叽里呱啦针对0-1岁的孩子的课程，主要是以听儿歌的形式，每一首儿歌都搭配了适合婴儿的抚触、律动和游戏，手把手教会你在家给孩子做英语早教，这样可以让孩子有一个英语的听力环境，让孩子在语言敏感期中就对英语产生兴趣。作为一个在早教幼教trainingcenter都待过的人，我来告诉你在教什么。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、为什么很多孩子都喜欢用叽里呱啦来学习英语？

叽里呱啦的课程是针对“有趣”和“有效”这两个方面来展开的，学习过的孩子都说很喜欢，而且叽里呱啦已经成立了很多年，专门为0-8岁的孩子提供体系化的AI英语启蒙课程，将儿歌、动画、游戏等原创内容与AI技术结合，提供给孩子科学、趣味的英语启蒙体验，为未来英语学习打好坚实基础。叽里呱啦针对0-1岁的孩子的课程，主要是以听儿歌的形式，每一首儿歌都搭配了适合婴儿的抚触、律动和游戏，手把手教会你在家给孩子做英语早教，这样可以让孩子有一个英语的听力环境，让孩子在语言敏感期中就对英语产生兴趣，

对于1-2岁的孩子，叽里呱啦选择孩子的一天为主题，有12个高频生活场景从起床、梳洗、用餐、午休、游戏等，家长和孩子能一起学习到家庭环境中最实用的词汇和句式，自然将英语融入到生活中，从生活中学习英语。而对于2-8岁的孩子，叽里呱啦对标新课标与CEFR标准，包含Level0到Level6共7个级别，每个级别都有配套教具，7个级别完整学完=达到剑桥少儿英语一级水平=小学毕业水平的90%，

3、对于婴儿语言培养，有没有必要二岁前花1万多报早教英语培训？

我认为没有必要，当然你家如果是开矿的，可以啊，我只是针对一般家庭来聊这个问题的。这个年龄段，听就可以啦任何语言培养都是听是第一步，所以您可以每天抽一点时间找点英语启蒙的儿歌听听，为什么时间不能长呢？因为孩子小，毕竟应该以一种语言为主吧，因为英语时间长了，他母语接受就少了，这么小的孩子，我认为还是以母语为主。

为什么要选择音乐呢？我认为音乐可以让人心情舒畅，小孩子也一样，当他的头脑中接受了这种让他舒服的旋律之后，会让他的潜意识中认为这是一种能让他愉悦的东西，等过几年再正式学时，这种留在孩子潜意识的美好或许能让孩子产生兴趣，生命有其自身发展的规律每个阶段孩子都有他的主要任务，我们不能按照自己的意愿去干涉他，去改变他。

你或许是好心，但结果怎么样呢，谁也不知道啊，在这种情况下，还不如按部就班的做好自己的本职工作，早教是个权威性的课题我理解的早教，指的是确实有一定的理论基础而开展地对孩子的各种潜能的早期开发，所以这是一个科学的题目，不是说越早教育越好，而是符合儿童发展规律的教育才是合理的早教。关于2岁以前学英语是不是一个最佳时期还是需要找到一定依据的，或是听到某些权威性的人士说过这番论谈，或权威性的著作有过此番论述，相信现在网络这么发达，很容易能找到这方面的话题，3岁到8岁是学习外语的最佳时期，这个话题你如果关心，还要找到权威性的论调，

4、早教英语都在教些什么，幼童学了对以后的学习到底有没有用？

谢谢邀请。作为一个在早教幼教trainingcenter都待过的人，我来告诉你在教什么，首先，教材都是大同小异的，但哪本更“专业”我还真没看出来，有一次我还特地拿了一本“美国小学专用课本”问我美国朋友，结果人家说，我们每个州，每所学校都不一样啊，不是和你们中国一样一个地方统一一本书。所以家长去机构咨询，肯定会被一顿洗脑，我们的教材是“美国引进，韩国引进，新西兰引进。