优贝乐的课程体系创造性思维课程、性格管理课程在国内数一数二，而且机构在美国宾夕法尼亚州设有课程研发中心，保证每年定期课程升级，采用国际前沿的AR体感互动视频 超级积木体验式教学模式。看自身条件的了，线上课程的优点就是比较方便，比较适合那些距离远有不太方便去接送孩子的家庭，线下的早教中心的话就是离家里住得近一些的家庭比较方便。

1、早教机构哪家课程有优势？

优贝乐的课程体系创造性思维课程、性格管理课程在国内数一数二，而且机构在美国宾夕法尼亚州设有课程研发中心，保证每年定期课程升级，采用国际前沿的AR体感互动视频 超级积木体验式教学模式。另外还有线上课程：专业儿童成长测评 线上儿童成长指导 在线直播课程教学，培养孩子成长必须的19大能力发展；线下课程，美式STEAM早教 美式STEAM全日托 家庭STEAM教育套盒，保证教育成果，同步美式精英教育，

2、线上课程和早教中心各有什么优缺点？

看自身条件的了，线上课程的优点就是比较方便，比较适合那些距离远有不太方便去接送孩子的家庭，线下的早教中心的话就是离家里住得近一些的家庭比较方便！其实现在好多家庭都开始选择一些线上的课程来对孩子进行培养了，家长平时工作就比较忙，接送孩子比较麻烦，我家之前就是考虑到这种情况才选择的线上班，是同伴贝宝的课程，比较全面的思维能力，学习习惯，计算能力，表达能力的课程，孩子还挺喜欢的，各方面感觉都不错！具体怎么来选择还是要看家庭情况来定的！。

3、如何提高早教中心的教学质量和教师素质？

谢邀，先说明，我只是表达我的观点。我认为教师与其它行业相比，除了职业技能外，最核心地是要有使命感和理想感，因为教育关系着社会的发展。据于此，再回到该问题，早教老师最重要的是情感。两种情感必不可少：博爱与无私，博爱才能关心每一孩子，无私才能站在孩子的角度去思考。这是最重要的，因为这时的孩子自我意识很低，孩子的人格发展完全取决于老师和父母，

只有在有了前面两种情感的基础上，才有提高质量与素养问题。这两点在我看来是统一的，素养是一个人的人格综合表现，是最上游的理论基础，教学质量是利用素养来解决实际问题，是下游的应用层面。如何提高教师素养？由于这个问题前面有一个教学质量，与后面的素养并列着，让我感觉这个教学质量是指小孩的知识水平，也即是学校的考试检测指标。

对于小孩，关键是培养其情感和兴趣，知识和能力可以忽略不计。因为一个人有了情感和兴趣，哪怕到20岁才读书，也会很快把知识学会，现在很多中小学学生学习能力低，本质上是丧失了学习兴趣与情感。今年的两会中，中央颁发了一个学生减负30条，其中一条就是零起点入学，就是不允许学前培训大量知识。素养有很多层面，道德、情感、知识、能力、思维等等，

但居于我上面的理由，主要是提高情感素养，在培养的过程中会自然建立起知识与能力。一是幼儿心理学实践培训，关键是实践两个字。二是生命科学基础知识培训，懂得生命之间的关系，从而知道尊重生命，以及懂得如何尊重生命。三是教育学培训，这个不是死记硬背，要达到一定层次，要懂得各种教育原理的优缺点，以及实施范围才行。

4、早教中心运营有哪些思路？

谢邀，从家长的角度来说，安全，省事，知识传递是最基础的需求，在运营的过程中不能一味的追求创新，关键是家长的放心。早教是个良心活儿，如果是因为二胎政策，想吃政策红利的，为了搂钱的，建议慎重，如果是真的对行业兴趣高，愿意做一家真正值钱的早教机构，建议做家长调查，确定运营方案，我是职场老吴，带你从90后的角度看职场。