这里突出的是“我”，很多人送孩子上早教班的理由都不是从“我”出发，大部分的理由都是“别人的孩子都去上了”“我同事说上早教班挺好的”“我听说XX机构是美国引进的最好的早教中心”于是，家长抱着这样的目的送孩子去了早教班，结果却常常失望。但如果你希望孩子能够在早教中获得良好的行为习惯，生活处世的能力和与人相处的能力，那早教是个不错的选择。

1、什么样的早教是好的早教？家长教还是去早教机构？

很多父母都在困扰，孩子我是自己带好还是送孩子去早教机构好。我觉得陪伴一定要是高质量的，如果家长在家里陪伴孩子，却整天忙自己的事情，没有陪伴孩子，那我觉得孩子还不如放在早教机构里，让老师来做引导和教育，关于早教机构的选择，我分享一下我的经验。当下这个社会环境，早教机构频频出事情，我们都希望找到一个靠谱并且优质的早教机构，

那么我们怎么寻找呢？我们要考虑很多的因素，千万不要匆忙地作出选择，我们要花时间去参观不同的儿童早教机构。包括地理位置、师资、价位等等，当我们去到一个机构的时候，你看到了什么？孩子们快乐吗？他们在里面的一举一动自信吗？老师们是蹲下来看着孩子的眼睛说话吗？展示的艺术作品是挂在适合孩子看的角度吗？还是只适合大人看的高度？室内干净卫生吗？有明显的安全隐患吗？老师们看起来是快乐的吗？还是比较疲惫的！当然要记住，即便最好的老师也会有艰难的日子。

是否有足够的器材，为艺术、角色扮演、搭积木、户外攀爬、玩沙和玩水，提供各种各样的活动吗？所提供的设施允许孩子们自由地玩、接触自然并活动身体吗？还是期望孩子们安静、待在室内，并且当“好孩子”？孩子们是被限制在座位上或者被安顿在电视机前面吗？上面这些是我们直观能看到的，那我们还要搞清楚该机构是否有执照，以及是由谁颁发的，该机构满足市政府颁发许可执照的要求，健康部门的规定以及防火规范要求，

2、上不上早教班，差的不是钱，而是家长的理念，你认为呢？

早教班如何选，是否值得？大家或多或少都有一些自己的认知，我再重复一遍似乎意义不大。这篇文章想从个人的经历来和大家分享一些掏心窝的大实话，希望对大家有所启发，想清楚自己为什么而“埋单”“值得”这件事挺个人的，每个人心里的那杆秤都不一样。因此，在决定去不去上早教班之前，先要想清楚：我为什么要送孩子去上早教班？这里突出的是“我”，很多人送孩子上早教班的理由都不是从“我”出发，大部分的理由都是“别人的孩子都去上了”“我同事说上早教班挺好的”“我听说XX机构是美国引进的最好的早教中心”于是，家长抱着这样的目的送孩子去了早教班，结果却常常失望：“也就那样，感觉花那么多钱不值得，

”我每个阶段送小倩去上早教班之前，都会问自己这个问题，每个阶段去或者是不去的原因都是不一样的。比如小倩6个月的时候，我带她上早教班是因为我很好奇“早教”到底是什么，我选的第一家早教中心每堂课都安排得很密集，大运动、精细运动、唱歌等各方面都涉及，感觉像“大杂烩”。小倩那里根本无法参与任何一个项目，每次只能在旁边看，

按照一般人的标准，这是“不值得”的。但我觉得值，因为去之前我就告诉自己，这次参加早教班的目的是我去学习怎么陪玩，和小倩无关，正因为花了这些钱，所以我特别认真地记录下了每堂课的各种活动，而且我会去思考每个活动背后的设计理念，然后自己去上网查找各种相关资料。应该说，这是我第一次建立起“早教”的模糊概念，也是我当妈生涯中很关键的一个里程碑——我终于知道自己不知道的内容是什么了，

这些必须从早教班上得到吗？不一定，相信很多看我公众号的朋友都有了一个相对完整的早教轮廓。但那时的我没有这样的途径，因此早教班是我很直接的拾遗补缺的方式，我觉得“值得”，是因为它达成了我给自己设定的目标，这一点在教育里很关键，这个世上没有“最好”和“完美”，只有“合适”，而所有“合适”的起点都是我们自己要想清楚，我们要达到的目标是什么，这其中就涉及对孩子目前情况的评估、对自己育儿状态的回顾和对教育目标的思考。