身边很多小孩子都开始上早教班，家长工作太忙就也给孩子报个早教班，把孩子交给早教机构。长年卧底在早教班的家长们，肯定深有体会，陪孩子上过几次早教班之后，才发现这个课是给家长上的，很多家长盲目给孩子报早教班也只是图个心理安慰，恐怕自己孩子输在起跑线上，把希望都寄托在早教机构，而自己却当了甩手掌柜，完全背离了自己的初衷。

1、家长在家如何给孩子早教？

有研究表明，0-3岁是人脑发育的黄金期，这段时间内，给宝宝进行早期教育及智力开发对于其日后的智力水平有重要影响。对这一时期的宝宝进行智力开发及行为培养被称为“早教”，由于对于早教的认识不足，有些爸爸妈妈听到这个词便嗤之以鼻，认为早教就是提前教宝宝认字唱歌背唐诗；也有些爸爸妈妈则过分“迷信”早教的作用，认为能够培养出“神童”。

这两种想法都是不正确的，早教，首先是对宝宝的感官功能的开发，这一过程自宝宝出生时便开始了。妈妈给宝宝看一些颜色鲜艳的卡片，可以帮助开发视觉；经常跟宝宝说话，给宝宝唱歌，让宝宝听广播和音乐，有助于宝宝的听觉发育；带宝宝外出感受大自然的气息，则对提升宝宝的嗅觉能力有好处；将不同质感的玩具塞进宝宝的手中，能够开发宝宝的触觉，

2、如何说服家人不让孩子去早教？

谢谢邀请，现在一个家庭孩子特别少，都不想让孩子输在起跑线上，所以就报各种兴趣班，所以就造就了现在的攀比跟风的事态，不管孩子喜不喜欢，只要家长喜欢就行。总之就是把自己未完成的愿望都强加到孩子的身上，让孩子变成我们所认为的优秀、出类拔萃，没有考虑孩子的感受，我的观点是孩子愿意学的有兴趣的就学，不愿意的就不勉强，还给孩子一个轻松的童年，不要把我们的压力转嫁给孩子，他们太小，承受不了。

3、作为家长，怎样才能给孩子做好早教？

很多父母都知道要给孩子早教，但是为什么需要早教呢，科学研究表明，宝宝从出生到12个月的时候脑重量每天增长1.7克，到了2岁就会长成跟成年人的75%的大小，所以在宝宝快速发育大脑的这段时间，早教非常重要，给予足够的大脑刺激，这样就可以打好智力发展基础，另外，再有数据表明，90%的大脑发育，在孩子5岁之前就已经完成了，所以早教的理论基础也就是基于这里了，是随着人脑发育的自然规律而产生的，

是不是要上早教班效果才最好？不是的，早教班虽然可以有一些较为系统的早教方法，但是不能完全代替父母的作用，父母的陪伴和语言是最好的早教方式之一，有研究表示，早期父母的语言决定了宝宝的智商和语言天赋的发育，《父母的语言》一书中提到，精英层和贫困层的家庭里，词汇量会差3000万以上，这是造成了宝宝后期智力发育差异的主要原因，另外，培养孩子的安全感也是早教班无法交给孩子的，这是需要父母的陪伴才能给予的。

由于早教班是一个老师对应多个宝宝，有时候很难照顾每一个宝宝，难免顾此失彼，而在家中，父母可以只面对自己的宝宝，任何时候都可以进行早教，这是早教班无法代替的。父母如何早教在早期父母可以有针对性的培养宝宝的一些基础能力，为以后的成长打下基础：基础的认知和身体协调发展「6个月以前是宝宝基础能力的发展期，」视力和听觉能力可以通过彩色的摇铃一遍摇动一边让宝宝跟着看，刺激宝宝的视觉和听觉发育。

当宝宝用手去感知外部世界的时候，可以给予孩子不同材质、颜色的小球，同时，在宝宝触摸这些小球时，父母可以同时说出小球的颜色和材质，帮助宝宝对颜色和材质有个初步的感知，当宝宝用嘴巴去探索的时候，只要确保物品是相对安全和卫生的，就不要阻止宝宝的行为，因为这是发育触觉和味觉的必要过程。另外，多让孩子趴着也有助于发育孩子的大运动能力，同时让孩子换个角度看世界而不是总是躺着看天花板，这样也可以进一步提高孩子对世界的认知，

「6个月到1岁的时候是宝宝无意识行为到自我意识萌发的阶段，根据宝宝的兴趣给予相应的关注和培养。」宝宝手指抓握的能力会进一步发展，可以给宝宝一些各种形状的积木插件，让宝宝根据插槽的形状把插件放进去，这样可以锻炼宝宝对于形状的认知，以及精细运动能力的培养，有助于宝宝的肌肉和身体协调力的发展，父母如果想要宝宝有个很好的智力发育，最好的方法就是多跟宝宝说话，运用大量的描述性词汇跟宝宝交流，这样宝宝的大脑神经会得到更多的刺激。