孩子会主动发音，如见到妈妈会主动地叫“妈妈”，此时一定要给孩子应答，要让孩子觉得说话是有意义的。有一种情况孩子也会说话晚，就是在3岁前不停换不同方言的人带，我一个姐妹孩子姥姥说河南方言，奶奶说温州方言，自己说普通话，孩子分别在这3个人间轮流带大，三岁前说的话没有几个人能听懂，除了叫爸爸妈妈比较清楚，其它都不清楚，孩子妈妈本身也是医生，很着急也没有办法，但是孩子会分辨这几种不同的方言，3岁一过会的话就很多了，也爱说话了。

1、宝宝一般几个月会叫爸爸妈妈，会说话？

我家宝宝5-6个月就嘴里经常发出各种类似与妈妈和爸爸的声音，可能是在模仿或者自然的发生，到7，8个月就很清楚的叫妈妈，9个月清楚的叫爸爸，属于比较早型的。我身边很多朋友的孩子是1岁左右很清楚的叫爸爸妈妈的，每个孩子都不同，比如说话的早晚，对语言的敏感度，还有语言环境等不同，不可同日而语，只要不太晚，一般1岁半前都会很清楚的叫爸爸妈妈了，如果2岁后还不会说任何话，那还是去医院检查一下比较稳妥。

这个也要看是谁带大的，我的孩子是我自己带的，我也会时不时的在他耳边教他叫妈妈，所以叫妈妈会比较早，但是我有2个姐妹的孩子都是奶奶带大的，白天妈妈上班，晚上回来，一会孩子就睡了，奶奶都没有特意教孩子叫妈妈，所以孩子第一个词会说的是奶奶，到了1岁2个月才会叫妈妈，从孩子成长的环境来看，这个也很正常。孩子对于语言的发育快慢也是不同的，从我的孩子发展来看，好像是先天因素多一点，这个孩子天生就很爱说话，现在也是个小话痨，

我们在孩子的说话上没有特别费过劲。我一个朋友的孩子奶奶每天不停给教导各样词汇，现在快2岁了，也只会说不到10个词，用他奶奶的话说“这娃嘴懒的很！”，还有一种情况孩子也会说话晚，就是在3岁前不停换不同方言的人带，我一个姐妹孩子姥姥说河南方言，奶奶说温州方言，自己说普通话，孩子分别在这3个人间轮流带大，三岁前说的话没有几个人能听懂，除了叫爸爸妈妈比较清楚，其它都不清楚，孩子妈妈本身也是医生，很着急也没有办法，但是孩子会分辨这几种不同的方言，3岁一过会的话就很多了，也爱说话了。

2、你家宝宝几个月会说话？

语言的发展是个渐进的过程，一般来说2岁以后孩子可以通过语言来表达自我，如果你的孩子到了两岁仍不会开口说话，或者只会说一些简单的词，缺乏交流性的语言，就一定要马上带孩子去医院进行专业的诊断，2岁左右的孩子中有17%语言发育落后，3-6岁的孩子中有6%的语言发育落后，主要的原因在于孩子被过分的呵护，孩子没有通过语言来表达自己的机会。

语言发展的阶段和早期教育：1-2个月：感知语言，消极发音阶段，此时父母应与孩子多交流，孩子在出生以后渴望多交流，给孩子的交流越多，给他的信息刺激越多，语言能力的发育就会越快。孩子会将父母的表情、口型、语气等信息记录在脑中，等到孩子理解语言后，能够根据脑中积累的这些词语主动发音，3个月：与孩子交流时，孩子会发元音，并且能够笑出声音。

4个月：孩子会发辅音，如“mu”、“ma”等，在孩子发出这些声音的时候，父母要与孩子进行及时的交流，要对孩子的语言有所应答。在与孩子反复应答和交流过程中，孩子会逐渐将看到的与听到的联系起来，提高认知能力，5个月：咿呀学语。6个月：在这一阶段模仿发音节，能感受到语气的变化，这一阶段不管孩子发出什么音节，同样，父母要对孩子的语言有所应答，多与孩子交流是训练孩子语言能力的最好方法。

7-8个月：“言语-动作”联系阶段，在这个阶段的训练非常重要，此时的教育要寓教于乐，通过不断用新鲜事物的刺激来积累知识。将语言和动作联系起来，如：说“再见”时，扶着孩子的小手摇摆，让孩子了解这个动作是“再见”的意思，长时间的刺激后会形成条件反射，这个时期也是对孩子良好习惯的培养阶段，要对孩子说“不”，要让孩子意识到不好的不应该做的事情。

因此，在该阶段逐渐给孩子强化语言和动作之间的联系，培养良好习惯，给孩子语言发育和行为发育打下基础，9-10个月：孩子能学识图、识物，模仿发单字音。家长可通过图片教他认识物体，在形象的学习中让孩子一边看一边发单字音，不断学习之后，将听到的和看到的联系到一起，积累到一定程度之后，看到生活中的真实物体时，孩子就会认识并能发出相关的音节。