你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗。早教是否值得上，还得看你送孩子去早教的目的，但孩子不去早教中心也并不会有多大的影响，千万不要因为别人家的压力，在自身条件并不允许的情况下，为了送孩子上早教而上早教，我儿子小时候，20个月开始上的早教。

1、英语启蒙早教怎么开始？

英语启蒙，不要盲目，先仔细想想方法到底怎么样。很多推荐一上来就是绘本、分级等等，对于一般没有家庭外语环境的来说，这样的零基础宝宝进行英语启蒙的第一步是建立最基本的词汇量。不需要很多，几百即可，这些词汇量一定要基础、高频、身边物！建立基础词汇的方法，很简单，把握住以下原则：名词指物，动词动作，什么意思呢？就是当你给宝宝说一个名词，如apple时，不需要给他/她翻译成中文，而是拿一个苹果出来或者指向一个苹果（或苹果图片）。

2、小孩应不应该从小开始上早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？

你好，关于早教启蒙班，少儿绘画启蒙对小孩有用吗？这个问题，我个人认为，绘画类的启蒙，是很有必要的，下面我分几点来说说我的看法。1、我们不是要成为画家，但就算你只想培养兴趣，孩子也需要老师引路我儿子7岁半了，对于孩子的兴趣培养，我至今为止依然有个小遗憾，就是没有给孩子安排绘画类的兴趣班，因为我觉得，画画嘛，又不是要成为画家，让孩子随便画就行了，天马行空的发挥他的想象力吧，

我还买了简笔画、填色画、蒙笔画等幼儿绘画启蒙的书，就让他自由发挥。孩子也很喜欢画画（乱涂乱画），但是，孩子的画画水平，可以很遗憾的说，从幼儿园到小学，基本没有什么提高，想象力方面也一样，他不知道怎么把想象力转化到纸上来，因为没有人去引导孩子，他的认知就不会得到提高（我们家长没这个时间，也没这个水平，但我也不能打击他的画作，只能任其自由发展）。

和那些学过画画的同龄孩子，甚至小一两年的孩子，一对比，涂色、色彩运用、构图、合理性、甚至想象力都比不过，你指望着大器晚成吗？那为什么不尽早培养？2、从小就开始学画画，能提高孩子的思维能力，想象力，以及将其具象化的能力孩子的想象力，也许恰好来源于他们的天真无邪，连毕加索都说过：我花了一辈子的时间，学习像孩子一样去画画！但我们千万别把这句话理解成“像儿童一样无意义的乱涂乱画”，孩子即使想象力丰富，但是，他不知道怎么把自己脑海中的画面，画到纸上，也调不出自己想要的颜色。

这就需要一些绘画的基本功了，这些基本功，是自己在家乱涂乱画，时间再久，也没法很好的培养起来的，3、尽早开始学画画，对后期培养孩子的空间思维能力很有帮助我们大人可以在脑海里描绘出一种画面，比如一个空间内，陈列的各种物品，其大小、颜色、造型等。但是太小的孩子，如果没有经过培养，通常是做不到的，甚至很多大人都搞不懂透视关系，

3、可以在家里进行的早教启蒙有哪些？

生活中教育机会无处不在！举个栗子，很多父母逛超市的时候都会带上孩子，然后逛完就回去了。事实上，在超市里，藏着很多教育孩子的机会！如果父母能利用好每一次逛超市的机会，其实逛超市这件事，也是可以不断延展变成一项认知启蒙的，啊咘今天就想和大家说说，应该如何通过逛超市来开发宝宝的认知：一、感官刺激、语言启蒙孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。

超市里人声、背景音乐声、货架上玲琅满目的商品、形形色色的购物者，这些都是很好的感官刺激，而且这样的感官刺激是多维度的，需要注意的是，要确保孩子有足够的视野，不要让他坐在躺在推车里了。我们在选购任何东西时，都可以给宝宝介绍这是什么，比方说：“宝宝，妈妈今天要买橙子，这就是橙子，橙子是橙色的，圆形的，你摸摸看。

”这样的描述就是语言启蒙，同时这也是感官启蒙，通过对物品的描述，我们可以让孩子知道橙子是什么，橙色是怎样的，以及橙子摸起来是什么样的感觉，很多早教班其实也是这么教孩子认识蔬菜水果的，所以，这样免费的早教机会大家要多多利用起来啊！二、二维到三维大部分父母都会和孩子讲绘本，宝宝通过绘本对于物品的认识都是二维的，而在超市里看到的实物都是三维的，因此我们特别需要注意让他们把二维和三维的认知联系在一起。