每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解早教中心工作及自己孩子各方面的表现。在早教中心，老师是担当着重要的责任，应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展，教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉。

1、早教中心招生容易么？

这个问题，得先思考一下，现在的教育机构有哪一个招生是容易的呢？如果坐在校区里就会有自己的客户上门，是可能会有，但毕竟只是少数。可是外面教育机构那么多，正常情况下只有少数机构，因为招不到生而活不下去，更多的时候是因为运营不善，管理不善，老师的教学质量无法保障而开不下去，所以个人认为，早教机构招生在一切符合正常发展的情况下（符合正常是指：机构选址、地理位置、楼层、周边的配套、教学环境、老师质量以及运营方式等），招生是不难的，只是看你用什么方法，下面也简单聊一聊方法吧！招生的话，我个人觉得有三个方法比较容易操作：1.地推：一般的早教机构都会选址在商圈、成熟的居民区等热门位置，所以招生第一件事，地推不可少。

地推的三要素是：人员，时间，活动，选择人流量相对较大的时间，选择合适的活动力度，比如你们中心最近在做的课程活动，产品活动是什么，这些活动要能够吸引到幼儿家长在乎的点，再匹配合适的地推人员，比如咨询老师、市场老师都可以，也可安排若干兼职，把这一个招生过程共同完成即可。考核目标可以定为，有效联系方式的数量及带领家长到校区参观的人数，

地推是一件非常耗人力物力及财力的活动，所以个人觉得定目标更能保证这项活动的高效性，但定目标的同时，别忘了匹配相应的奖惩制度；2.外场公开课：早教机构的服务对象大多数都是婴幼儿，因为早教课程教学性质的关系，没有办法迅速的将教学成果展示出来，无法做k12培训一样，显示出提高了多少分数，这就意味着在外面的品宣课程显得尤为重要。

每逢节假日或者定时的去联系一些社区或者商圈进行公益的表演影视也好，或者是课程展示也好，就显出必要性，比如说美术、艺术课就可以带领幼儿在现场做一些作品的展示，再比如说像运动类的课程，就可以让孩子们在外部来进行。通过这样一些方式提高校区的曝光率，引发一些流量上门；3.内部转介绍：不进行任何的投入，单纯用口碑来招生，应该是绝大多数培训机构的终级目标，

但是做到这一点非常难，可也不妨碍你可以利用现有的客户一定范围的进行口碑招生。我相信你的客户里面总会有一部分对你们的服务、老师、环境等会很满意，客户忠诚度很高，那么这一部分客户就可以给他制定一些相应的转介绍优惠政策，让他给身边的亲朋好友帮你们做一些宣传，这样的话也能够带来一部分的生源，综上所述，在没有大问题的情况下，招生应该是一件水到渠成、顺其自然的事情，前期该投入的要投入，该执行的要保质保量执行，投入和执行都有保障，正常情况下，招生对于早教机构并不是难事。

2、早教中心员工有哪些管理制度？

下面是我个人的经历、经验之谈！欢迎采纳，在早教中心，老师是担当着重要的责任，应认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法，努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。一、师德1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚，严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

泪目！航海王终于出手游了！广告2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假，3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子，4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和早教中心声誉，上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。