早教有没有必要，在于你给宝宝上早教的目的是什么。在给宝宝报早教班时，一定要选择公办的早教中心或者知名的、口碑好的民办早教机构，我曾经做过知名机构的早教老师，根据从工作中接触到的家长常有的3大误区来反推家长给孩子上早教的目的应该是什么，早教的目的不是比较孩子学会多少单词，会唱了几首歌等知识性的内容。

1、两周八个月的女孩子，父母该怎样开展早教？

感谢邀请@丽姐育儿A来回答问题~首先，早期教育最重要的是因材施教。要看孩子的出生方式和孩子的言语、行为、气质等主要特征，如果孩子是剖宫产，一定要多主要对孩子进行爬行和感统训练，增加孩子的平衡能力和感觉训练，以弥补孩子出生方式中大脑没有经过产道挤压，所受的神经刺激不够，而导致的一些后期孩子行为方式的不协调问题。

比如脾气大、注意力不集中、动作不协调等，其次，3岁以前父母要给孩子足够的陪伴，帮孩子建立爱与安全感。这是非常重要的，对于以后孩子的人际交往、自信心的建立以及良好性格的形成都是有好处的，当爱与安全感缺失后，孩子容易在性格上唯唯诺诺，行为处事都缺少自信心。第三，2岁多的孩子正处于自我中心发展的高峰期，家长要学会适当放手，在保障安全的前提下，给孩子机会多做一些动手操作的事情，

不管是玩玩具、模仿成人劳动还是玩沙子，只要孩子有兴趣，家长都要给孩子几乎让她去多动手操作，不要总是压制孩子的兴趣和需要，不要太强势的想要去管理孩子，这样有时会阻碍孩子的发展。这对于培养孩子的动手、动脑习惯，训练小肌肉灵敏性都是有好处的，第四，2岁多的孩子已经能够表现出一些天赋了。比如喜欢音乐、喜欢画画、喜欢运动等，这个时候，家长可以根据孩子的兴趣偏好，给孩子提供材料或者学习的机会，让孩子多接触她感兴趣的内容，对于孩子的特长发展是有好处的，

最后，建议家长每天给孩子讲故事、读绘本。这是利于孩子语言发展、对于孩子想象力、观察能力的发展都是有好处的，而且要长期坚持，可以让孩子选择她想要听的故事或想看的绘本，不要用电子产品代替父母的讲读，任何东西都无法取代父母讲读带给孩子的亲情与温暖。总之，家长对于孩子的早期教育要遵循孩子的年龄特点和实际发展的能力水平，细心观察并给孩子以支持，不可操之过急，也不可负担过重，要给孩子的健康快乐成长搭建一个良性支持平台，促进她发展更好就可以了，

2、早教的含义是什么？

首先非常感谢在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。早教有没有必要，在于你给宝宝上早教的目的是什么，如果你期望通过早教班让宝宝学习认字、英语等，那早教班真的不适合你。如果你的目的是通过上早教班，让孩子不要输在起跑线上，那么你也不适合报早教班，一周上一两次早教课能有多大效果。

上早教班的真正目的是教育我们这些父母，让我们学习先进的育儿知识、方法，不断完善自我、家庭的教养氛围，并在日常的生活中不断重复实践，潜移默化地引导开发孩子的潜力，培养孩子形成良好的性格和行为习惯，下面我们来详细了解一下早教。早教班教啥？早教机构的宣传，基本上都是宣称能开发孩子多方面的潜能，如沟通能力、专注度、想象力、学习能力、人际交往能力等等，

早教机构的教学对象多是6~36个月的婴幼儿，有的更是从刚出生的婴儿就开始。各大早教机构多是通过不同的课程体系，实行分龄教学，早教课课程包括游戏、音乐、运动、艺术课等，上课方式多以亲子互动游戏为主。一个好的早教课会设置多样化的有趣的课程吸引孩子，孩子在游戏中得到提高，在提高中得到游戏的乐趣，但早教课并完全不等同于游戏，

上早教班，有什么好处？1通过早教课，系统、全面地学习育儿方法和知识现在的父母大多都是80后、90后，都很爱学习育儿知识，买了很多育儿书，关注了很多育儿公号，但往往是东学一点，西学一点，三分钟热度，等到真正需要应用的时候全部抛之脑后了。专业的早教机构，都有科学、系统的课程体系，会针对不同年龄的宝宝，把课程设计的既多样化又有趣，并在实践中不断调整优化。