体温还没上来前，身体会有产热机转，主动把热带到身体中心部位，这时四肢循环会变差，产生手脚冰冷的状况。发冷是发烧的前期，测量体温时可能还不到38度，但宝宝会全身打冷颤，甚至有畏寒的情形。 处理 为宝宝添加衣服，并让他多喝些温水，帮助体温上来，以减轻宝宝的痛苦，当宝宝有发冷症状时，千万不要急着帮宝宝降温，这样做反而会让宝宝更不舒服。 2.发热 原因&症状 宝宝发烧时体温攀升，这时皮肤摸起来很烫，表示宝宝已经在发烧了，许多家长们为了让宝宝快点出汗而为其添加更多衣服，却容易让宝宝体温更高，宝宝身体会更加不适！ 处理 这时家长们应保持室内通风，并让宝宝多摄取些温开水，为宝宝脱去身上多余的衣物。 3.出汗 原因&症状 当宝宝因受到感染而发烧时，体温会自动升高以保护人体，等到感染情况稳定时，人体不需要再派出抗体与白血球来对抗细菌，这时为了降低体温点，把热量带走，所以会产生排汗状况，以降下体温。 处理 当宝宝出汗时，表示身体正在散热，家长们应该帮宝宝擦去身上的汗水，以避免汗水阻塞毛孔，阻碍宝宝降温。 物理降温的最佳方法 除了药物退烧，运用一些物理方法也可以帮助发烧的孩子降温。家庭常用的物理降温方法一般有酒精擦浴、冰枕降温或温水擦浴三种办法，那么，哪种方法最适合宝宝呢？ 酒精擦浴是以前人们常用的退烧方法，但是现在不提倡给宝宝用这种方法，用酒精擦拭宝宝的身体，会造成孩子皮肤快速舒张及收缩，对宝宝刺激大，另外还有可能造成小宝宝酒精中毒。 用冰枕或冰敷额头方式退烧，是许多家长经常采用的。但六个月以内的孩子不宜使用这种方式，因为小宝宝易受外在温度影响，使用冰枕会导致温度下降太快，让宝宝难以适应。另外，宝宝发烧时全身的温度都升高，局部的冰敷只能有局部降温作用，倒不如温水擦拭宝宝全身效果好。 温水擦浴就是用37℃左右的温水毛巾擦孩子的四肢和前胸后背。使皮肤的高温(约39℃)逐渐降低，让宝宝觉得比较舒服。这时还可以再用稍凉的毛巾(约25℃)擦拭额头脸部。需要注意的是：在进行这些降温处理时，如果孩子有手脚发凉、全身发抖、口唇发紫等所谓寒冷反应，要立即停止。为什么呢？当病源侵入人体后，体温都要升到一个相应的温度，这就是设定温度。降低设定温度是给孩子退烧的关键。因为设定温度若不改变，散热的同时，身体仍然会发动产热作用来达到目标体温。这时用冷水给孩子擦澡，企图通过散热来退烧，不但无效，反而让孩子发抖寒战，非常痛苦，所以必须先用退烧药物，降低设定温度，这时再辅助物理散热，体温才会真正降下来。 多穿点还是少穿点？ 宝宝发烧后，常常有一个问题让家长犹豫不决：究竟发烧时应该多穿衣服免得发抖，还是脱掉衣服帮助散热？其实，加减衣服要配合发烧的过程。当设定温度提高、体温开始上升时，孩子会觉得冷，此时应添加长袖透气的薄衫，同时可以给予退烧药。服药半小时之后，药效开始发挥，设定温度被调低了，身体开始散热反应，孩子会冒汗感觉热，此时就应减少衣物，或者采用温水拭浴帮助退烧。 孩子发烧时不可多吃鸡蛋 孩子发烧后，通常都会出现食欲不佳的现象，这时候应该以流质、营养丰富、清淡、易消化的饮食为主，如奶类、藕粉、少油的菜汤等。等体温下降，食欲好转，可改为半流质，如肉末菜粥、面条、软饭配一些易消化的菜肴。另外，要多喝温开水，增加体内组织的水分，这对体温具有稳定作用，可避免体温再度快速升高。 当孩子发烧时，许多家长觉得应该补充营养，就给孩子吃大量富含蛋白质的鸡蛋，实际上这不但不能降低体温，反而使体内热量增加，促使婴儿的体温升高，不利于患儿早日康复。 几招简单的退烧法 (1)多数宝宝发烧是因为受凉感冒引起，如果宝宝发烧时手脚冷，舌苔白，面色苍白，小便颜色清淡，父母可用生姜红糖水为之祛寒，在水里再加两三段一寸长的葱白，更有利宝宝发汗。 (2)如果宝宝发烧咽喉肿痛，舌苔黄，小便黄而气味重，说明孩子内热较重，这时不能喝姜糖水，而应喝大量温开水，也可在水中加少量的盐。
