您好，我是的一名育儿作者，同时也是一名高级早教师，关于早教，人们普遍有个误区，认为早教就是针对孩子的早期教育，事实上早教主要是通过视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等感觉充分激发孩子的潜能。有条件的父母还是要早一些上早教课，3.在早教中心，你会认识到很多关心育儿的妈妈，见识到每家不同的育儿方式，跟着不同妈妈聊天，你会学习到很多育儿方法还有生活方面的技巧等等。

1、早教，要多早，如何做早教？

早教，要多早，如何做早教？身为父母，不仅仅要关注孩子的身体成长问题，当然，对于他们的教育方面更不能忽视。当然，在这方面不能够指望父母们能够做到有多专业，但是一些基本的教育是不可避免的。特别是在教育孩子方面要趁早，不一定要通过专门的机构，自己在家也可以进行，1.早教的意义其实人学习的最佳时期，就是在人生最开始的时候。

通过外界最早的刺激，可以激发孩子大脑的一些相关能力，这样激发的程度越高，孩子才越能够容易接受，特别是12岁以前，对于大脑的塑造是非常关键的。那些科学上面的天才，有可能就是在这一时期得到了充分的启发，才拥有了异于常人的思维能力，2.早教的技巧有很多父母觉得教育孩子无非就是让他们学习知识。这些完全可以等到上学之后再做也不迟，

这样就错了。其实孩子们并不是仅仅需要知识，他们还需要培养自己的性格，情操以及大脑的一些其他能力，特别是在孩子两岁以前就应该试着让他们接触一些音乐或者简单的字符。3.早教中心送孩子们去这样的机构也许能够得到更专业的教育，有经济能力，而且时间较少的父母可以考虑。加入J妈《养育聪明宝宝》粉丝圈，点击加入，更多科学育儿知识在那里等你哦！聪明的父母都会关注J妈学堂，每日分享孕产育儿小知识，

有爱的父母都会分享这篇文章，让更多的人受益。我是J妈，曾经以为自己足迹踏遍几十个国家和地区是值得骄傲的一件事情，现在认为做了妈妈才是人生的王道！曾经的职场达人，现在的育儿达人，专心在头条码字，每天更文，专注于育儿经验和宝妈自我提升以及时间管理，分享我的所学所思，所有文章，一字一标点，全部是我一个一个敲打出来，

2、去早教班可以让宝宝早说话吗？

个人认为，这个问题还是要从两个方面考虑：首先，如果只是希望宝宝能够早说话，还还是要在自己的教养方式上着手，加上语言方面的引导训练！而且，要看你的孩子所处的带养环境是什么样的！如果是你自己一个人带养，那么孩子接触人相对较少，早教机构同龄人会多一些，肯定对语言发育有好处，但也不一定是最佳选择！你可以带孩子去和小区同龄小朋友一起玩，也可以去朋友家做客，尽量给孩子提供一个可以交流沟通的环境！也可以多读绘本，多听儿歌，多和孩子对话沟通促进孩子的语言系统发育！其次，早教机构一般针对0到3岁儿童，各种课程都是有针对性的！举个例子，如果你去上的是运动课，孩子间的沟通与互动就会多一些，但如果你去上的是艺术课，手工课那更多的是小朋友自己能力的训练，比如对颜色，形状和软硬等概念上的认知，互动很少，对语言提升帮助就不大！最后，我想说，孩子语言发育也有自己的规律，如果孩子一直在进步也不要太过着急！的确有的孩子说话会晚一些！做家长的还是做好自己的引导教育工作，其他的顺其自然吧！。

3、孩子什么时候开始早教？

大家说的早教一般是在宝宝多大的时候开始？所谓早教要看教些什么了，早教，顾名思义是早期教育。其实，对于一个新生命来说，从出生的那一刻起，或者说从胎儿时期开始，他就在一刻不停的学习，所以说，从学习而言，孩子一直是开放状态的。对于孩子开放的状态，假如说我们仅局限于某一个方面，对他进行专门训练，他就会把精力集中在这一点而关闭其他的可能，

所以我比较赞同郑渊洁的说法，他强调的是，上小学之前不进行任何所谓的智力开发。孩子在游戏中探索，在玩儿中成长，万维钢在“当孩子玩的时候孩子在学什么”里面所评价的孩子的玩那样，孩子可能在学习社会互动、在探索、在没有副作用的前提下积极地发展自己的大脑、在发现不同的可能、学会换位思考，他强调这些收获多数是孩子自发的状态时才会出现的，任何成人的干预，不仅对孩子的发展没有好处，而且可能还会阻滞孩子的发展。