幼儿早教知识拼图,如何正确教导孩子学拼图[3岁的幼儿进行早教]

发布时间:2023-03-07 08:31:04

玩拼图的时候小朋友需要拿着拼图块不停地调整位置,还要把拼图叠加起来或者插进去。玩拼图,引导她循序渐进很重要,以前我女儿在1岁以前接触的拼图都是带手柄的拼图,图案则是字母、水果、数字这些简单的图案,孩子只要拿着手柄,拼图填进相应的位置就可以了。

1、如何对0-3岁的幼儿进行早教?

如何对03岁的幼儿进行早教

我没有刻意对孩子进行早教,但却误打误撞取得很好的效果。我家孩子8个月就会说很多话了,由于没有老人帮忙,一周岁零两个月就送去幼儿园的小小班,后来在幼儿园表现也不错,小学和初中都是年段第一名的成绩,高中进入全国百强中学,高考获得全省五百多名的成绩,而且是游戏沉迷的同时把学习学好,在孩子0到3岁期间,我那时刚县城来到省城,夫妻俩带着出生不久的孩子,我那时的打工的工资收入也很低,没有老人帮忙又请不起保姆,只好妻子全职在家,我下班回家后就负责陪孩子,孩子还不会说单词的时候,我就不停地跟孩子讲话,看啥说啥,嘴巴说着什么手指就指向什么,也不管孩子是否听得懂,一直这样用滔滔不绝的语言陪着孩子,孩子很早会说话,我想这是我的唠叨造就的结果。

孩子会讲很多话后,上了幼儿园的娃娃班,晚上回家时我问老师说什么了?孩子会把老师说的并能记住的话转告我,我就会表扬孩子,并跟孩子讨论幼儿园的事,孩子上幼儿园大班时,幼儿园有培训珠心算,孩子表现特别优秀,几乎都是抢答第一名。孩子从小学到大学的成绩优异,我也没觉得自己作对了什么,直到偶然的一次我看到《父母的语言》一书,美国的儿科专家的著作告诉了我,我在孩子0到3岁的时候,灌输给孩子大量的词汇,使孩子的大脑形成了大量的神经元链接,这才是决定孩子智商的关键,

2、早教课程注重孩子的知识积累吗?

早教课程注重孩子的知识积累吗

好问题:孩子的学习自怀胎之日便已开始,所以才有胎教的兴起。孩子的学习无处不在,出生之后与父母的每一次接触就是在学习,学习周围人沟通的面部表情、听音、动作;在长大一些学习吃饭、走路、说话等等,市面上的早教只是把本应由家庭完成的教导给予集中化、商业化了而已,给陪伴孩子游戏定义了一个“雅名”。成长无处不在,孩子最好的学习环境就是与不同的邻居交流,从交流中汇集知识信息、锻炼思维、与人沟通、洞察邻居心理活动等;其次是观察生活的周边环境,我们每天被大量的信息所环绕,出门马路边的汽车(汽车品牌、车标、车牌、颜色等)、广告牌、绿化带里的植物,天空空飞翔的小鸟、飞机都是孩子可以学习的素材,

3、如何正确教导孩子学拼图?

如何正确教导孩子学拼图

我是一个两岁半宝宝的妈妈,很高兴和你分享我和女儿关于拼图的小故事。每当同事们问我给孩子玩什么玩具好时,我都会推荐拼图,拼图目前是我女儿的最喜欢的玩具之一,关于拼图有多好,真的是谁玩谁知道啊。她现在的拼图能力还是比较强的,对于玩得比较熟练的60块的拼图,基本15分钟之内就能独立完成,我作为一个大人,连我自己都感到好惊讶,

后来给她买了更高阶的,她就不大愿意自己动脑筋了。其实,一开始给我女儿玩拼图,我并没有抱着什么目的,只是想训练一下她的专注力和动手能力而已,没想到还给他玩出了个花,现在回头来看,我很庆幸自己很早就给他接触拼图了。不管孩子擅不擅长拼拼图,我都建议一岁后要多给孩子玩玩拼图,01玩拼图的好处我也是看到女儿进步这么大才仔细思考了下,和大家说一说吧。

一是提高动手能力,玩拼图的时候小朋友需要拿着拼图块不停地调整位置,还要把拼图叠加起来或者插进去。这些小小的动作对孩子精细动作、手眼协调能力的发展都是非常有好处的,二是提升认知,通过陪着孩子玩拼图,我有个大的发现,孩子和我们的思考问题的方式有很大的区别,我教她是先找规律,由外而内一圈一圈拼,她却靠着自己的记忆来拼,看似没有章法,其实她会先把画面记住,再找相应的图片放进去,所以有时候她会拼得比我还快,孩子的记忆力在这个过程里面也得到了很大的提升。

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