学习英语启蒙早教,英语启蒙早教怎么开始

发布时间:2023-03-07 09:05:56

英语启蒙的根本原则在于自己可以在学习英语的时候不怕犯错,不惧怕自己的学习态度。大家可以从知识启蒙类入手,可以分为认知启蒙、数字启蒙、英文启蒙等,这就是我7岁以后的英语学习方法,英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样,我很鼓励3-6岁的孩子寓学习于娱乐,因为这个年龄段的孩子处于学龄前期,本来就爱玩,除了单纯利用书本来提高孩子学习英语的兴趣,以下几种简单有趣的方法,也很适合做孩子的英语启蒙。

1、英语启蒙早教怎么开始?

英语启蒙早教怎么开始

英语启蒙,不要盲目,先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等,对于一般没有家庭外语环境的来说,这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多,几百即可,这些词汇量一定要基础、高频、身边物!建立基础词汇的方法,很简单,把握住以下原则:名词指物,动词动作,什么意思呢?就是当你给宝宝说一个名词,如apple时,不需要给他/她翻译成中文,而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果(或苹果图片)。

2、英语启蒙阶段需要学习语法吗?

英语启蒙阶段需要学习语法吗

英语启蒙阶段完全不需要语法基础,这个是可以肯定的,为何这样说呢?这是因为下面几条原因!1.启蒙之所以是启蒙是因为这个阶段是完全从0开始的一个阶段,学生在学东西也是从最简单的地方开始,这个时候学生需要学习的是最基础,最简单和最不需要技术含量的东西,学习语言,最简单的就是语音模仿,这个学习会让学生感受到学习的乐趣,因此这个时候如果加入过多的语法内容会让学生失去学习的兴趣,久而久之学生就不想学下去了!2.语法是枯燥无味的,没人愿意在学习的过程中过分加入不喜欢的东西!事实上,语法这个概念完全是中国人发明出来难为学习者的,这个特别不受中国孩子喜欢!中国的大部分考试都是以语法为基础,多少考题都是通过语法的形式呈现,这样的方式不光不能给孩子更多学习的热情和兴趣,反而加深孩子在学习过程中的反感!如果我们在启蒙这个阶段过分强调语法忽视基础,那么就是本末倒置!3.英语启蒙的根本原则在于自己可以在学习英语的时候不怕犯错,不惧怕自己的学习态度!因为,我们可以知道现在小孩子在学习的时候完全不会害怕犯错误,也正是由于这种无畏无惧的态度,帮助小孩子在语言学习的过程上更加有效果!所以我们启蒙者在学习的时候要好好把握这种机会!。

3、孩子英语启蒙选哪个?

孩子英语启蒙选哪个

现在英语教育的方式很多,选择适合自己的教育方式很重要,1岁~7岁的孩子,建议从简单的名词入手。例如苹果,橙子,香蕉,等,平日在生活中,看到啥就跟孩子说这个是什么,那个是什么。刚开始就是以名词为主,等孩子接触一定程度名词后,就可以开始进行适当的动词组合起来的短语,比如:开门,关门,上车,下车,进来,出去等等。

就这样孩子会在生活中慢慢提升了英语水平,7岁以上的孩子,就不能仅仅用这个方法了。因为他们很快就要面临应试,也就是说,1-7岁的训练方式效率不高,只适合英语入门。要想有效有质量的提升英语,就要用更科学的学习法了,7岁以上的孩子,我会先让他背诵1500个单词包括默写,而语法等都先不学习。因为孩子年级越低,记忆力越好,时间也充沛,唯独逻辑比较弱,因此,让他们主要机械的背单词,

看似无规律的单词,在记忆力好阶段,他们同样很好的记下来。我的孩子目前二年级,一年级就背下了1500个单词,每周背30个,一年下来,就愚公移山的背完了,二年级的时候,因为单词都会了,所以学语法,只花了2个月就学完了。为什么这么快呢?因为他不需要分散精力在单词上,而集中精力学语法了,所以就能快速就学完了小学六年级的语法。

现在他二年级,已经刷六年级的阅读理解了,通过大量刷阅读,一来激活一年级的死记硬背的单词,二来激活语法,因此他二年级打下了扎实的实践基础。三年级开始,我就开始训练他口语和听了,因为有了单词基础,有了语法基础,有了大量的阅读实践,听力和口语都是可以水到渠成的,这就是我7岁以后的英语学习方法,国内这样操作的,基本就是只有我这样教。

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