早教的形式很多2上哪种早教有作用。每个早教中心都把自己说得必不可少1早教形式不同，区别很大比较流行的早教有三大类型，美式早教，蒙氏早教，日式早教，早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，玩，非常重要玩乐型早教有点儿作用这里我说的玩乐型早教，包括美式早教、蒙氏早教、还有“无名氏早教”。

1、孩子上早教的意义大不大？

孩子上早教意义的意义大不大？早教是指零至六岁的宝宝的早期发育，在家庭条件允许的情况下，可以带宝宝到专业的早教机构学习，有些家长会觉得于心不忍或者觉得没必要，嗯，针对此类家长是把早教定义为学习知识，所以觉得这么小学习，小孩子有压力。实际上上早教课最重要就是让父母学习育儿的方法，分别有以下几个方面的好处，

1.抓住孩子成长的关键期。在孩子长到三岁以后，大脑的发育已经是成人的80%了，如果父母能给宝宝提供一个好的环境，那么对宝宝的大脑的发育是起着至关重要的作用的。2.促进孩子五大功能的发展，五大工功能也就是大运动手部运动，语言能力，认知能力，社交能力，孩子上早教主要是围绕着宝贝儿的这五大能力进行的，而每个游戏都能够锻炼宝宝不同方面的能力。

3.让孩子养成好的习惯，孩子养成良好的生活学习习惯对孩子成长有着重大的影响，孩子在上早教的过程中可以学到一些好的习惯，比如玩具不玩了，从哪拿的能放回哪去，每次只取一件玩具玩完了放回去再拿别的玩儿。让孩子在学好学习期间养成好的学习习惯，好这些习惯都能的和受用终身，4.孩子从小上早教可以让孩子知道上课是怎么回事，嗯，应该怎样去遵守上课秩序，如何和小朋友相处，如何和老师互动，这样集体活动对宝宝进入幼儿园奠定了良好的基础。

2、上早教班用处大吗？

我不主张孩子过早上早教班，现在的早教课也都比较贵，根据自己的生活状况量力而行就好，但并不意味着不对孩子进行早教。我觉得孩子的早期教育是非常有必要的，我们需要在孩子脑发育的黄金期，去培养他的感知觉和思维能力，说真心话，如果你简单地把早教理解为，让孩子多认识几个字，多算几道加减法，那完全走偏了。你的这种做法很可能让孩子变得厌恶学习，

我们说锻炼孩子的感知觉和思维能力，还是要回到生活中，让孩子多听，多看，多尝试。而思维能力的锻炼，往往是通过各种游戏，在玩耍中得到智力开发，比如️很多玩具，都是胖哥美妞玩的非常好的，有助于锻炼孩子思维能力和想象力，创造力的。特别是亲子阅读习惯的培养，它能让孩子透过作者的语言，帮孩子打开认知世界，感知生活的窗子，启迪孩子去思索、去想象，

同时还提高了我们的陪伴质量。没有谁比我们更爱孩子，也没有谁比我们更希望孩子好，与其把早教这么重要的事情寄托在早教班上，不如自己下功夫去引导孩子，只要你肯用心，教出来的孩子不会比上过早教的差。贵在坚持因此，不要把早教想得很容易，但也别把它看得很难，说到底，你的家庭才是最适合你家孩子的早教班！培养自己的孩子，千万不能人云亦云！。

3、幼儿上早教有用吗？

我儿子小时候，20个月开始上的早教，我们完全对早教不懂，只是觉得与其在家自己玩，不如找个地方多接触点小朋友。感觉那家新开的早教，还算专业——老师每节课都会提前通知上课内容，确认陪伴上课的家长，但对于我儿子来说，上课就是围着教室跑圈，跑累了就趴在我身上到处找背包，翻吃的。老师拿他没办法，我一开始还算温柔，一遍又一遍地喊他，要好好上课但通常和谐不过两分钟我就原形毕露！一声怒吼之后，他能老实个十分八分的，听老师指令做操做游戏我家的早教坚持上了大概三个月，

4、现在很多家长会把孩子送去上早教，早教真的值得上吗？

早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的。如果你希望孩子上完早教后，能够在日后的小学或初中甚至高中时期成绩优异，年年第一，那很抱歉，这个很难，而且这也不是早教能带给你的，但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择，送孩子去早教本身就不是让他去学习知识的，而更多的是考虑父母没空带孩子和孩子在家没伴玩耍的情况。