去早教中心可以培养交际能力有很多家长带娃去早教中心主要是因为娃在家太孤单，怕生人，去了早教一段时间后会有明显改善。如果早教中心离家很近，孩子可以免费玩早教中心的游乐场，每次上课不到1h，去一次可以玩几个小时，这么来看倒也可以，如果父母有大量的时间可以陪伴孩子，且不愿意承担早教中心高昂的费用，就没必要去上早教。

1、2周岁男宝，是去早教中心还是去幼儿园？

我说下我的经历吧，我家宝宝现在两周岁3个月，就上个月我把她送去早教了，因为我还有两个月要生二胎，婆婆不帮忙带孩子，家里只有老公和我，但我生产的时候我老公要照顾我月子，所以不得已把我家大宝提前送去早教中心，送了一个星期就果断放弃了，因为她不愿意去，特别抗拒，去了一个星期在那整整哭了一个星期，是一整天一整天的哭，也不跟别的小孩玩，放学接回来以后，吃了晚饭带她去散步，平时可喜欢了的，但送过早教中心后连门都不愿意出了，哄都哄不出去，怎么跟她说不去上学，只是去广场玩都没用，而且晚上睡着了也大哭着说我不上学，我不上学，我觉得像我女儿这种是不适合这么早就送去早教中心的，太抗拒了。

毕竟太小了，也不敢太逼迫她，怕她心理上受影响，但是我女儿那个早教班有一个男孩子，一直是奶奶带着的，他送去早教就特别适应，平时接孩子碰到他奶奶来接，他奶奶说他送去不仅不哭，放学了接都接不走，要留在早教中心玩儿。像这种小孩完全可以放早教，因为我觉得每天有规律的上早教课，可以开发智力也能给他形成时间观念，还可以适应集体生活，这样比起我们在家带着累死累活的强得多，

2、两岁半的孩子是直接上幼儿园小小班好，还是去早教中心好？

我认为上幼儿园小小班是循序渐进的过程，似乎成为幼儿成长的一个规律，是否有特别的成功之处，好象也没有有力的数据说明。直接上早教中心，这是一个个性化的教学模式，这样的启萌教育的投入比较大，就目前.这样的教育成果也未见数据支持，除了个性化，更重要的是人性化教育，据我耳闻目睹，家庭氛围的早教往住成绩明显，当然这与家庭成员的文化素质有关。

3、2岁小孩上早教中心天天哭，怎么办？

具体情况介绍不多，根据问题说上早教天天哭说明：1.孩子安全感不足2.活动要求不适合孩子，比如让孩子感受到痛苦3.父母对于孩子哭反应过度，建议：1.多陪孩子建立安全依恋2.觉察孩子早教的环境包括人和物，是否符合孩子身心发育的规律，比如时间上，活动是否好玩，是否互动性强3.孩子哭的时候需要父母的安抚和拥抱而不是批评指责，接纳孩子的情绪，让孩子感受到你们的爱与信任总结：孩子的感受来源于父母的爱与信任，帮助孩子找到早教的乐趣，提高参与感，给孩子时间适应和过度，及时鼓励和肯定，一定会有意想不到的收获。

4、宝宝过了两周能不能去幼儿园或早教中心？

能不能送幼儿园一定注意一下几点：1、孩子会不会说话，能不能表达自己的意思，2、信任老师，提前打听好靠谱的幼儿园，尤其是口碑好的老师。3、和家里人商量好，理念一致，统一口径，孩子回家不要吓唬孩子说不听话就把你送幼儿园，好像幼儿园是豺狼虎豹，只说幼儿园好，4、孩子刚送幼儿园饮食可能不适应，家里保证营养供应，尽量不要生病。

5、一定坚持送，不要一心软就放弃了，那么前期努力白费，6、根据自己孩子的情况，有没有特殊疾病，有没有不能送的其他原因。在此，我跟大家分享下我把一周半的孩子送幼儿园的心理历程，我有两个宝宝，大宝小的时候有腹股沟斜疝，需要尽量避免大哭大闹等增加腹压的行为，为此，我从原单位辞职了，从宝宝出生到一周半做了一年半的专职宝妈，我家大宝说话早，自理能力也比较强，一周半已经知道上厕所尿泡儿，我也尝够了专职带孩子的辛苦，于是决定把他送到家门口的幼儿园。

第一天送园，分离焦虑在所难免，孩子焦虑，我也焦虑，我就呆在幼儿园的视频跟前一直看着他，他大部分时间都在哭，中午也没睡觉，让我不禁怀疑自己是不是过于狠心，不过幼儿园老师倒是特别耐心的在哄，哭的时候就抱着，不哭的时候就陪着玩，培养感情，谨记着喂水，生怕他生病了，下午接孩子，一听到我的声音就哭，死死的抱着我。