早教中心和幼儿园不一样，想知道哪个好，得重多方面考虑。首先肯定的是早教中心比幼儿园贵，幼儿园属于集体的，俩个老师带不低于20个孩子，早教主要是着重孩子的脑力游戏等，如果孩子3岁以下建议早教，3岁以上幼儿园，父母要留心，早教有可能把正常孩子变成问题孩子。

1、什么是早教中心？早教对孩子是否有帮助？

我家大宝上早教有一年多的时间。总结来看，就是在一定的氛围下，刻意的锻炼宝宝的某些能力，各个早教针对孩子的早期教育的方面不同，我当时给雯宝选的主要是大运动，社交能力，表达能力的锻炼。在说白点，其实就是找个地方，陪着孩子玩，而且还是有人指导你怎么玩！！！后期长大了，有给她报乐高，因为她喜欢。总体来看还是有些帮助的，

2、早教中心好还是幼儿园好？

早教中心和幼儿园不一样，想知道哪个好，得重多方面考虑。孩子年龄，家庭收入，准备培养孩子哪些常识，首先肯定的是早教中心比幼儿园贵，幼儿园属于集体的，俩个老师带不低于20个孩子。早教可能一个老师只带5个孩子，其次幼儿园，是让孩子学会集体，团体活动，学会自立，独立动手能力。早教主要是着重孩子的脑力游戏等，如果孩子3岁以下建议早教，3岁以上幼儿园。

3、如何挑选一家早教中心？需要注意什么？

现在，几乎没有父母可以抵御早期教育的诱惑，虽说“两岁的孩子最要紧的是健健康康的，但随着孩子慢慢长大，父母对教育的考虑也越来越多。主张早教是最好的教育方式，不停灌输学不宜迟理论的人怎么就这么多呢？早期教育究竟有多大效果呢？父母要留心，早教有可能把正常孩子变成问题孩子，

不久前，网上有一位5岁多孩子妈妈在论坛里发帖。这位妈妈对早教持否定的态度，在孩子5岁的时候才开始上学前班，可能是第一次做练习的缘故，孩子非常喜欢老师。妈妈认为这样做已经达到了目的，所以对进度和作业完成情况并未过多的关注，但是，老师却认为孩子的学习进度慢、接受程度也偏低，建议家长带孩子去医院看看孩子专注力，并危言耸听地说孩子可能有认知障碍。

这位妈妈本来认为孩子没什么问题，孩子虽然不识字，却很喜欢听大人读童话故事，有了疑问会立刻提出，幽默感也很强，可听了老师的话，却不得不认真考虑是否需要带孩子接受专业检查，并因为对孩子的教育过于放松而深深地自责。经过检查，发现其实孩子没有任何问题，这位妈妈也能够充分考虑到孩子成长发育的特点。

如果只要能持之以恒的话，这个孩子将来一定能够掌握各方面的能力，但是，错误的早教观念居然认定如此优秀的孩子是问题儿童。不知道是谁定下的标准，孩子符合标准就是天才，不符合就是有问题，在成人的粗暴干涉下，受到最大伤害的正是孩子。父母们还应该了解些和早期教育有关的荒谬理论，

认为学龄前的孩子应该学习很多知识的观点，大多出自一些早教理论主张，这些理论现在非常流行，就好像常识一样在社会上传播。其实，父母有必要认真了解早期教育的真实情况，谁说“人类大脑发育在3岁前完成”？这是那些儿童益智玩具公司给刚刚学说话的孩子的家长推荐产品时，最有代表性的一种说法。

人类的大脑是非常神秘、复杂的组织，它的变化和发展通过何种方式进行至今仍无定论，但根据科学资料表明，“大脑发育在3岁前完成”的理论是错误的，大脑的变化和发展直至青春期仍在进行。但另一个事实是，幼儿期大脑的发育过程中，视觉、听觉、触觉等感觉体验特别重要，但是，视觉或听觉障碍的孩子虽然在感知世界的感觉器官方面存在障碍，但他们成长到了一定时期，仍然会对外部世界产生内心感受。