五年级下学期导入新概念英语1（成人版）现在初一，自学新概念英语2。小学2-4年级建议学习新概念英语青少版，五、六年级切换至新概念1，我来现身说法一下吧，我当年做学生的时候，超级喜欢新概念英语这套书，因为他虽然有点难，但是很系统，背诵起来特别有用，我当时从新概念一背到了新概念三，即便到今天我都能把新概念三那第一篇文章背出大半来。

1、如何学习新概念英语1？

新概念第一册要解决以下几个问题，一，掌握自然拼读要利用新一的一千多词，把英文的拼读规则学好。每个词都该知道是怎么读的，不但要知道读音，还必须知道为什么这么读，哪个字母或字母组合发什么音。把这个掌握了，以后就会越学越轻松，二，把语音练好第一册打好语音基础。不只是单词的发音，还有句子的语调，重读，节奏等，

包括流利程度，都要练好。要认真模仿课文，不要按照自己习惯随意地读，一定的听录音。去感知原声发音，然后认真模仿。要把课文读的特别熟，通过读熟课文来记忆所有的单词和语法。三，语法做到认识即可第一册语法是以词法为主，句法不多。在学第一册时，你对好多知识还比较陌生，不要奢望学什么就会用什么。这是不现实的，所以，不要对自己要求太高。

能识别语法现象就够了，比如，我们常说单数第三人称形式，什么是单数第三人称形式？那句话里有这个语法现象，通过哪个词可以看出这种语法现象？这是第一册要做的事情。而不是直接去做题，如果你连课文中的语法现象都认不出来，你根本就没有能力做题，那只能增加你的挫败感。所以，第一册时能认出语法现象就赢了，至于使用那是以后知识积累到一定程度，词汇量也有很大提升的时候才能做到。

也不需要扩展什么知识，课本已有的知识能够学好就不容易了。扩展多了是在没必要，以上三点在我的专栏课程中都可以解决。作为一个自学者，凭我学习三门外语时经验，我深知初学外语时需要什么。作为教一辈子英语的老师，我更知道什么时候该讲什么，什么时不需要讲什么，我的第一个专栏专门解决自然拼读问题，第二个专栏解决课文的词汇和语法问题。

第一册的词汇主要就是解决发音问题，用法是以后有了对语言的一定感性认识后才可以研究。第一册老师把用法讲的再多，对学生都没多大意义，所以，我不会扩展太多东西。如果想学新概念第一册，可以看我的专栏课程《不会记单词？看这里，记单词秘籍》和《散木新概念英语课堂，第一册上》，前一个已经上传完毕。第二个已经上传到52课，

2、一年级的孩子背诵新概念英语对以后学英语有用吗？

我来现身说法一下吧，我当年做学生的时候，超级喜欢新概念英语这套书，因为他虽然有点难，但是很系统，背诵起来特别有用，我当时从新概念一背到了新概念三，即便到今天我都能把新概念三那第一篇文章背出大半来。新概念英语这套教材确实是非常的经典，我认为他对于学生来说绝对是必选的教材之一，唯一的缺憾是随着时代的发展，有一些内容可能和时代有稍微的脱节，但这并不影响学生的学习。

这套教材虽然好，并不代表它就适合一年级学生，主要的原因在于孩子学习英语的时候是要在理解的基础上进行的，新概念英语系列教材明显就不是给低龄段孩子编写的，从内容到形式都不适合低龄段孩子去学习，如果强硬的让孩子去背诵的话，孩子也许可以掌握，但是还是非常困难的，也容易丧失兴趣，我建议现在市场上有很多适合低龄段儿童学习的书，比如牛津树，海尼曼等等，这些都可以让孩子去背诵，而且他们的内容更贴近孩子的实际生活，孩子背诵的时候效率也会很高，仅供参考，

3、小学新概念英语，孩子可以自学吗？

小学2-4年级建议学习新概念英语青少版，五、六年级切换至新概念1。小学生自学能力还是较弱，所以王老师一直建议从三、四年级开始家长应逐步培养孩子自主学习的能力，低年级阶段最好选择陪同孩子一起学，高年级开始逐步自学，英语是语言类学科，个人认为读和说是小学阶段最重要的，说下我家的英语学习之路吧，从二年级下学期开始和孩子一起学新概念英语青少版，一直坚持到五年级，其实还是一段非常怀念的亲子时光。