家长又必须适应孩子，去改变他的某些做法，所以说“难点在家长”有一定的道理。甚至随着孩子年龄的成长，在不同的阶段，孩子需要不同的教育，这是肯定的，但资源初衷不一样，操作运作方式就完全不一样，结合上面说的举几个例子就会明白，曾经有投资方投资幼儿园，最大优势就是有闲置用房和钱，简单粗暴的方式就是拿钱办事即可~和常规行业一样，能拿钱解决的问题都不是问题，抱着对中国幼教改良和对孩子成长负责的心去和这样的人谈幼儿园策划和建设基本就是无用，对牛弹琴；也常常遇到初心相同的，有教育思路的，但对幼儿园行业不懂的，这类共鸣多，很多点可以达成一致，至于不懂的那一部分，在执行园长层面前期是可以解决的，但往往遇到的这类人群，最大的短板在于资金有限；给你一些经验，不管懂还是不懂这个行业都需要考量；1、幼儿园行业不是小数字投资，除去单纯的直接投资成本之外，政策压力必须考虑；2、别觉得幼儿园很阳光，很多人在后期运营中的工作内容完全不像之前想象的那样，曾经有位朋友抱怨说。

1、有人说幼儿教育的重点在孩子，难点在家长，你认为呢？

现在普遍流行一种说法：如果你发现一个孩子的行为或习惯有问题，那么很可能这个家长在这方面也有问题。这说明，一个家长对孩子的言传身教是有多么重要，但是家长是成人，心理状态比孩子要复杂得多，已经不太能够改变，或者是不太能接受别人对自己的否定，所以要改变确实是非常难的。而家长又必须适应孩子，去改变他的某些做法，所以说“难点在家长”有一定的道理，

幼儿教育它的对象就是针对幼儿，当然重点是孩子。幼儿教育不仅关注孩子的身体健康成长，还会关心孩子的认知、心理成长、行为习惯、情绪变化等等方面，因为孩子的特点就是幼稚，但又具有发展的潜力，所以对孩子应该怎么教育，是很重要的。孩子的教育0到3岁，主要在家庭，3到6岁是家园共育阶段。很多人说0到6岁奠定了孩子一生的基础，也就是说，在孩子0到6岁，家庭是影响孩子最重要的因素之一，

采用和善而坚定的教育，对于孩子和家长来说可以共同进步，避免过多的家庭冲突。同时，倡导家长了懂得一些儿童身心发展的规律，这样当遇到孩子的问题是不至于焦虑、着急，甚至用错了方法。于是，这又对家长提出了新的考验，他必须具备一定的育儿知识，甚至随着孩子年龄的成长，在不同的阶段，孩子需要不同的教育。比如孩子到了四五岁，可能需要对他进行美育，很多家长给孩子丢进绘画班或者音乐班，但如果家长不了解，孩子越学越多，家长一无所知，在这方面家长和孩子就聊不到一起去，