因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。优秀的舞蹈教师在教学之前对自己仪容的要求是，教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷--拥有舞蹈兴趣，教学内容一定是经过精心设计的；一个教学环节连接另一个教学环节流畅自然；所有的教学语言都经过深思熟虑；课堂上会出现的各种问题和意外提前作出预防和控制；提前到达舞蹈教室，播放欢快的音乐，迎接孩子们的到来。

1、舞蹈基本功最科学、安全、快速、简单的教学法是什么？

如果是为了少儿来问的话，其实少儿练习古典舞基本功是最好的时间，因为她们的骨骼、身体足够“软”，身体能够以最快的速度来适应软开度的练习！但是同时也是最容易发生危险的时间，你需要注意一下几点：一、提前备课一堂生动的舞蹈课程一定是通过不断的创新与改进而得出的精华所在。教学内容一定是经过精心设计的；一个教学环节连接另一个教学环节流畅自然；所有的教学语言都经过深思熟虑；课堂上会出现的各种问题和意外提前作出预防和控制；提前到达舞蹈教室，播放欢快的音乐，迎接孩子们的到来，

二、形象装扮舞蹈老师的形象非常重要。老师的仪态风度，服饰妆容，言谈举止都会对孩子们产生影响，优秀的舞蹈教师在教学之前对自己仪容的要求是：头发高高盘起，给人清爽干净的感觉；妆容清新淡雅，不用颜色太亮的眼影和唇彩；不佩戴夸张的配饰；舞蹈服装得体大方，舒适贴身三、教学状态合格的舞蹈老师上课充满激情，全身心的投入，心无旁骛。

教师的状态会感染每一个孩子，把孩子们带入一个快乐的环境里，让他们放松身心，在轻松愉悦的状态下快乐学舞，四、教学内容热情接待（接待是教学重要的一部分）合理的接待可以让孩子对你更信任更亲近。蹲下身与孩子交流，用孩童般的语气和他们打招呼，还可以与孩子热情握手及拥抱，（注意：把握好分寸，有的孩子可能不喜欢和他人过于亲密。

2、少儿舞蹈应该怎么教？

少儿舞蹈教学的一般步骤是：讲解-示范-分解组合-个别指导，因舞蹈的动作性特点，舞蹈课的教学以教师示范，学生模仿为主。这种单调的教学模式，势必会抹杀学生学习舞蹈的兴趣，如何才能调动学生学习的积极性？一、课堂高效互动，教师因害怕互动引起课堂的烦乱，舞蹈课一律的老套、呆板、肃静，几乎不与学生交流。其实教师恰恰忘记了家长让学生学习舞蹈的初衷--拥有舞蹈兴趣，

兴趣没了，舞蹈还能走远吗？高效的师生互动、情景互动等互动方式，都能获得学生的喜爱，让孩子们认同舞蹈，认同教师。记得有个舞蹈教师喜欢在课堂上给孩子们讲故事、做游戏，便跳边玩，孩子们特别喜欢上她的课，二、教师适时鼓励，舞蹈教师爱挑毛病，很吝啬自己的鼓励，感觉严才能上好舞蹈课。殊不知激励孩子是相当重要的，你的赏识鼓励会演变成孩子学习热情的巨大推动力。